六年级数学课件《负数的实际应用》西师大版.pptx

,第 2 课时 负数的实际应用,第 七 单元 负数的初步认识,我向西走4米。,我向西走2米。,我向东走3米。,我向东走4米。,负数的大小比较,大树,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?,负数的大小比较,-3,-2,-1,0,1,2,以大树为起点,向东为正,向西为负。,3,4,东,西,直线上0右边的数是正数,左边的数是负数。,-4,5,-5,这样的直线是数轴。,负数的大小比较,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,负数的大小比较,在数轴上表示出1.5,如果你想从起点到1.5处,应如何运动?,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,1.5,负数的大小比较,请看未来一周的天气情况。,天气预报,周一 - 42,周二 06,周三 - 24,周四 - 6- 1,周五 - 82,周六 - 33,周日 28,天气预报,把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ,并比较它们的大小。,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,天气预报,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,大,在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。,小,负数 0 正数,所有的负数都在0的( )边，也就是负数都比0( )，而正数都在0的( )边，即正数都比0( )，所以负数都比正数( )。,左,小,大,小,右,负数和负数怎样比较大小？,对应的正数大，这个负数就小；对应的正数小，这个负数就大；,在数轴上，越往左边的数越小，越往右边的数越大，左边的数总是小于右边的数，右边的数总是大于左边的数。,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,你会填一填读一读吗？,-5,-2,-1,0,1,2,4,智慧城堡,-4,-3,3,5,说出点A，B，C，D，E表示的数。,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,-5,A,D,E,C,B,智慧城堡,在数轴上表示下列各数。,0,-4,-2,1,-2.5,-0.5,1.5,智慧城堡,比较各组数的大小。,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,智慧城堡,比较各组数的大小。,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,智慧城堡,从上面的天气预报图中你了解到哪些信息？,智慧城堡,叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,-1,-2,练习,电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用+16来表示，下来用（ ）表示呢？,13,1.如果顺时针方向旋转90记作+90，那么逆时针方向旋转90记作（ ）。 2.如果在银行存入10000元记作+10000，那么-5000表示（ ）。 3.如果-20分表示比平均分低20分，那么+15表示（ ）。 4.如果比规定任务多做5个记作+5个，那么-5表示（ ）。,填空,+90,取出5000元,比平均分高15分,比规定任务少做5个,二、下图每段表示1m，小丽刚开始的位置在0处。 1.小丽从0处向东行5m表示+5m，那么她从0点向西行4m表示为（ ） 2.如果小丽的位置是+8m，说明她是从0点向（ ）行了（ ）m。,0,西,东,-5m,东,8,3.如果小丽的位置是-6，说明她是从0点向（ ）行了（ ）m。 4.如果小丽先向西行6m，再向东行9m，这时小丽的位置表示为（ ）m。 5.如果小丽先向东行3m，再向西行7m，这时小丽的位置表示为（ ）m。,西,6,+3,-4,-8（ ）8 0（ ）-2 -7（ ）-9 - （ ）0 （ ）-1 0（ ）-,比较各组数的大小,1.一个三角形的两条边都是10cm，一个角是120，求另两个角的度数。 2