大学生科技节活动策划书(精选多篇).doc

大学生科技节活动策划书(精选多篇) 活动主题：“科技点亮生活”活动背景：寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。活动目的为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。活动对象面向全院学生，以城资系为主。策划主办部门城资系团总支组织部活动流程1.前期准备(1).活动前期宣传(2).置办活动道具、奖品2.活动报名在全校范围内接受各专业（着重城资系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。报名人数限制在50人以内。报名截止时间4月29日。3.正式活动(1).“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛时间：5月11日12:20地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)道具：a4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表(2).“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后地点：三食堂前坪道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔注：游戏规则另附奖品一等奖教超购物券40元二等奖20元等值礼品三等奖10元等值礼品参与奖小礼品人员安排准备：张莞晴-总策划章紫薇孙逊马士权徐洋-策划杨旖瑶-材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀）章紫薇-借电子秤张莞晴章紫薇杨旖瑶-打扫工具全体大一成员-布置场地活动：郑静张慧慧-现场秩序维持李帅刘鹏孙逊马士权-测量距离荀坤王维-测量时间任青周蒙-称重徐洋林斌-检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求张莞晴杨旖瑶章紫薇-输机并计算成绩谷庆-摄影宣传方案1.充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单；2.地贴；经费预算海报（大幅电子一张+手绘一张）60元宣传单（100张）+地贴30元场地布置50元比赛道具50元奖品200元共计：390元预备方案1.游戏当天天气变化-将场地改为三食堂二楼2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。附件一：“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛活动内容“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内（8分钟）完成飞机制作。依次进行a（测距）、b（测滞空时间）两组比赛。 策 划 书 主办单位：物理与电子科学学院学术科技部承办单位：物理与电子科学学院学生会团总支 活动时间：二零一三年五月十五日 一、活动目的： 为了进一步提高学校科技质量，以课堂为主要知识，理论结合实际，培养科技意识，丰富科学体验，促进科技创新，丰富生活德育内涵，活跃学生校园文化生活，特结合本院专业特色，举办本届学术科技节。 二、活动内容： 1、走进社区义务维修家电； 2、给社区的孩子进行义务学习辅导，对社区即将高考的学子进行学习辅导外，还对他们在心理上进行一定的辅导，缓解高考前的压力。 三、活动对象： 物理与电子科学学院12、11、10级学生、物教协会、电子俱乐部 四、活动时间： xx年5月15-18日 五、活动具体安排： 1、走进社区义务维修家电，主要由电子俱乐部带领电子信息专业学生前往社区进行义务维修家电。活动前期先咨询社区，观察社区的各种状况，比较各种情况，尽量选择更多的需要我们帮助的社区，和社区负责人协商好活动，作为义务维修的我们也要准备好相应的器材；活动中期，在社区院里摆点，并拉上横幅，鼓励社区居民将家里的电器拿到我们的维修点维修；活动后期，维修表格，及居民对我们维修状况的满意度。 2、义务辅导社区学子的学习，并对高三学子进行心理解压。主要由物教协会带领我院师范专业的学生给学子义务辅导和解压。活动前期，提前给师范生进行一定的培训，让他们能够站在老师的角度分析学生存在的问题，并能够解决学生的疑惑，帮助他们取得进步；并组织一起阅读心理辅导书籍，提前了解各种心理症状，尤其是压力方面的心理症状，并要知道相应心理问题的解决方法；活动中期，鼓励社区学子到我们摆点处进行一对一的学习辅导，并由专门的学生一对一的对高三学子帮他们解决烦恼和疑惑，帮助他们舒缓压力，进一步树立目标，坚定朝目标奋斗；活动后期，和辅导学生的合影留恋，及相关资料。 六、活动人员安排 在17日前，我们必须做好活动的相关准备工作： 1.联系社区和协会的负责人，和他们协商好活动前的各项工作。 2.准备好家电维修所需的各种器件和活动所需的器材，如横幅和帐篷等。3.做好活动前的人员分工，分为维修组、辅导组等。同时要联系好相应组的负责人，督促各组成员按时到岗。 七、活动经费预算 (附加活动耗材预算清单） 活动耗材预算 活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节”系列活动。 大家一起来,肥皂diy制作赛 策划人-陈升伯 活动目的：使普通公众了解日常生活中肥皂的制作原理及过程，通过了解这个实验能使他们认识到肥皂的来历，既向他们普及了化学知识，又让他们认识到化学和生活是息息相关的。同时体验化学在生活中奇妙的存在，生活离不开化学。 活动名称：大家一起来,肥皂diy制作赛 活动主题：我的生活，我的科学 活动时间： 活动地点：常州工学院理学院化学实验室 主办单位：常州工学院化工协会 承办单位：常州工学院化工协会 活动内容 利用化学中的皂化反应油脂在碱性条件下的水解反应。油脂和氢氧化钠共煮，水解为高级脂肪酸钠和甘油，前者经加工成型后就是肥皂。 1.肥皂的外形设计： 选手在制作之前必须进行肥皂的外形的设计，设计出自己钟爱的好看的样式。（其作为评定的标准之一） 2.选用油脂的比例配合： 不同的动植物油脂组合，在反应中会有不同的生成效果。会产生不同的透明度。 3.添加香料的择选： 香料是肥皂使用过程各个人最具体验的一项重点。（其可以 为香水，带香植物，各种花类） 4.肥皂制作方法： 每对需自己查找肥皂的制作方法流程。 注：选用油脂需选手自带或咨询组织方是否提供,另外香料需自己带。队伍可以为一人或多人一队 报名方式： 发送报名短信（注明：学院，性别，手机号码）； 或编辑邮件到635658415qq.。 提供材料与仪器：圆底烧瓶、铁架台、铁夹、酒精灯、试管、烧杯。油脂（猪油，调和油）、氢氧化钠、乙醇、氯化钠、盐酸。（需其他用品需咨询组织方） 质询人员联系方式 附件： 肥皂的制作流程； ?（1）在150ml烧杯里，盛6g猪油和5ml95%的酒精，然后加 10ml40%的naoh溶液。用玻棒搅拌，使其溶解（必要时可用微火加热）。 ?（2）把烧杯放在石棉网上（或水浴中），用小火加热，并不断 用玻璃捧搅拌。在加热过程中，倘若酒精和水被蒸发而减少应随时补充，以保持原有体积。为此可预先配制酒精和水的混合液（11）20ml，以备添加。 ?（3）加热约20min后，皂化反应基本完全。若须检验，可用玻 棒取出几滴试样放入试管，在试管中加入蒸馏水56ml，加热振荡。静置时，有油脂分出，说明皂化不完全，可滴加碱液继续皂化。 ?（4）将20ml热的蒸馏水慢慢加到皂化完全的粘稠液中，搅拌 使它们互溶。然后将该粘稠液慢慢倒入盛入150ml热的饱和食盐溶液中，边加边搅拌。静置冷却后，分离出上层高级脂肪酸钠。向分离出的高级脂肪酸钠中加入4mlna2sio3（或4g松香）倒入模具中冷凝固化。就会得到初步加工后的肥皂，而日常生活中常见的肥皂还要再进一步加工，比如加入一些颜料，最终就会制成我们日常生活中的常见肥皂啦！ ? ? xx年河海大学科技节实践部活动策划书 一科技节大背景 科技节是河海大学科协的品牌活动，对于大学生的学习生活有着十分重要的意义，丰富大学生活，营造一种和谐而进取，充满科技氛围的校园文化对于我校学风完善，文化的深化，传承上善若水的精神尤为重要。 二科技节活动目的、意义和目标 校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。我校已经成功举办了多届科技节，旨在提高同学们的科技意识，开展科技实践活动，丰富同学们的课余生活，塑造先进的河海校园文化，培养新世纪的高素质人才，贯彻“科技、人文、创新”的思想。 三活动主题 唱响青春号角，领悟科技魅力 丰富大学生活，开展科技创新 四具体活动策划方案 1活动时间： 待定 2活动地点： 骏园广场 3具体活动内容： 名称： “hold住”纸牌结构房屋模型设计大赛 具体活动背景： 从汶川到玉树再到舟曲，我们看到人类无法阻止大地的行动；从印尼到日本，我们目睹海洋如何吞噬陆地。这些毁灭性的灾难仿佛在告诉我们：xx临近了。但科学不容玩笑，面对自然界不可预知的变化，作为人类的我们没有超人可指望，没有诺亚可乘，能做的只有居安思危，运用我们已知的真理和知识去创造对自己的保护。 具体活动目的： “纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”，为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。 具体活动流程： 前期准备，活动报名，正式比赛，评选颁奖。 活动内容 各参赛选手利用扑克牌，胶带，胶水，牙签等制作房屋模型（连带“地基”），在比赛现场经受“飓风”“洪水”“撞击”考验，由评审根据考验表现、模型外观、以及模型耗材可行性等方面打分进行评比。 具体规则: 1、可用材料及工具：扑克纸牌（每队最多15张），胶带，胶水，牙签，硬纸板或其他（作“地基”） 2、选手赛前制作好模型， 3、考核标准： （1）稳定性，重点比较项目，占60%。 “飓风”，用电扇模拟飓风，不同档数代表不同的风速，比较所能承受的最大风速。“洪水”，用一定速度水流模拟洪水，对模型进行冲击，比较水流的承受程度。 “撞击”，利用斜面，小车等制作成具有一定撞击力的装置进行考核，比较冲击力的承受。 （2）外观，根据美观度进行评分，占10%。 （3）模型耗材及可行性，根据模型的轻重进行比较，越轻分数越高，占30%。