unit 8 how do you make a banana milk shake教案课件学案练习

1 / 5 Unit 8 How do you make a banana milk shake 教案课件学案练习 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake? SectionA1(1a-2d) 一、教学目标： 1.语言知识目标： 1) 能 掌 握 以 下 单 词 ：shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon,pot,add,finally,salt 能掌握以下句型： Howdoyoumakeabananamilkshake? First,peelthebananas Howmanybananasdoweneed? Weneedthreebananas. Howmuchyogurtdoweneed? Weneedonecupofyogurt. 2)能了解以下语法： 掌握用 howmuch 和 howmany 对事物的数量提问。 3)学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。 2 / 5 2.情感态度价值观目标 ： 1.通过制作食物的介绍 ,培养学生的实际生活能力 ,了解生活知识 ,增长生活阅历 ,培养实践操作能力和动手能力。 2.通过食物制作过程的介绍 ,让学生认识到劳动成果的来之不易 ,使之懂得不能浪费食物 ,珍惜他人的劳动成果。 二、教学重难点 1.教学重点： 1)用 howmuch 与 howmany 来对数量提问。 2)动词词组；描述过程的顺序词。 2.教学难点： 能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。 三、教学过程 :What syourfavoritefruit? S:apple,orange,strawberry,banana,pear,watermelon. ： What syourfavoritedrink? S:cola/milk/juice/tea/milkshake T:Great,?Howmuchmilkdoweneed? S:. Teachershowsthepicturestostudents, 3 / 5 : peelthebananas,cutupthebananas,putthebananasandthe,milkintheblender,pourthemilkintheblender,Turnontheblender;drinkthemilkshake. .Listening 1bListenandputtheinstructionsinorder. .Game .Pairwork Workon1c: .Listening Workon2a: 4 / 5 Workon2b: echart. .Pairwork .Role -play onecabbage one three four five some onemorething 另外一件事情 5 / 5 anothertenminutes 再多十分钟 “ 数字 +more+物品 ” 指 “ 另外的 ” “another+ 数字 +物品 ” 指 “ 另外的 ” 当数字为 one 时，常与 more 连用或只用 another Givemetwomorehamburgers,please.请再给我两个汉堡。 Theboysrodeanothertwohours. 那些男孩子们又骑了两个小时。 Doyouwantonemorecupoftea? Doyouwantanothercupoftea? 你想再来杯茶吗？ forgettodosth. 忘记（去）做某事 Don tforgettoclosethewindows. 不要忘记关上窗户。 H