unit 7 will people have robots教案课件学案同步练习

1 / 5 Unit 7 Will people have robots 教案课件学案同步练习 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址Unit7Willpeoplehaverobots? SectionA1(1a-2d) 一、教学目标： 1.语言知识目标： 1) 能 掌 握 以 下 单 词 ：paper,pollution,prediction,future,pollute,environment,planet,earth,plant,part,playapart 2)能掌握以下句型： Whatwillt hefuturebelike? Willpeopleusemoneyin100years? Willtherebeworldpeace? kidswillstudyathomeoncomputers. Theywon tgotoschool. 2)能了解以下语法： will+动词原形来表达一般将来时态。 3）学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。 2.情感态度价值观目标： 2 / 5 通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生 在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。 二、教学重难点 1.教学重点： 1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。 2)掌握 Therebe 句型的一般将来时态的结构。 2.教学难点： 掌握 more/fewer； more/less 的用法。 情态动词 will+动词原形来表达一般将来时态。 三、教学过程 .Lead -in 1.在大屏幕上向学生展示一些机器人的图片，让学生们说出谈 论 自 己 的 未 来 的 工 作 ， 对 工 作 的 打 算 等 ：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup? Ss:Iwanttobeascientist. T:Howareyougoingtodothat? Ss:I mgoingtostudysciencehard. . 2.学生们根据图片来引导出机器人这一话题。 3 / 5 .Presentation 1.引导学生们看大屏幕上的图片，根据图示来理解 will 来表达一般将来时态。 用一句话来让学生们明白一般将来时态： I 现在我十三岁，两年后我将是十五岁。 2.让学生们看大屏幕上图片，并让学生学习 will+动词原形及 won t+动词原形的用法。通过例句让学生们理解。 .Game ?canyouseeanythingaboutit? Therewillbeonlyonecountry. Peoplewon tusemoneyinthefuture. (同学们如果自己想象不出来，可以根据大屏幕的图片提示来说句子。 ) ? SsreadthesentencesdiscussthemandcheckAorD. .Listening :Nowlistentotherecordingandcirclethepredictionsyouhearin1a. 4 / 5 .Pairwork 注意：如果将陈述句变为一般疑问句，应将情态动词 will提前到主语前便可。 .Listening Workon2a: Workon2b: .Pairwork 5 / 5 .Role -play : 1)Whatwillthefuturebeli