关于期末复习英语演讲稿(精选多篇).doc

关于期末复习英语演讲稿(精选多篇) 第一篇：五年级英语上期末复习第二篇：护理专业英语期末复习第三篇：如何做好英语期末复习第四篇：期末复习演讲稿第五篇：升旗期末复习演讲稿更多相关范文 一、写出下列短语。 起床睡觉吃早餐 刷牙洗澡去上学 写作业看电视去购物 二、翻译下列句子。 1、whattimeisit?2、whendowegetup? 3、itshalfpasteightinthemorning.4、dontbelate. 5、itsnineoclockatnight. 6、webrushourteethatsevenoclock. 7、weeatourbreakfastathalfpastsixinthemorning. 8、weletomyhomeonthemoon. 9、areyoufreeonsaturdayafternoon? 10、let(更多好范文请关注：)smeetattwooclockattheshoppingmall. 三、选择最适合的答语连线。 whereareyou?icanfeelsomethinghard.itsakey. whatdoyoulikedoing?itsmyruler. whoseruleristhis?imatthesupermarket. whatcanyoufeel?ilikereadingbooks. whatstheweatherlikeinspring?itshot. whatstheweatherlikeinsummer?itswindy. 四、回答下列问题。 whatstheweatherlikeinwinter? whatdoyoulikedoinginsummer? inspring,its_,ilike_inspring.insummer,its_,ilike_insummer. inautumn,its_,ilike_inautumn.inwinter,its_,ilike_inwinter. 五、写出下列句子。 李先生和李太太正在超市等着。 我能看见四个人。他们很有趣。 我喜欢闻花香。我喜欢吃冰淇淋。 我有许多东西，但是我不高兴。 抓住那只小鸟。我能为你唱歌。 让我们现在放风筝。 六、翻译下列单词。 brushbathbreakfastmorningnightwele windyhomeworkoclocktiredfreesunday saturdayrainsupermarketbuyclotheslook puterhardsofttoweltiestonesnake bonecowpeoplelongfunnysmellicecream sadhearfreenowwetcoldhotsun snowlistenwindfeelweatherkitespringsummer autumnwinterflything 考试范围：u1-u4 题型： 1.课文内容理解，是非题10% 2.词汇选择题10% 3.课文段落选词填空10% 4.句子英译中20% 5.课外阅读理解20% 6.作文30% unit1 1.inmyview,noknowledgecanbemoresatisfactorytoamanthanthatofhisownframe,its parts,theirfunctionsandactions.(para.1) 在我看来，对人来说，没有什么知识会比了解自身的构架、它的部件以及各部件的功能和作用更能使他满足的了。 2.thepossibleapproachestoastudyofthebodyarelegion.tothecynic,thebodyisnomorethanatenementofclay;tothepoet,apalaceofsoul;tothephysician,anall-too-ailinghulk.thepsychiatristseesitasahousingforthemindandpersonality.thegeicistseesitasaperpetuatorofitsownkind.thebiologistseesitasanorganismwhichcanalterthefutureasaresultoftheexperienceofthepast.(para.2) 研究人体的途径可谓五花八门：玩世不恭者视其为泥土构作的陋室；诗人赞之曰灵魂的宫殿；医生视它作百孔千疮的躯壳。精神病学家视之为理智和个性的居所；遗传学家视之为自我繁衍的机器；生物学家看见的则是一个能以往昔之经历改造将来的生物体。 3.boundingthecytoplasmisthecellmembrane,whichkeepsthecellcontentsinandundesirablematerialout,yetpermitspassageofbothpropernutrientsandwastes.(para.5) 包裹着细胞质的是细胞膜，它将细胞内含物包容于细胞之内，将不需之物排斥于外，而又允许适当的营养物和废物通过。 4.allnervecells,variedastheymaybe,receiveandconductelectrochemicalimpulses.(para.9)尽管可能有所不同，所有神经细胞都接收和传递电化学冲动。 unit2 1.thebodyissupportedandgivenshapebythisstructure,consistingofmorethan200bonesandthemusclesandtendonswhichareconnectedtothem.(para.2) 人体由这个结构作支撑，并构成轮廓，这一结构由大约200多块骨头和与之相连的肌肉和键组成。 2.fromthere,thebloodispumpedintotherightventricleandtothepulmonaryarterytobesenttothelungs,wherecarbondioxideisremovedandoxygenisadded.(para.7) 血液从那里被泵入右心室，再进入肺动脉而被送至两肺，在此二氧化碳被去除，氧气被加入 3.anothermajorbodyplexisthedigestivesystem,whichprocessesthefoodsothatitcanbeusedforenergy.(para.12) 另一个主要的器官是消化系统，该系统对食物进行加工，以便食物能被作为能量使用。4normally,thefertilizedeggthentravelstotheuteruswhereitbeesanembryo,is implanted,anddevelopsforabout280days(untilchildbirth).(para.14) 在正常情况下，受精卵移动进入子宫，在那里变成胚胎，完成植入（子宫内膜）过程，生长约280天左右（直至分娩）。 unit3 1.althoughallpathogensposepotentialthreatsiftheygainentrytothebody,thechancesofthisourringareactuallyquitesmall.(para.1) 虽然所有病原体若进入人体都会造成潜在的威胁，但这种清况发生的可能性却相当小。 2.whetherthreatenedbyaninvadingorganism,aphysicalobject,orachemicalirritant,thebodyreactsinasimilarwaytodefenditself.(para.寻） 不管威办是入侵微生物、异物，还是化学刺激物，人体都以类似的方式作出反应以自我防卫。 3.tovaryingdegrees,thisnaturaldefensemechanismisourstrongestallyinthebattleagainstdisease,beingwithusfrombirthuntildeath.(para.9) 在不同程度上，这种自然防卫机能是我们与疾病斗争的最坚强的盟友，从出生到死亡始终相伴。 4.insomeinstances,ifapersonisalreadyweakenedbyotherdiseases,givingavainationmayprovokeanactualcaseofthediseases.(para.11) 在某些情况下，如果一个人已经因其他疾病变得虚弱，注射疫苗可能引发实际产生疾病。 unit4 1.aslifeexpectancyincreases,peoplearemorelikelytosuumbtodegenerativeconditionsthattheagingbodyissusceptibleto.(para.2) 随着预期寿命的增长，人们更可能死于易侵袭衰老的躯体的退化性疾病。 2.whenheartdiseaseissuspectedandmoredetailedinformationisneeded,anangiogramisordered.(para.3) 当病人疑似患有心脏病，需要有更为详细的信息时，可以做血管造影。 3.patientscandecreasethelikelihoodofdevelopingatherosclerosisbycuttingdownontheirconsumptionoffats,cuttingoutcigarettes,andgettingadequateexercise.(para.5) 病人可通过减少脂肪摄入，停止吸烟和进行充分锻炼，来降低发生冠状动脉粥样硬化的可能性。 4.lessseriousbutstillfrighteningistheconditioncalledanginapectoris,chestpainsthatourwhentheheartmuscledoesnotgetenoughoxygen(oftenbecauseofatemporaryspasmofavessel).(para.6) 危险性较小但仍然令人恐惧的是心绞痛，即心肌得不到足够氧气时发生的胸痛（常常因为血管暂时性痉挛造成）。 5.anounceofpreventionisworthapoundofcureisanexpressionthatespeciallyappliestoaids(para.15) “小防胜于大治”，这个民谚特别适用于艾滋病。 如何做好英语期末复习 期末日渐临近，英语也进入复习阶段，那么如何提高复习英语的效率，以下谈谈我对英语复习的一点看法： 一。复习要有目标，有计划。 我们进行的英语教材、词汇量、句型、日常用语比较多。在复习前，我主要根据阶段不同，有目的，适量的安排学生，应对复习内容及复习安排，做到心中有数，目标明确。根据学生的实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课，进行有效的复习，避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么造成知识点的疏漏。建议学生也制定自己的切实可行的复习计划，比如说：每天至少背十个单词，五个重点句型，一个对话或一篇短文，要天天坚持，不能中断。 二。复习要有条理性和针对性。 1.过教材：以教材为本，侧重于教材的复习内容的梳理，全册快捷的看一遍，通过教材的重视来归纳语言点，即使那个透语言点运用。对各单元的知识点进行梳理，同时注意基础单词，词组句型的过关，教材上的对话和课本也要重点复习。有条理的复习可以帮助同学回想所学过的的知识点，可以让学生对知识的记忆更加深刻，让同学们对所学的英语只是能够进行“查漏补缺”。 2.串知识：根据各知识点的前后联系将散落于书中的知识点进行整体归纳，小结，帮助学生构建联系紧密的“知识串”。 3.练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练，一些学生易出错的题， 指导学生掌握一些做主观题和写作题的要领。 三。复习过程注意趣味性，营造宽松的学习氛围。 复习过程中学生学习压力较大，因此要营造宽松的学习氛围，增进学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差的学生多以鼓励，教会他们学习方法，以激发他们学习英语的动力。 四。读讲练评，灵活多样。 只有用对方法，才能事半功倍。复习课要尽量的多样性，采用读讲练评的课堂教学结构，使主体和主导作用和谐发展，启发学生独立思考，提高他们巩固和运用知识的熟练程度。练习的手段要多样化，使学生始终保持新鲜感。要精选适量有代表性，启发性，灵活的题目，激发学生积极思维。做提要从易到难，有深入浅，先基础后综合，形成一定的梯度，循序渐进。在整个复习过程中要注意习题的周期性。 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！ 今天我演讲的题目是期末复习总动员 今天是xx年的最后一个周一，我们很快就要迈进xx年。 在即将过去的一年里，总有一些人让我们永远铭记。于是，我们要把最深情的语言送给我们的父母，把一句句真诚的祝福送给老师、同学，这都是关怀的传递，都是感恩的表现。 如今，一个学期就要结束了，终于到了检验我们的时候了。我们在这个学期里究竟学到了哪些知识，有了哪些进步？期末考试就是一次最好的检验，我们应该把这个当成向家长、老师回报的大好机会，认真勤奋地进行复习，努力以最好的成绩来向家长、老师汇报。 今天算起，离期末考试只有两个星期的时间了。在这两个星期里，我们应该怎样复习来保证良好的学习效果呢？同学们可以从爱因斯坦的成功公式中得到启发，许多同学都知道爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艰辛的劳动，y代表正确方法，z代表少说废话。要想达到高效的复习效果，我们要做到以下两点： 一、刻苦努力不松懈。 我们这一学期的学习也进入了关键的时刻，只有认定目标、分秒必争、刻苦努力才能取得期末考试的全面胜利。期末考试的复习任务是对全学期所学的知识进行一个完整的回顾、梳理、总结和提升，复习内容多、任务重、压力大。这需要我们每个同学比平时更自觉、更认真、更努力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，从古到今，从来就没有谁不付出辛勤的汗水而能轻易成功的！古人云：“行百里者半九十”，最后一段的复习时间，正是“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将影响期末考试的成绩，在此特别提醒同学们要以高昂的学习热情，忘我的学习态度，持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。 二、方法科学求高效。 要保证复习课的听课效率。学会举一反三，要重落实，强化记忆与动手训练，当堂的任务要当堂解决，不懂的要及时发问。多读、多思、多问、多练；不要放弃弱门科目，要通过多花时间来弥补自己的不足。 三、要不断复习。我国大教育家孔子说过，“温故而知新，可以为师矣。”意思是说，必须时常及时复习，牢固地记住所学会的东西，比贪学新知识而又很快忘掉好得多。复习阶段应时时提