教师教育心得范文.doc

教师教育心得范文 我家的小院因零碎花儿的装点一年四季尽显生机在所有的花木中我对竹情有独钟 说到竹我国古今文人墨客嗜竹咏竹者众多素有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称大诗人苏东坡则留下:“可以食无肉不可居无竹无肉使人瘦无竹使人俗;”的名言竹以其鲜明的个性顽强的生命力和独有的纤纤君子之风赢得人们的赏识与喜爱；郑板桥的竹石中也曾有：“咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风”的佳句；毛伟人也曾有：“世人皆爱竹挺拔可晓破土艰与难劝君更添竹根志踏破征途万重关”的励志名言鼓励我们学习竹子的精神学会坚强学会奉献与坚持竹,枝杆挺拔修长亭亭玉立袅娜多姿四时青翠凌霜傲雨以挺拔的身姿浓浓的绿色和坚韧向上的精神给人以鼓舞和启迪而我喜欢竹是源于这棵竹子的来历于我的从教生涯有着莫大的教益 走出校园通过一系列纷繁的考试我很幸运的成了老师我的教育工作岗位在离家大概十几公里外的一所仅有46个学生的乡村小学由于交通不便我一直住校逢到长一点的节假才回家和我一起工作的同事有6个人其中四个人家就在附近村子除了我和校长、门卫外放学后校园里很静 五年级是学校最大的班共19个学生我担任了这个班的数学、英语、音乐课程工作量不是很多和我搭班的老师姓唐担任了语文、思想品德、美术课程他中等身材脸红涨涨的给人憨厚朴实的感觉他家就在学校附近的村子期中考试后组织阅卷时值农忙季节唐老师要收果园里的苹果我多阅了所代班级的语文试卷可唐老师对我的批阅并不表示满意原因不是失误而是他看不惯我在学生试卷上肆意飞舞的对勾与那随心所欲的大叉所表示出不认真的态度针对这件事情唐老师专门和我谈了关于作业批改的一些要领如“对号一定要画在所填内容的位置旁错号要醒目尤其要圈出错误的地方象语文就涉及到圈出错的字、词或拼音”等他拿出了自己摘录的有关作业批改方面的小本让我看这让我对唐老师的印象一下子发生了转变还是那位看似憨厚、普通的搭档如此扎实的教学功底如此严谨、踏实的教学作风如此值得学习的工作态度如此等等让我感到可敬可佩 自从这件事后我和唐老师渐渐熟络有时也在一起说说班里某个同学的学习情况有时我也把自己写的备课、批改的作业等拿去让他指导有时也闲谝些热闹原来唐老师也是个很随和的人他曾讲起自己与教育工作的渊源当初从高中毕业不久亲戚家的表哥在学校里当民办教师因有事让他帮忙去代课不想这样一次偶然的机会为他人生走上教师工作岗位并将自己的青春年华奉献给教育事业扎下了根基 一天下午放学后我和校长出去买东西正好遇到了唐老师骑摩托车往回走时间也早他邀请我们去家里坐坐校长快言快语一口答应我也随同前往房前绿树鲜花干净的院落旁葡萄藤、丝瓜藤、竹子、月季等花木纷杂整个屋子给人清新雅致感接待我们的是唐老师的太太热情、朴实的一位阿姨整个一切看到唐老师家生活的幸福闲聊说到唐老师又栽树又栽花把院子布置的风景美如画校长对那丛长势茂盛的竹子大加一番赞赏说自己也想给家里栽竹子一直没实现心愿不想唐老师转身出去找了个铁锨三下五除二就连根铲起了两根竹子给了校长一棵给了我一棵阿姨还找了塑料袋把竹根给我们包住说这样成活率高从唐老师家往回走我和校长一路都在说竹子我对竹子的了解只是泛泛地知道一些而校长说到竹子“未出土时便有节欲凌云处尚虚心”时我的心很受震颤脑海中深深记下了这句话同时也想努力种好这棵竹子 古语说“赠人玫瑰手有余香”那赠人竹子呢一场雪后站在窗前向外望去小院中那棵竹子的茁壮身姿吸引了我的注意苍翠挺拔的竹干十分精神在冬日里看到这么苍劲而标致的绿心中怎能不生爱怜呢竹清新、飘逸、恬淡、高雅它不喧闹、不显彰总是绿是竹的本色挺拔向上宁折不弯是竹的气节其实我最欣赏的是竹子那“未出土时便有节欲凌云处尚虚心”的品格想想象唐老师一样的千千万万个普通的民办教师经历了几十年岁月沧桑毅然坚持了下来而如今又把这播洒文明的火炬传递向我们新一代年轻的教师们想到这些留恋曾经在那所小学的时光在我教师生涯的这条路上是那所小学里的一