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幼儿园科研工作计划范文 工作计划要有切实可行的原则要从实际情况出发定目标、定任务、定标准既不要因循守旧也不要盲目冒进以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的幼儿园科研工作计划范文希望能够帮到大家 幼儿园科研工作计划范文一 一、指导思想： 认真贯彻幼儿园教育指导纲要紧紧围绕教研室学期工作重点深化课程改革以幼儿发展为本弘扬务实创新精神加强细节管理促进教师专业化成长加快幼儿园内涵发展促使我园的保教质量再上新台阶 二、工作重点： 1、加强学科研究提高课堂教学质量 2、加强课题研究凸现教学特色 3、坚持课程改革有层次地构件建园本课程 三、具体措施： 1、加强理论学习增强教师队伍的教科研意识 随着纲要的不断深入教师的教育行为不断在学习、实践中磨合、改变但有待于进一步转变进一步领会纲要精神本学期我园将在去年学习纲要的基础上继续贯彻纲要、细化纲要要求老师常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素能时时对照纲要及时改进教育教学方法同时园内组织老师以说课活动的形式来深化纲要去年根据教师实际情况进行开放性的说课活动让全体教师对说课活动有一个初步的概念和了解本学期我园将在去年的基础上进行半封闭性的说课活动即教师在说课时允许携带两份参考资料根据给予或规定的内容进行说课这样层层深入步步推进促使教师在实践活动中能多学习、多创新增强教改意识 2、加强学科研究优化课堂教学质量 本学期我们将围绕市级精神加强数学、语言、音乐三门学科的研究工作在实践研究过程中参照上级有关做法逐月按学科进行进行研究在研究形式上全体教师要形成“教学互助、参与研讨”起始阶段我们将组织老师相互推门听课提出日常教学上的不足与迷惑之处在教研活动时间大家相互讨论、共商对策其次组织老师进行集体备课活动对研究专题同一个内容或不同内容进行备课、交流相互取长补短然后在付诸实践教学活动最后进行总结、反思再次分学科按月进行说课、上课活动教师可根据自己的特长选择学科研究中的类型学习相关资料后进行半封闭性的说课活动再把说课内容进行实践教学活动的探讨层层深入由易到难、由点到面努力构建学科研究的活动模式促进日常教学工作不断得到提高和优化 3、加大教师培训力度努力提高教研工作的实效性 (1)、本学期将定出幼儿园教师量化考核细则如主题环境是否随时按照主题的变化进行更换?幼儿的参与率有没有达到规定的要求?幼儿成长手册是否每一个主题就与家长进行反馈和交流?通过量化细则使每一位教师都进一步明确自己的岗位要求时刻关注自身的成长和自我提高 (2)积极开展园本教研活动促进教师教育行为优化 (3)选拔12名青年教师进行重点培养让她们在各级各类活动中磨练成长增强园内骨干教师的新鲜血液带动其他教师努力向上 A、以教研组为单位为教师搭建专业化成长的平台利用业务学习时间让教师谈谈自己教育行为中的某个问题同时结合教学观摩、针对共同的话题每人发言进行交流拓宽老师们的思路并在园内营造一种良好的反思氛围(每人要求发言、每年级组组织一次) B、以年级组为单位将撰写的教育随笔进行交流并让组内老师共同打分以两篇优秀随笔推选到全园进行集体交流使大家能够更加注重教学过程和常规管理以创新的心态去面对童真的孩子 C、继续对教师进行分层的培养与指导按教师实际教学水平提出不同的要求与任务进行形式多样的教研活动和竞赛活动从而增强教师的学习意识、竞争意识促进教师对幼儿行为的理解提高教育工作的理性程度(骨干教师示范课、青年教师展示课) 4、加强课题研究凸现我园教学特色 本学期我园将根据实际情况正式启动“十一五”课题在节奏中培养幼儿的艺术能力制订、修改并不断完善课题方案规范课题过程管理组织各年级组确立子课题建立课题活动制度：每月交流一份课题案例每周一次课题组会议每学期一次公开活动每学期一次科研实施总结交流等等以促进课题研究规范化、科学化(课题组成员相互听课推选优秀课在全园进行展示) 5、深化课程改革有层次地构建园本课程 本学期我们的课程实施定位于：选择、整和加园本关注环境、资源的开发和利用分析了解本园幼儿的发展特点不断修改、调整各项教育计划通过改造、生成等途径使课程能在最大程度上适合本园孩子从而逐步构建适合我园的课程体系 四、具体工作安排： 二月份： 1、做好开学工作正常教学秩序 2、制订好年级组、班级工作计划与子课题计划 3、主题环境、区域材料检查 4、村幼儿园开学工作检查 三月份： 1、园级全体教师教学大比武 2、乡镇教师教学大比武活动 3、各班区域材料投放大检查 4、村园教师业务指导(区域材料的制作) 5、观看示范课录象等 5、外出培训、学习 6、参加育婴师培训 四月份： 1、课题案例交流评比活动 2、园内早期阅读活动研讨 3、澄西片语言教学活动研讨 4、数学研讨活动 5、村园业务辅导(音乐方面) 五月份： 1、园内诗歌教学活动研讨 2、澄西片语言教学活动研讨 3、幼儿素质比赛活动 4、主题环境检查 5、随笔交流、好文章大家读等活动 6、村幼儿园业务辅导(语言教学活动) 六月份： 1、园内童话故事教学研讨 2、园内课题开展展示活动 3、“迎六一”亲子活动 4、“六一”文娱汇演 5、生成活动评比 6、主题环境评比活动 7、村幼儿园业务辅导(环境布置) 七月份： 1、自制区域材料比赛 2、课题总结交流活动 3、写好课题论文 4、评先评优活动 5、期末考核书写幼儿评语 幼儿园科研工作计划范文二 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要深刻把握纲要精髓高举素质教育的旗帜扮演好教师的多重角色充分认知和尊重幼儿生命特性遵循幼儿身心发展规律和学习特点自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下突显语言特色坚持课程与课题研究整合相融求效益不断深化园本课程建设推动教育科研向纵深发展 二、工作目标 1、立足实际深入课改把纲要精神转化为实际的、科学的教育实践能力促进教师专业化成长 2、突显我园语言教育特色向全市展示教育成果 3、开拓教育资源在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力 三、具体内容及措施 (一)立足实际在课改中促进教师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程 1、咀嚼消化有关理论厚实实践基础 随着终身教育的提出和学习化社会的到来基础教育的功能正在被重新定义我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向在社会和教育的整体结构中正确而清醒地把握幼教的实践方向要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作自觉地规范自己的教育行为理性地构建自己的教育观念 学习重点：从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教育的最新理论等 学习形式：自学小组研讨园部主题性“头脑风暴”教育实例 2、反思总结创造性实施课程 以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程这一课程是帮助我们更好落实新纲要精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源在巩固巳有实践经验的基础上我们要全面分析抓准主题活动开展中存在的问题逐一解决例如：网络制定过分追求内容的一应俱全尤其是层次不清脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究阶段性不强家长资源的利用方面更多的是要求家长帮助提供物化的东西不注意将家长作为教育资源等 在实施过程中我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程不流于形式不浮于表面;二是要根据幼儿兴趣和需要创造性实施课程要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工尤其是设计让自己与课程一起成长(一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重)三是在主题的确立上目的性要更强内容选择更具可行性组织开展活动更具系统性、整合性家庭社区资源的利用更具开放性总结反思更具针对性 拟：采取集体攻关的形式以年级组为单位大家围绕同一主题共同出谋划策促使主题活动的可持续发展并努力做到：重视各领域内容的整合强调环境与主题的密切结合注重家庭社区资源的利用做到每周一小结活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会使反思既具有小时间性段的细腻又有大时间性段的提炼和概括在主题的实施过程中教师要注重积累注重观察和总结经保存生动、鲜活的活动案例见证幼儿的成长 拟：对每一个主题进行打包整理 拟：进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性重点围绕语言进行有质量的观察与反思期末能结集成册 2、深入探讨生成课程的开发和研究走提高之路 能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的教育才是好的教育本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开发和研究走提高之路根据新纲要精神促使教师尽快从以往注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的知识转变做到课程的生活化、幼儿化、社会化、长远化教育内容的情景化、活动化、过程化、经验化 教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧注重幼儿自身的自主建构要走进童心世界通过设计生成一些满足幼儿发展需要的主题活动运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能引导幼儿主动发现、自主建构鼓励幼儿去认识、去探索、去表达自我、表现自我;并通过师生互动、生生互动利用社区、家长的资源使主题活动不断升华 拟开展“我是小主人”、“我的一百种语言”主题活动 3、依托现代教育设备开展现代教育 本学期我园将在每班配备电脑并形成校园网络我园要引导教师充分运用现代教育信息技术和设备提高教师运用现代信息技术开展教育教学的实际能力制作课件开展教学的频率要高效果要好针对性要强逐步发展形成教师自我教学特色乃至我园新特色 三、开拓教育资源在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力 培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的开发幼儿语言潜能使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言能力的培养目标本学期将有以下措施： 1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动化”的口号巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲述故事、信息发布等活动的水平 2、创新幼儿活动内容重点提高幼儿语言交往能力创造性地设计一些语言交往活动突出开展好“小导游”的活动 3、不断完善幼儿语言智能培养机制推陈出新做实做好例：