八年级历史上册 第三单元 第15课 星星之火可以燎原教学案（无答案） 北师大版.doc

教学资料参考范本八年级历史上册 第三单元 第15课 星星之火，可以燎原教学案（无答案） 北师大版撰写人：_时 间：_课 题学习目标知识与能力：简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。过程与方法：通过讲故事、看视频资料、朗诵毛泽东诗词七律长征长征组歌等，加深学生对红军长征的理解和崇敬之情。重点难点重点：南昌起义，井冈山革命根据地的创建和红军长征难点：充分认识有中国特色的革命之路教法选择合作 探究课型新课前准备多媒体课件 搜集相关资料是否采用多 媒 体是教学时数1课时教学时数第 1 课时备课总数第 17 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动导入新课 大革命失败后，国民党反动派暴力清党，以极端残酷的手段镇压革命人民。从1927年3月到1928年上半年，共产党和革命群众被杀害达31万多人。面对白色恐怖，中国共产党人没有被吓倒。从大革命失败的惨痛教训里，中国共产党开始认识到武装斗争的重要性。为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策。新课学习： 1. 南昌起义以前中国共产党有没有自己的军队？2. 为什么把我国的建军节定在南昌起义的纪念日？3. 南昌起义的意义是什么？ 南昌起义在中国历史上具有重大意义，但这次起义也有深刻的教训。起义以夺取敌人力量强大的大城市为目标，即使在起义暂时失利的情况下也没有深入农村，发动土地革命，武装农民。这些错误是幼年的中国共产党难以完全避免的，表明了探索中国革命的道路不是一帆风顺的，它为探索中国式的革命道路提供了宝贵的经验教训。环节一：学生讲故事，如朱德的扁担、井冈山会师的故事等，提高学生的参与意思，并引入本目的学习。环节二：教师讲述遵义会议，重点讲述会议的意义。为总结经验教训，挽救危机中的红军和革命事业，1935年1月，中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，结束了“左”倾教条主义在中共中央的统治，标准着中国共产党从幼稚走向成熟。它挽救了党和红军，是中共历史上生死攸关的转折点，确保了中国革命沿着正确的航向继续前进。 1936年10月，红二方面军、四方面军先后到达甘肃会宁，与红一方面军会师，长征结束。这一战略转移粉碎了国民党反动派扼杀中国革命、消灭共产党和红军的企图。长征是宣言书，是宣传队，是播种机，长征的传奇故事传遍国内外，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。课堂小结 南昌起义 打响了武装反抗国民党第一枪 井冈山根据地创建 探索农村包围城市、武装夺取政权道路的开始长征 是中国革命转危为安的关键通过图片导入新课出示第一子目目标思考题，然后让学生带着问题读书。 出示十大元帅图片，让学生明白，八一南昌起义的伟大功绩还在于它为党培养了一大批优秀干部。根据学生回答总结展示八一军旗图片、中国人民解放军军歌， 通过中国人民解放军军旗、军歌，引入第一子目的学习出示问题展示两张图片，跟随图片走进井冈山，体会中国革命道路的艰辛。思考：农村包围城市的道路是否正确？展示毛泽东七律长征诗及图片，引导学生发表对长征看法，用长征精神鼓励自己总结阅读课本过渡新课学生读书后，配合图片、视频资料，解决目标思考题，完成第一子目的学习。分组讨论学生带着问题读书，探究思考题答案看长征示意图和视频短片，了解红军为什么要进行长征？长征的经过。学生讲述长征的故事看书 回答读长征组歌（投影展示），讨论长征精神是什么，进一步理解长征的伟大历史意义。说说