九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”教案 新人教版(II).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”教案 新人教版(II)撰写人：_时 间：_ 第二次工业革命课程标准： 列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。教学活动建议比较第一次工业革命与第二次工业革命的成果，理解生产力发展水平在决定社会发展阶段中的作用。考试标准：第二次工业革命开始的时间电力的广泛使用，使人类进入电气时代“发明大王”爱迪生莱特兄弟发明飞机及图卡尔本茨发明内燃机和汽车教学目标1、知识与能力理解和掌握：第二次工业革命的相关内容，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实 通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生的历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明和使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题和全面分析问题的能力。2、过程与方法：导读法 启发式讲述法 讨论法3、情感态度价值观： 认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，新成就及时应用到工业方面，促使生产迅速发展。这说明科学技术是巨大的生产力。进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。教学重点：电力的发明和广泛应用 汽车和飞机的问世教学难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解教学过程导入：1931年10月31日，美国人民为了纪念为人类战胜黑暗提供新的光源的爱迪生，建议在举行他的葬礼时，自愿将电灯关闭一分钟。纽约东部标准时间21点59分，“丹佛一片黑暗；芝加哥一片黑暗；整个密西西比河流域一片黑暗，连自由女神像顶端的火炬也失去了光彩，全美国似乎又回到了油灯和煤气灯时代”。今天我将带领同学们一起回到爱迪生所生活的那个时代。讲授新课我们学过第一次工业革命，把人类带入到了什么时代？蒸汽时代。英国最早结束1840年左右，即十九世纪四十年代，之后，其他各国也相继完成了工业革命。大大改变了人们的生活但是随着社会生产、经济的发展，大机器生产迅速发展，蒸汽动力已不能适应大工业进一步发展的需求；且19世纪上半叶，科学技术突飞猛进，尤其是电磁学日臻完善，为发电机的创制和电力的应用奠定了理论基础。同学们阅读课本，找一找在十九世纪上半叶，开始出现了哪一些科学技术的发明？ 幻灯片：法拉第，电磁感应现现象 西门子，发电机但是，这种发电机存在许多的缺点，经过多人的不懈努力，到了70年代，发电机才进入实际生产领域。19世纪70年代，实际可用的发电机问世。这一时期，能把电能转化为机械能的电动机也被发明出来，电力开始用于带动机器。一、“电气时代”的到来1、时间：19世纪70年代2、标志：电力广泛应用，人类进入“电气时代”“电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点?” 干净、高效、无污染、环保、造价低廉，比蒸汽动力更加强劲；传递速度快，传输损失小，能远距离输送。 正是因为电力能源这么多的优点，因此在生产生活中迅速得到广泛应用，电动机逐渐取代蒸汽机，电力逐步取代蒸汽，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。成为工厂机器的主要动力。人类进入到了“电气时代” 生产领域：发电机、电动机、电动生产工具生活领域：电车、电话、电报、电灯、家用电器材料：据统计：1902年，美国已有发电厂3621座；1907年，德国23.3万家以机器为动力的企业中，使用电动机的达7.1万家。以上材料说明什么？电力被广泛应用于生产和生活电力迅速地日益广泛地应用到工业上，不仅开动了工厂机器，还大大推动了其他领域的科技革命。认识：电力取代蒸汽动力，是社会生产力显著提高的表现。从此，人类进入“电气时代”，资本主义生产也跨入了一个新阶段。随后，电车、电话、电灯、电报等新的发明大量涌现出来。80年代，随着远距离输电方法的试验成功，以发电站为起点的输电线组成了电力网络。通过纵横交错的电网，远远不断的电力被送到各个工厂和千家万户。充足而廉价的电力，极大地改变了人们的生产和生活。插图19世纪末的美国纽约街头本图反映19世纪末美国纽约百老汇大街的繁荣景象，从图上可以见到拉得横七竖八的电线和熙熙攘攘的行人及马车，反映了第二次工业革命中美国都市生活的变化。在电力技术的发展方面，哪些国家走在前面？（美国、德国）在电器发明领域，最为著名的就是美国科学家爱迪生。二、“发明大王”爱迪生 美国、耐用碳丝灯泡思考题：“天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感。爱迪生”。请一位同学对爱迪生作一简单介绍。被誉为“发明大王”的爱迪生，他一生有上千项发明，无愧于“天才”的称号。他善学别人之长，勤于实验，仅研制耐用碳丝灯泡一项，就失败过数百次。他付出巨大的辛劳，才取得一次次发明创造的成功。科学家们的发明创造无不如此。在科学研究道路上，任何懒惰和投机取巧都注定一事无成。第二次工业革命期间除了电力广泛应用于机器，电灯电话等的发明。还出现了一些新型的交通工具。三、飞机和汽车的问世在19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机，它使用轻液体燃料，在汽缸内燃烧。1、内燃机的发明：卡尔本茨（德国）内燃机应用在工业和交通运输方面，导致汽车和飞机的试制成功。2、汽车的问世：1885年 卡尔本茨（德国）卡尔本茨：18441929，德国机械工程师。提出轻内燃机的设计，解决了自蒸汽机问世以来持续了200年的内部燃烧的难题，并在1885年把第一台性能可靠的轻内燃机应用于公路运输。第一辆汽车在其后部的单人座后面放着单缸四冲程发动机，劈啪作响冲到街上。这部发动机燃烧汽油，最大转速250转/分钟，输出功率06千瓦，车速13千米/小时。为此，他被称为“汽车之父”。本茨生产的汽车以他的名字命名，在我国译成“奔驰”。后来，德国工程师狄塞尔于1897年制成高压缩型自动点火内燃机，使用柴油代替汽油。随着内燃机的发明和不断改进，内燃机不仅成为工业上主要动力机，它还推动了交通工具的革命，汽车的速度越来越快，19世纪末，汽车每天已能行驶700千米，而马车每天只能行驶60千米的速度。同时，内燃机的出现，也使人类实现伴随鸟飞翔的梦想成为可能。插图卡尔本茨和他制造的汽车是一幅历史照片，记录了卡尔本茨1887年把他制造的三轮汽车开上街头的情景。用书中的插图对比汽车与马车的不同特点，探究“汽车作为交通工具具有哪些优越性?”要鼓励学生充分讨论，积极发言。不难归纳出：汽车有新型的动力；汽车体积小、速度快等。P127动脑筋：想一想，他们谁说得有道理?究竟应当怎么办才好?老人：汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车工业。小孩：汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。答案提示：他们说话都有一定道理，又都不够全面。老人只看到了汽车工业的积极作用，小孩只看到汽车工业的消极影响，但停止发展汽车工业的看法过于偏激。应在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技新成就，趋利避害。3、飞机的问世：1903年 莱特兄弟（美国）美国的莱特兄弟在1903年制成飞机并试飞成功，把人类借助机械翱翔蓝天的梦想变成现实。1910年，我国留美学生冯如研制的飞机试飞成功，飞行高度、飞行距离和速度均创当时世界纪录。总之，内燃机的发明推动了汽车和飞机的制造，汽车、飞机和其他使用内燃机的机器需要大量的石油。所以开采石油和提炼石油成为重要的工业部门。石油成为第二次工业革命中的新能源（释“能源”凡是能够提供能量的东西都可以叫做能源。）第二次工业革命中出现了哪些新能源？（电力、石油）石油成为重要能源之一，产量大幅度地上升。在当时世界上有三大能源：煤炭、电力、石油。四、第二次工业革命的特点：问：第二次工业革命和第一次工业革命相比有什么新特点？自然科学开始与工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力；（最突出的特点）分析：第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，这些工匠并不具备科学理论知识，因此，这一时期的科学和技术尚未真正结合。比如，珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，水力纺纱机的发明者阿克莱特是个钟表匠。第二次工业革命时期，由于自然科学的新发展，并开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。新能源（电力、石油）进入生产领域和生活领域；在几个先进国家（英、美、法）同时发生，规模更大，范围更广，发展更迅速；分析：第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的。在英国的带动下，其他国家也开始了工业革命，但发展进程相对缓慢。第二次工业革命则几乎发生在几个先进的资本主义国家。这一时期，英国虽然仍有一些重要发明，但是，新的技术和发明已超出一国的范围，其中有不少出现于德国、美国，其规模更加广泛，发展也比较迅速。第一次工业革命从棉纺织业开始，后逐渐扩展到其他行业，但仍以轻工业为主；第二次工业革命则以重工业、电力工业、化学工业为主要领域，对带动和改造整个国民经济，显然有更大的力量。后起的国家（日、德、俄）两次工业革命同时进行，能充分利用已有的成果，加快经济发展。两次工业革命之间有一个时间上的交叉。第二次工业革命开始时，有些国家还处于第一次工业革命的高潮期，有的国家则从第一次工业革命直接跳到第二次工业革命的水平，在短期内取得了跳跃式发展，如俄、日。五、第二次工业革命的影响：科技成就被迅速运用到生产中，大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长 ； 进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量；大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致了垄断组织的产生；主要资本主义国家进入帝国主义阶段。争夺海外市场，掀起了重新瓜分世界的狂潮；加强了世界联系，带来了环境污染。第一次、第二次工业革命中出现的新的动力机械蒸汽机；发电机、电动机、内燃机请你谈谈工业革命给我们带来的启示？ 1、 科学技术是第一生产力，要使国家富强必须大力发展科学技术；2、发展经济的同时我们必须注意保护环境，走可持续发展道路。3、科学技术推动社会进步；4、我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。探究：英国学这汉斯.豪斯赫尔说：“如果说工业化在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么，现在他就自己来发展新的交通工具。新的交通工具.加速了工业化的进程。” （1）英国工业革命以来，人们发明了哪些交通工具？（2）20 世纪初为中国交通 运输业做出了杰出贡献的科学家有哪几位？他们的主要贡献是什么？（3）为什么说新的交通工具加速了工业化的进程？答案：（1）工业革命以来，人们发明的交通工具有火车、蒸汽轮船、汽车、飞机等；（2）詹天佑主持修建京张铁路，冯如设计制造飞机（3）一是带动和促进了以交通运输为中心的产业的发展；二是加速了物资、商品和人员的流动，加快了经济发展的速度；三是促进了世界市场的形成和发展，有力地推动了工业生产的发展。小结巩固：第二次工业革命它不仅在工业生产领域内引起巨大的变革，推动了生产力的极大提高，同时由于生产和资本的高度集中产生了垄断，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。布置作业：比较两次工业革命（1）第一次工业革命：棉纺织业、机器制造业、交通运输业等。第二次工业革命：电力工业、钢铁工业、化学工业等。（2）后果：生产力方面第一次工业革命，大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”；第二次工业革命，带来生产力的高度发展，人类进入“电气时代”。社会关系方面第一次工业革命使近代两大对立阶级形成，英国资本主义生产方式最终确立；第二次工业革命导致生产和资本高度集中，产生垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段。国际格局方面第一次工业革命造成先进的西方和落后的东方的格局；第二次工业革命使东西方的经济联系更加密切，但东西方的差距进一步扩大。（3）对中国的影响：第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国资本主义产生；先进的中国人开始向西方学习先进的科学技术。第二次工业革命完成后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义初步发展；中国人民救亡图存运动高涨，掀起了维新变法运动、义和团运动和辛亥革命。教学后记：中考链接：一、识记第二次工业革命开始的时间：19世纪70年代。电力的广泛使用，使人类进入“电气时代”。电灯、电报、电话的发明者 美国人爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，他发明了1300种电器产品，被誉为“发明大王”。 电报的发明者：美国人莫尔斯发明了有线电报；意大利人马可尼发明了无线电报。 电话的发明者：美国人贝尔。 （可归纳为：莫有马无报，贝尔还有话。）卡尔本茨发明内燃机和汽车 19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制