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文档简介

教学资料参考范本八年级政治上册 第四课第一框学案 鲁人版撰写人:_时 间:_第四课 第一框 文明交往礼为先学案教师寄语:不学礼,无以立。学习目标:1、理解礼貌是文明的前提。2、知道交往的艺术礼仪。3、学会在交往中平等、尊重、宽容、文明、礼貌、与人为善。学习过程:一、自主学习1、讲文明、有礼貌是中华民族的( )2、礼貌是处理人与人之间关系的一种( ),是人们日常交往中应当共同遵守的( )准则。礼貌是文明交往的( )。讲文明、有礼貌是做人的( )。3、我们在交往中讲文明、有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言( )、态度( )、举止( ),是与人交往的必备素养。4、语言文明能使交往( ),为人际关系增色,态度亲和能增添交往的魅力,也是( )的重要内容;举止端庄能反映我们高雅的( ),反映我们道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的( )。5、( )是交往礼仪的另一条重要原则。6、( )是交往礼仪的另一条重要原则。7、( )是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。二、合作探究1、文明交往,我在行动(1)、假如你所在的班要出一期有关文明交往的黑板报,请你收集整理一些礼貌用语。见面语: 感谢语: 告别语: (2)、假如有客人要来你家,请你设计一套待客礼仪。2、一位顾客来餐饮店,要了一杯热奶,一杯柠檬汁,他在热奶中加进柠檬汁准备引用,发现牛奶结了块。于是他大发雷霆,责问服务员:“怎么是变质的牛奶?!”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新牛奶。她对客人说:热牛奶加柠檬会起反映,您最好分开喝。”客人听后面含羞愧之色,连声道歉。(1) 这个客人为什么会感到惭愧? (2) 服务员的微笑服务给我们什么启发?(3)对人有礼貌表现在那些方面? 20xx-2020年八年级政治上册 第四课第一框学案 鲁人版一 网络知识填空 (1)讲文明有礼貌是中华民族 的 。 1、 是文明交往 (2)讲文明有礼貌是做人的 的前提 。语言 掌握交往艺术 2、讲文明、有礼貌的表现:态度 举止 提高交往能力(1) 3、交往礼仪三原则(2) (3) 二、单项选择题1、下列对礼貌的认识,错误的选项是 ( )A礼貌是文明交往的前提 B礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C礼貌就是不说脏话 D将文明、有礼貌是做人的基本品质2、只要我们做到内在真心真意,外在彬彬有礼,就会在交往中广受欢迎,广交朋友,所以说我们进行社会交往的基本要求是( )A.态度亲和 B 语言文明C态度真诚 D 举止规范端庄3、天空是宽容的,她容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有了她的深邃之美;大海是宽容的,她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗,才有了她的辽阔之美。这段话启示我们 ( )唯宽可以容人,唯厚可以载物 应该学会具备宽容这种美德 在生活中,人与人之间需要相互宽容 在人际交往中,我们学好宽以待人A B C D 4、尊重他人是交往礼仪的一个重要原则。对于尊重,下列理解正确的是 ( )每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望得到他人的尊重当我们受到尊重时,自尊受到了保护,心情就会舒畅自尊受到伤害,内心就会感到痛苦 尊重他人也就是尊重自己A B C D 5、在交往中平等待人,就应当 ( )抬高而不贬低他人 区分不同对象,该抬高的抬高,该贬低的贬低 在言行上不抬高贬低他人 既不盛气凌人,也不卑躬屈膝A B C D 三、 非选择题20xx年3月6日,在学校食堂里,大家都在排队买饭。小敏不小心将菜汤泼在了陈明身上,陈明刚买的一套新衣服顿时面目全非(1)如果你是小敏,你会怎么做?(2)如果你是陈明,你会怎么做?四、 课堂小结 第一框 答案 文明交往礼为先自主学习1、优良传统 2、规范 道德 前提 基本品质 3、文明 亲和 端庄 4、和谐 文明礼貌 气质 行为方式 5、平等待人 平等原则 6、尊重他人 7、宽容合作探究1、(1)见面语 :早上好 晚上好 您好,很高兴认识您等。 感谢语:谢谢您 ,让您费心了,实在太麻烦您了等。 告别语:再见,请再来,祝您一路顺风等。(2)当得知客人要来访时,应将室内打扫干净,收拾整齐;客人来时,要及时开门表示欢迎,然后请客人就座,送上茶水;交谈时,可以找一些双方都感兴趣的话题;客人离开时,要有礼貌地将客人送到室外,并欢迎再来。2、(1)对自己的失礼而感到羞愧。(2)人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的前提是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。我们在交往中要讲文明、有礼貌。(3)主要表现在语言、态度、和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。课堂达标训练一、网络知识填空1、礼貌 (1)优良传统(2)基本品质2、文明、亲和、端庄3、平等待人、尊重他人、宽容二、单项选择题1、C 2、C 3、 4、三、非选择题() 我会向陈明歉,对他说“对不起”,同时征求对脏衣服的处理意见。因为将文明、有礼貌是做人的基本品质。我们的行为对他人造成损害,就应该道

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