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教学资料参考范本八年级语文上册第五单元18苏州园林第1课时同步训练新人教版撰写人：_时 间：_1给下列加点的字注音。池沼（ ） 嶙峋（ ） 着眼（ ） 琢磨（ ） 丘壑（ ）镂空（ ） 轩榭（ ） 斟酌（ ） 对称（ ） 阑干（ ）2下列各组词语中没有错别字的是（ ）A败笔 蔓延 玲珑 盘屈嶙峋B堆叠 闲适 映衬 自出心材C明艳 阅历 彩绘 因地治宜D鉴赏 工细 雷同 俯仰生姿3下列关联词语填写恰当的一项是（ ）（ ）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（ ）近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，导致环境污染日益加剧。这不是某个国家能够独立解决的，（ ）国际间的协调和联合，（ ）能实现人类与自然的和谐。A尽管 但是 只要 就 B尽管 那么 只有 才C如果 那么 只有 才 D如果 但是 只要 就4下列依次填写的词语恰当的一项是（ ）(1)湿沙层的水分足够（ ）固定沙丘的植物的需要。(2)无论植树还是种草，土壤中（ ）有充足的水分。(3)那么低而厚的云层，常常是阴雨风雪的（ ）。A供给 必需 预告 B供应 必须 预告C供应 必须 预兆 D供给 必需 预兆5解释词语在句子中的意思。(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本： (2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔： (3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。寂寞： (4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。胸中有丘壑： 第一课时 课时训练答案1zho ln zhu zhu h lu xun zhn chn ln2D3C （注意关联词语前后内容在表达上的区别。）4B5(1)指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。(2)这里指园林设计的缺欠。(3)这里
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