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阅读心得写范文 阅读心得【1】 我读了新时期怎样做好班主任给了我极大的感触促使我反思自己的教育行为 作为高年段的小学班主任我承担着教育学生的同时也承担着升学的压力这让我很累但同时也让我很快乐而新时期怎样做好班主任更是在唤醒我滋润我牵引着我前进 一、观念更新给予思想的指引 新时期赋予班主任更新的概念更广的空间更高的要求 新时期下班主任不仅仅是协调师生之间的关系更是沟通学校、社会与家庭教育之间的桥梁是协调学校各种教育因素的纽带 我们关注的不仅仅是分数与品质的范畴启迪心灵开发智慧激励创造平等待人等等都是我们班主任要及时更新的新时期教育理念 书中有一句话特别让我震撼：“因材施教是让小草成为勃勃生机的小草乔木成为茁壮成长的乔木金子成为金光闪闪的金子”一直以来我认为“因材施教”是如同在奔跑途中面对进程不同的学生努力采用不同的方法致力让他们一起站在终点 在以往的工作中我一直想让“小草”变成“乔木”想让“乔木”变成“金子” 这不亚于揠苗助长的做法使得我工作劳累而烦心更重要的是无效 读了新时期怎样做好班主任我才发现自己大错特错 陈旧的教育观、人才观不仅使自己在工作中劳累而又无效更是伤害了一棵又一棵本质不同的“幼苗” 因为这样落后的观念使得以往的自己和学生“两败俱伤” 新时期怎样做好班主任中当前班主任素养存在的主要问题、新时期对班主任素养的要求等文章详细地阐释了新时期下班主任的要更新的理念给了我一个全新有效的前进方向和指针使我的工作锁定了明确的目的地 在新时期怎样做好班主任理念的指引下我的班主任工作得以扬帆远航才有资格做一名“播种者” 二、策略有效寄予行为的指导 我们的教育上自天文下至地理古今中外无所不包或赏心悦目或回味无穷或动人心魄或刻骨铭心可提升道德境界可培养审美情趣可启迪人生智慧可丰富文化底蕴 这就是我们的教育一种蕴藏着精神的无限和生命的无量的教学 学生倘徉其间、浸润其中汲取精神的滋养享受生命的愉悦 我们的班主任工作如何在这些教育中“游刃有余”呢?新时期怎样做好班主任传递了了丰富的经验法宝展示了敦厚的经验积 其中的新时期提炼班主任素养的有效策略、班主任的十项修炼、优秀班主任应具备的素质等的案例详细地介绍了开展“值日班长制”、“每月之星”的评比如何开展有效的日常管理等等宝贵的经验让我清晰地感受到班主任工作不仅是一份责任、一份职责更是一门艺术、一种技巧 在我们的班主任工作中我们唯有不断加强自己的教学修养盘活自己的教育技巧才能确保在不同的土质、不同环境中播种成功做一名成功的“播种者” 三、用“心”导航诠释教育的真谛 教育的领域中爱是永恒的主题曲爱是不变的主旋律 只有爱的播种者才是真正的教育者 “一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂” 我们该怎样来浇灌出充满精神滋养的“花朵”我们用什么来唤醒“花朵”来享受生命的愉悦怎样把理想播种在“花朵”的心中?新时期怎样做好班主任用“心”来诠释 是的爱的教育需要教师用自己的心去熏染以情悟情将心契心用爱去打开一扇扇心灵之门 是啊正视我们的教师生涯有人用“两点一线”来形容永远是家校之间的来来去去不同于其他职业工作随着下班而结束 如果没有用心没有激情没有梦想日复一日的生活很容易陷入单调犹如闹钟停止摇摆失去生活的意义又能够将我们的教育进行到底呢?一个优秀的班主任会用“心”来设计自己的工作用“心”来演绎自己的教学用“心”来实施自己的蓝图 我们需要心中有爱心存激情不断地追求成功设计成功撞击成功才能赋予教育的意义正如新时期怎样做好班主任中的一篇文章新时期怎样当好班主任所说：对待自己的事业要有责任心;对待自己的工作要有敬心、钻心、进心、恒心;对待学生要有爱心、严心、耐心、细心 在班主任的五心素养也提到：责任心是做好班主任工作的前提;宽容心是给后进生的一剂良药;公平心能得到全班同学的爱;爱心是班主任走进学生的法宝;细心是做好班主任工作的助手 如书所言我们需要用自己的爱装扮自己的班主任工作用爱筑就孩子们的成功用爱使他们的童年充满七彩阳光用爱让他们的生活呈现五彩斑斓 阅读心得【2】 平凡的世界全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾情感纠葛作者围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限最终获得生活上的成功谱写了一曲充满活力又沉重的生命之歌 向人们揭示了人生的自强与自尊、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐并以一幕幕催人泪下的苦难所展现出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：苦难与挫折只是一个外壳真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所保持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念“相信自己能飞” 1、孙少平与田晓霞的爱情 他们那样的相爱又爱的那样真诚可命运又是这般爱捉弄人田晓霞的离去独留孙少安在这个世界上悲伤缅怀 黄土高原初夏的傍晚暖暖地春风如醇酒般令人沉醉 孙少平田晓霞这对黄土高原的儿女如他们的母亲一般朴实 不仅他们的个人本性朴实他们也爱的朴实他们不求回报地对方付出着无关金钱与名利 这不禁让人感叹在那样一个门当户对的年代里在那样一个贫穷的年代里开始这样一段爱情是需要莫大的智慧与勇气的 但无疑孙少平与田晓霞都是极具勇气与智慧的人虽说田晓霞是省委副书记的女儿而孙少平是个家民的儿子他们的身份地位相差十万八千里但他们在精神上是平等且相通的他们拥有一样的胸怀拥有一样的生活哲学 晓霞钦佩孙少平因为他对生活有着非同一般的体会与感悟他从来没有瞧不起过自己他只是选择了一条比常人要艰难的道路去实现自己的理想 他崇尚劳动他站在了更高的角度去理解劳动 这些都正是晓霞所需要的她本身就不是个平庸的人她当然不会去找一个平庸的男朋友 他们的真情他们的结合源乃是源自共同的价值观以及心灵的相通 正是这样他们的爱不是盲目的所以他们的爱是稳固的是长久的 只可惜这个青年没有得到命运的垂青上帝的眷顾还没有和亲爱的人过上几天幸福的日子亲爱的人就永远地离去了 美丽的花儿凋谢了也还是美丽从此以后她的美丽永远地盛开在了少平的心里 夜幕里黄原城依旧如往昔般亮起了点点的灯火像极了天上的繁星 他并没有因为这两个小人物的悲伤而停止喧闹 这个世界就是这样好像每天都这样不停地运转着没有什么多大的改变 但变了活在这个世界里的小人物们每日都在起着巨大的变化 2、孙少安与田润叶的爱情 十三岁那年少安参加了升初中的统考以全县第三名的好成绩被录取了然而随着录取通知书的到来也宣告了他学业生涯的终结为了家庭为了弟弟妹妹他做出了人生的第一次选择 那年他第一次看到了刚强的父亲流泪那年他告别了最好的童年朋友润叶 当润叶坐着汽车离开村子的时候他一个人偷偷地躲在公路上望着远去的汽车童年多少美好的化作两行热泪在脸上肆意的流淌从那天起他们开始走向不同的方向 转眼间润叶已经二十二岁了这在当时是一个多么不可思议的年龄可怜的人儿为了自己的最爱付出了多少勇气等来的还是无言的结局 当少安接到润叶露骨表白的纸条时他被一道耀眼的光芒照晕了一股暖流充满了炽热的胸膛然而现实的生活又让他很快清醒了：这是不可能的“一个满身臭汗的泥腿把子怎能和一个公家的女教师在一起生活呢?”是啊残酷的现实无情的拉开了他们之间的距离有些故事一开始就注定它是悲剧结局 对于一个普通人来说只好听命于生活的裁决 这不是宿命而是无法超越的客观条件 在这个世界上不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或者实现 二十三岁的孙少安站在高高的山顶上望着润叶所在的县城方向带着太多的不舍两手紧抓着自己的胸口 他面对黄昏中连绵不断的群山热泪在脸颊上刷刷地流淌原谅我吧润叶我将要远足他乡去寻找一个陌生的姑娘 别了我亲爱的人少安和山西来的大眼睛姑娘结婚了这个消息把润叶送向了崩溃的边沿爱情的火焰早已烧红