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现代小学英语教师素养读书心得范文 现代小学英语教师素养这是一本集小学英语教师综合教学技能指导的教材课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求编写了英语课堂常用语如：课前准备课中提问教师指令、演示、评价语言等指导教师准确并流利地运用英语组织教学在附录部分还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语以便教师查阅不失为教师的好帮手 教学技能篇重点讲述英语课堂教学的设计方法同时以案例为载体帮助教师分析和反思教学中的问题 文化素养篇以教师文化素养及跨文化交际能力的提升为目的在篇中为学习者提供了大量语言学习的文化背景知识及中西方价值观、文化习俗的差异比较从而加深教师对英语国家文化知识的了解在语言教学中更加重视文化教学 通过阅读我深深感受到作为一名小学英语教师仅具备专业方面的知识是远远不够的小学英语教育的重点是给孩子们提供一个学习英语的机会打下较好的英语基础这包括了学习兴趣的培养和正确的学习方法的掌握教师要有正确的教育思想；要掌握儿童教育心理方面的知识；要研究和掌握英语教学的一般规律和基本教学原则熟悉小学英语教学的基本方法能以教学原则和方法来提高课堂教学的组织能力和实践能力 兴趣是最好的老师它对英语学习起着积极的推动作用有了兴趣就有了一个自主学习英语的动机小学生学习英语的动机一旦被激发就会用积极主动的态度对英语进行学习和探索兴趣也就越浓在遇到困难的情况下会更有意志力 教师不仅要有综合的教学技能还要有语言的示范能力教学技能是评价教师的核心技能它是指教师如何教的技能具体地说就是指教师对教学设计课堂活动实践课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力目前小学英语教材的内容与学生的学习和生活有密切联系主要是以趣味性最强的“情景会话”为主为了使学生能在的语言环境中进行实践克服母语对英语学习的干忧教师就必须具备能唱、会画、会制作、善表演、能组织课外活动能操作使用现代教学设备等技能教学生唱他们喜欢的英语歌曲会画形象的简笔画会制作美丽多样的幻灯片会以丰富的表情协调的动作表达意义或有感情会组织丰富多彩的活动能熟练运用多媒体辅助教学才能把学生的学习兴趣激发出来有了兴趣才会积极只有积极了才会动口才能摆脱“哑巴英语”的外号 在英语教学中听、说、读、写既是英语教学的目的又是英语教学手段要对学生进行这几方面的基本训练教师要有过硬的基本功： （1）教师的语音语调要标准纯正流利； （2）有一定的口语能力能用简练、准确的语言组织课堂教学； （3）书设计合理字迹工整规范 一个小学英语教师应在教学工作中充满生机和活力富有创新意识和超前意识对待教学实践中所遇到问题应经常反思并保持探索的习惯创新在本质上是一种超越要越过传统和现实以及自我的障碍小学英语教师在教学过程中会遇到很多意想不到的问题这就要求小学英语教师进行反思 上完一节课后静静地坐在办公桌前从
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