希望学校参观学习的心得.doc

希望学校参观学习的心得 4月24日东兴区教师进修校组织东兴区“十二五”中小学校政教主任培训班学员到南充市营山县金华希望学校参观学习考察组一行到营山金华希望学校对该校德育教育研讨工作进行了学习考察 考察组一行首先聆听了中考前心理调适心理教育研讨课对课堂中趣味朗读、书写思想、倾诉心语、排解压力、消除烦躁等教育教学形势给予了充分肯定 在交流座谈中考察组成员认真听取了该校负责人如何做好学校德育特色工作的情况介绍认为该校在强化德育管理、注重德育科研、打造德育特色方面有新举措在德育工作中有特色、有亮点、有成效特别是该校“弘扬中华传统文化、丰富德育新内涵”的举措通过“四个一”德育系列活动将传统文化教育推向深入的做法印象深刻值得学习借鉴我们将认真学习金华希望学校德育工作精细化管理模式等方面的先进经验进一步在德育科研力度、班主任队伍建设等方面创新举借努力提高德育工作实效 这次参观学习其中的一个环节是研讨会会上该校的分管德育工作的副校长方校长在会上首先介绍了该校开展德育工作的一些有效措施和方法给我最大启发的有以下几点： 一、期末考察期初计划所列事项、期报 不管是德育领导干部还是班主任期初都要拟定“本期工作计划”期末把本期所干工作列表上报每个领导干部、班主任、老师都这样做期报表上所列工作事项谁都不愿意比别人工作干得少学校领导对照计划检查德育领导干部和班主任工作完成情况 这个检查办法我认为非常有效期初工作计划倒是每个学校都要安排但期末期报却很少学校这样做对照计划检查德育领导干部和班主任工作完成情况也是很多学校不能做到的平常不管是德育领导干部还是班主任都宣称自己干了很多工作但有些工作是否落到实处了呢是否认真的去开展了呢 一、每天公布所做工作要点、晒工作 不管是德育领导干部还是班主任每天都要记录下自己所做工作要点并予以公布 有些学校的部分领导干部可能很少考虑过自己获得的劳动报酬和所付出劳动的关系想到的是自己当上了这个领导干部可能就是享受待遇的问题解决了没有想到自己每天干了什么工作工作中互相推诿只要躲得过不管这项工作该谁干学校领导在分配工作时也不是很清楚些领导干部工作任务多些领导工作任务少于是有些工作有交叉想到分给谁就分给谁导致一些领导干部工作压力太大而一些领导干部工作压力却很小领导干部之间也有个对比差距太大了会让一些领导干部心里不平衡觉得不被人理解导致怨气产生 三、“人走地净、摆放整齐”的行为习惯教育 每个学校的环境卫生保洁都是一个工作强度比较大的工作只要有学生在就意味着校园里可能会产生白色垃圾学校分管环境卫生的领导干部天天管学生天天扫每天一大扫多次小扫可能都解决不了问题 还有校园外学生的卫生习惯也不好凡是有学生走过的地方就可能产生白色垃圾 南充市营山县金华希望学校在培养学生良好的卫生习惯方面突出了“人走地净、摆放整齐”的行为习惯教育这确实是该校的一个特色教育 很多时候好多学校可能都在管理垃圾是谁乱扔的如果学校的监控设施不好又无法调查处这垃圾是谁扔的如果培养“环境卫士”小学生好管初中生又不好管有些初中学生干部放不下情面有些初中生怕惹到恶人有些初中生学习压力大不想花这么多的时间来监督管理 如果我们能够换一种思维不管垃圾是谁乱扔的只要求每个学生离开的地方是干干净净的这样管理的效果也许要好一些 五、学生上学都穿校服民警担任“校风监督员” 南充市营山县金华希望学校的每个学生每个季节都有至少两套校服这就能保证该校的学生每天上学都穿校服所在辖区的派出所民警民警担任“校风监督员”很容易就能发现校外逗留、打架的学生并督促学生到校、制止学生打架法制副校长和民警们还会对该校学生进行教育 如果发现校门外的“小混混”或