中学教师礼仪培训学习心得（精选3篇）.doc

中学教师礼仪培训学习心得（精选3篇） 导语：教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用教师是教人怎样做人的人首先自己就必须知道怎样做人下面是小编为您整理的心得体会欢迎阅读 我们*届的新教师聚集在区教师进修学院会议厅有幸聆听到了由上海师范大学历史系范教授举办得关于“教师礼仪”的讲座整个讲座内容主要分为三大块：教师学礼仪的重要性、教师个人形象、教师职业礼仪 其中教师的职业礼仪部分给了我较深刻的触动教师作为一份特殊的职业也有着其特殊的职业礼仪主要有： (1)、表情礼仪*微笑：是善良、友好、赞美的表示能迅速缩小彼此间心理距离创造出沟通得良好氛围“smile,smile,smile等于成功”*目光：教师的眼睛是重要的教学“工具”之一孩子希望得到老师的目光是：慈爱、鼓励、祥和和期待;不喜欢看到老师的目光是：瞪眼、盯视、责怪、蔑视和斜视 (2)、语言礼仪教师语言不仅体现了她个人的修养和素质也是进行教学的一种重要手段语言的礼貌与否直接关系到孩子学习的效果如何而在教师语言礼仪中提到了：教师的音量要适中称谓要得当;语言要简洁表达要准确;温文而雅持重沉稳;切忌不要偏激、炫耀、挖苦、谩骂和清高 、手势礼仪教师的手势礼仪要幅度恰当自然亲切适量适时简洁准确 、师生礼仪与孩子交谈时要提前通知热情迎候神情专注语言简洁注意场合耐心倾听和适当反馈禁忌随意打断讽刺挖苦长篇鸿论居高临下 (5)、与家长沟通的礼仪又包括家长会礼仪、家访礼仪和电话礼仪教师在和家长的沟通中要做到问候先行、语气友善、语言简洁平等协商 我们都知道教师给人的第一印象并不来自他的文凭和教学水平而是他的仪表作为家长了解学校的一个窗口作为孩子学习模仿的一个重要对象因此教师的礼仪非常重要一句话、一个表情甚至一个手势在孩子的心中都是一个信号 对照着审视自己在为人师的这3个月中真不敢说自己是个有礼貌的老师因为试图控制班级30几个孩子的声音我曾大声呵斥过;因为忙于照顾区角的孩子我没有正视和我打招呼的孩子双眼;也因为报有“要树立老师的威信要对孩子严肃些的想法”我忽视了对孩子们的微笑非常庆幸的是今天范教授的一番话点醒了我：不要忘了对待孩子也要注意礼貌老师和孩子之间的礼貌平等交往这是让孩子学习礼仪的最佳途径也是尊重孩子、让孩子喜欢老师的重要前提听完讲座我在心中暗暗下定决心从今天开始我要对孩子保持微笑要做孩子们心中最可爱的老师、最有礼貌的老师也是他们最喜欢的老师 通过听金教授的讲座之后我更深一步地感受到教师的高尚人格它们不仅应当反映在内在的精神境界上而且更加应当体现在外在的言谈举止上 教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用教师是教人怎样做人的人首先自己就必须知道怎样做人教师以身作则才能起到人格感召的作用培养出言行一致的人教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现都会给学生以潜移默化的作用影响而学生也正是通过这一点来了解教师的思想桃李不言下自成蹊教师注重修养注意言行处处给学生做出表率言教辅以身教身教重于言教学生受到影响其不良的行为和习惯受到约束得到修正 具体说来教师的礼仪主要有以下四个方面的内容： 一、仪表主要包括衣着发式修饰打扮等是教师展现在学生面前的外部形态日常工作中我对自身的着装及修饰等方面还是比较注重的首先是发型,我几乎从不披散着一贯梳成马尾辫简洁而利落其次是衣着我总会保持得又干净又整齐衣服上没有较为明显的污渍隔两三天便会及时更换清洗;另外服装的式样也能做到朴素大方协调得体 二、举止它包括坐立行的姿势以及表情动作行为习惯等它是教师与学生交往中的“人体信号”这要求是表现出良好的教养和振奋的神态要与教育教学过程密切配合发挥出最佳的辅助作用在我看来教师注重了自己的着装但在坐立行方面却做出一些不得体的行为也是非常难看的 三、语言这是教师在教育活动中使用的最主要的手段教师的语言要规范纯洁准确鲜明生动幽默要善于运用语言的力量启动学生求知的欲望拨动学生上进的心弦把知识真理和美好的感情送进学生的心田教师的语言还要情理结合要让学生知晓做人的基本道理让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质 四、礼仪主要是指教师在与人交往时所表现出来的文明礼貌行为的总和教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度反映出对他人应有的尊重从而不但给学生以良好影响同时也促进全社会团结互助平等友爱共同前进的新型人际关系的形成 总之从事了教师职业就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战我们必须鼓足勇气义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养不断学习提高思想认识和道德觉悟平时严格要求自己以良好的师德形象为学生树立一个表率为创建和谐社会贡献一份力量 学习了校园文明礼仪使我对教师文明礼仪有了新的认识教师文明礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法 教师作为传道授业解惑的育人使者承载着推动全社会文明进步的重要责任承担着教书育人、为人师表的光荣职责教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模 我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称作为塑造人类灵魂工程师的一名教师首先要注重形象礼仪做到仪表衣着文明教师的衣着整洁、典雅、美观面对模仿能力很强的学生具有导向和潜移默化的久远影响如果衣着不修边幅衣冠不整蓬头垢面显然不雅而女老师超时髦超前卫的着装也会带来许多负面影响因此在日常着装方面我们教师要注意“五忌”：忌露、忌透、忌紧、忌异、忌乱 在教育工作中我们身为教师与学生交往时要特别注意的是：保护学生的安全不体罚或变相体罚学生要尊重关心每一位学生欣赏孩子身上的闪光点面对考试中没有考好的学生面对做了错事的学生面对不做作业的学生我们要学会晓之以理动之以情不要把我们亲切的笑脸变成愤怒的恶脸 其次身为教师的我们与家长的交往更是一门艺术千万不要在学生不做作业时才知道怒气冲冲地打电话找家长而应该在平时学会与家长融洽沟通接待家长时要热情并且保证无论时间、地点在接待的同时要确保不影响其他的同学及同事;要尊重家长的意见礼貌对待;通过多种方式与家长沟通如短信电话学生作业的评语等;认真倾听适当的时候学会缓和紧张的氛围学会语气委婉的提出问题并解决问题;平等交流不能责怪家长学会利用家长资源来管理好学生;对学生的评价要客观、全面、用词恰当 文明礼仪普及教育活动不仅让每一位学