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中小学骨干教师集中培训心得范文 为期两天的中小学骨干教师培训结束了短短的两天时间使我从繁杂的日常工作中抽出身来静下心认真而细致地思考教育教学问题反思以前的各个工作环节更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇思考未来的教师之路该如何去走 这次培训让我开阔了眼界拓展了思路培训期间我首先感受到的是培训老师们的执著于教育事业、严谨钻研、尽心尽责的工作态度他们的教育教学理念、人格魅力和治学精神也打动人心所讲内容深刻独到 我感触最深的是作为一名老师我们要具有现代教育观念并把它运用于教育教学工作实际边思考边实践转变以教师为本的观念转化为以学生为本让学生成为主角地位充分相信学生的潜力积极地评价学生做学生学习的领路人做学生困惑中的引导者探索中的支持者学习过程中的合作者在教育教学过程中不光是简单的知识传授更重要的是教会学生掌握学习方法学会如何学习这将会使他们终身受用因为他们拥有了自己获取知识的能力叶圣陶先生说教是为了最终达到不需要教所以在教学过程中我们要重在启迪智慧给学生充分的空间和时间发挥他们的想象力和创造力让他们在自主学习中掌握自己学习的方法并体验学习所带来的成就感以此吸引他们不断学习、不断向上 关于具体教学方法我从洋思中学三位老师的讲座中学习到了很多第一天下午我们听了洋思研究所所长资深研究员倪高扬老师的题为生为主体学为中心洋思教改经验深度解读的报告第二天上午我们听了洋思教学副校长刘金玉老师的先学后教当堂训练高效课堂的必由之路下午我们听了洋思常务副校长曹伟林老师的攻坚策略胸怀主体着力有效谈集体备课与生本作业的报告三位老师详细介绍了洋思中学的教学方式管理方式细致到从如何备课到如何打造高效课堂从如何上课到如何布置作业等等重在讲究学习的实效性培养学生自主学习的能力自我管理的习惯 如在备课时要重实效、重提高、重引导调动自己的教育智慧及时应对生成上课时放手让学生自己先学因为80%的学生通过自学可以将课本上80%的内容学会而“后教”则尽量让学生教学生“当堂训练”则坚持让学生当堂做课堂练习及时完成还应做到“四清”验收：堂堂清、日日清、周周清、月月清“四清”的目的是及时复习与遗忘作斗争并要重视后期的验收 关于高效课堂刘校长说要避免误解高效课堂并非动起来的课堂就是高效课堂也并非走出去的课堂就是高效课堂围起来的课堂也不一定就是高效课堂高效课堂反而要在恰当的时候安静下来让学生的思想动、思维动、思考动要高度重视教材以本为本本是根本因为人与人之间的差别就在于基本功自主学习是根本合作学习是辅助学习永远是自己的事所以的课堂的高效课堂要看学生有没有通过自己去解决问题只有的学才能“打天下” 老师要成为学生学习的引导者导学如学习方法、方向；导教教问题、方法、方式、结论；导练则要保证围绕目标训练保证试题多样化和分层次保证每一个学生都在练保证有时间训练变“教”为“导”以“导”促“学”关于作业要做到有效设计细致规划作业来源、作业时长、作业方式并重视作业反馈落到实处让每个学生都有
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