八年级语文上册 综合学习二 当一回小记者活动相关课外阅读 语文版.doc_第1页
八年级语文上册 综合学习二 当一回小记者活动相关课外阅读 语文版.doc_第2页
八年级语文上册 综合学习二 当一回小记者活动相关课外阅读 语文版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本八年级语文上册 综合学习二 当一回小记者活动相关课外阅读 语文版撰写人:_时 间:_一、当一回小记者范文:20xx年5月9日是母亲节,我准备给妈妈一个意外,决定以小记者的身份采访一下妈妈。前几天,我就偷偷把采访提纲列好了,5月9日早上,我早早起床拉住妈妈,请妈妈坐下,郑重地说:“亲爱的妈妈,打扰你一下,我是中国小记者,我能采访你几个问题吗?妈妈愣了一下说:“好,当然可以”请问“你在怀我的时候,有没有让您印象深刻的事情?能举例说说吗?”妈妈沉思了一下说:“有,在怀你四个月的时候,第一次感觉到你的小手小脚在动,觉得非常兴奋,非常福”“那你为我和爸爸付出了那么多,你觉得值吗?为什么?”妈妈笑了笑回答说:“很值得,我的丈夫事业有成,我的女儿现在这么懂事,有爱心,独立能力又很强,我感到很有成就感”说到这儿,我的心里也喜滋滋的。我又问了妈妈几个问题,妈妈都认真的做了回答,并说我问的问题挺有深度的。我和妈妈高兴的拥抱起来。很快,时间过去了半个小时,最后我真诚的对妈妈说:“谢谢你接受我的采访”二、写一则本地或本校消息范文:郑家驿中学校园艺术月文艺汇演盛况空前 郑家驿中学澄溪社20xx年10月22日讯(记者吴成亮)暂时让所有的老师放下辛勤的工作,所有的同学停下紧张的学习,来尽情地欢度这黄金般的美好时光。当校长刚宣布完演出开始,20xx年郑家驿中学校园艺术月文艺汇演拉开了序幕。聚集在大礼堂的上千名师生、家长一片欢腾,脸上洋溢的是轻松的喜悦,流露的是对多彩校园生活的赞美。 13时整,迎来了四年级(1)班小朋友的舞蹈祖国你好,接着还有诗朗诵、合唱、独唱等。全校共18个班级都热情参与了本次汇演。 15时31分,八年级105班8位漂亮女生带来了舞蹈和谐中国,她们身着靓丽的服装,面带甜美的微笑,伴着温馨的乐曲,完全投入地展示着完美而协调的舞姿,展示了改革开放30年来社会主义中国的丰硕成果,让人感受到了中国共产党的政策好,中国社会的和谐,人民生活的幸福安康。全场响起雷鸣般的掌声。台下无数的数码相机、视频手机都高高举起,灯光闪烁,撷取这绝不能错过的精彩瞬间,此刻的情景已永远在人们心中定格,评委也打出了惊人的高分,全场演出进入最高潮。 105班班长热泪盈眶地说:“我班演出能获得这样的效果,离不开班主任老师、音乐老师的精心编排和热心指导;也离不开全班同学的支持和演员的苦练;还有一个最重要的因素就是今年是祖国诞辰60周年大庆典,我们必须全力以赴!” 正因为今年是伟大祖国60华诞,最后一个节目也是爱国歌曲我的中国心,由学校音乐教师吴老师倾情演唱。他那令人心潮澎湃的歌声,昂扬潇洒的舞台动作,激发了在场的每一位观众。他们情不自禁地与台上共同唱起了这首歌:“河山只在我梦萦”待到吴老师演唱完毕,全场一片欢呼,又一次将演出推向高潮【简评】作为一名中学生,初步接触新闻体裁,能写出这样具有较高水平的消息,确属不易。这则消息报道了本校开展艺术月文艺汇演的盛况,表现了丰富多彩的校园文化生活,表达了师生们欢乐的心情。这则消息主要结构完整,采用了描写式导语(仿照了北京喜获20xx年奥运会举办权),再现现场场景,使人如临其境,如闻其声。背景材料的运用(祖国诞辰60周年大庆典)更增添了喜庆气氛。其语言简明,符合消息的三个特性,又紧扣了标题中的“盛”,写得引人入胜。三、新闻知识点:1、新闻,也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中,动态新闻是报纸、广播最常用的一种。2、新闻的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论