九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩练习题（新版）新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩练习题（新版）新人教版撰写人：_时 间：_【基础知识】1、化学是研究物质的 、 、 以及 规律的科学。2、化学的发展历史：(1)在古时候， 的发现和利用，改善了人类的生存条件。(2)到近代，道尔顿和阿伏加德罗提出了 和 学说。他们认为物质是由 和 构成的， 的破裂和 的重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新组合新的 。 论和 学说的创立，奠定了近代化学的基础。(3)1869年，门捷列夫发现了 和 ，这使化学学习和研究变得有规律可循。(4)现在，化学家们利用先进的仪器和技术对化学进行了微观探索，并正在探索利用 技术制造出具有 的产品。3.化学的作用：（1）利用化学生产 和 ，以增加粮食产量；（2）利用化学合成 ，保证人体健康；（3）利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件；（4）利用化学综合利用 和 ，以使人类生活得更加美好。4、陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆，反映了中国 代的化学成就。5、化学在 、 、 、 、 和 等研究领域以及工农业生产中发挥着其他学科所不能替代的重要作用。6、绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。7、写出下列物质的元素符号以及表示物质的化学符号。元素符号：碳 、氢 、氧 ；表示物质的化学符号：水 、氧气 、二氧化碳 。【巩固练习】8.下列各项内容属于化学研究的范围的是 （ ）A.培育新品种，提高农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油制造优良的人造纤维D.设计程序，开发电脑软件9下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中，不正确的是 ( )A物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础B在化学变化中，分子会破裂，原子也会破裂C原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D原子论和分子学说的创立，使人类对化学的认识由表象转化为内部本质10下列关于化学的看法错误的是 （ ）A化学可以为人类研制新材料B化学正在环境保护中发挥重要作用C化学可以为人类提供新能源D化学的发展必然导致生态环境的恶化11.下列说法不正确的是 （ ）A化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学B化学在保证人类生存，提高人类生活质量方面具有重要的作用C利用化学可以合成药物，在保障人体健康中具有重要的作用D城市环境污染日益严重，都是化学惹的祸，化学在改善生活环境中有害无益12下列说法正确的是 ( )A化学研究的对象只是自然界中存在的物质B学习化学仅仅是为了提高中考成绩，以便进入一所理想的重点中学C学好化学可以为提高人类生活质量提供知识保障D学习化学是化学家的事，平民百姓是绝对不会与化学和化学品打交道的【能力提升】13下列说法不正确的是 ( )A新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系。C综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量14下列说法正确的是 ( )A自从化学成为一门独立的学科之后，人类发现和合成的物质已超过了3000万种，可见组成物质的基本成分元素也已超过了3000万种B食盐除了作调味品外，不再有其它用途了C自从陶瓷、铜器被人类发明和使用之后，化学就了一门独立的学科D自从道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说，并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科15. （中考题）20xx年4月22日“世界地球日”我国的主题是“善待地球，科学发展，构建和谐”。下列行为不符合这一主题的是 （ ）A采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需产品B大量开采地下水，以满足社会对水的需求C减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟利昂D节约能源，提高能量利用率16（中考题）下列各项研究课题，不属于化学科学研究范围的是 （ ）AC60等碳单质的制取与性质研究B从水中提取氢能源的有效方法研究C制造太空电梯的碳纳米管纤维材料研究D设计新程序，开发电脑新功能17.学习化学能让我们更好的认识生活和世界。下列说法正确的是 （ ）A香烟烟气中含有尼古丁等有毒物质，吸烟有害健康B食用经甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体有益C绿色食品不含任何化学物质 D天然物质都无毒无害四、拓展训练18.化学与环境、生产和生活密切相关。下列说法错误的是（ ）A.化肥的合理使用，缓解了人类粮食危机；B、绿色化学的快速发展，减轻了环境污染。C.新材料的研究和应用，提高了人们的生活品质；D、化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展。19.为了减少我国的环境污染，有人提出了以下建议：（1）开发新能源，减少化石燃料的燃烧；（2）开发生产无汞电池；（3）分类回收垃圾；（4）提倡使用一次性发泡塑料用品（5）提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；（6）提倡