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1 / 3 XX 2016 学年度第一学期高中化学名师工作室工作计划 XX 2016 学年度第一学期高中化学名师工作室工作计划 根据户县教育 “ 三名 ” 工程管理办法和户县高中化学名师工作室工作方案，制定本学期工作室工作计划如下： 一、指导思想 做好工作室起步阶段的各项工作，使工作室的运行逐渐步入正式轨道，力争使其成为促进教师专业发展的有效平台。 二、工作目标 围绕户县高中化学名师工作室工作方案中的总体目标和个体目标，各成员通过学习和活动，不断提高个人专业素养，并利用个人专长 带动和影响青年教师不断进步。 三、主要措施 1积极组织各类学习活动，促进工作室成员不断进步。 （ 1） “ 走出去，请进来 ” 。本学期拟组织工作室成员学习就近地市学科工作室的发展经验，并与他们形成合作关系，以促进工作室的进步和发展。同时，拟邀请市教研室的2 / 3 专家对工作室的工作进行指导，以促进工作室成员专业素养的进一步提升。 （ 2）加强工作室常规学习的督促和指导。认真落实工作室工作方案中的学习目标，工作室定期对各成员的学习情况进行了解和检查，督促各成员如期完成学习任务，达成相应目标。 2 做好教学研讨活动的组织和开展工作。 本学期工作室拟开展一次听评课活动。活动前要提前定方案，定主题，定地点，定发言人，定参会人员。力争通过活动的开展，能够解决化学学科教学中的若干问题，能够提升参会人员的教学研讨意识和能力。 3坚持做好化学学科课堂教学模式的探索工作。 课改实验校的名师应继续围绕 “ 五步三查 ” 教学模式做好化学学科课堂教学改革的探索工作。学期末可结合近年来的实践与探索，形成材料，与工作室其他成员进行交流和讨论。力争达成部分共识，为下一步深入研究奠定基础。 其他学校的名师也应结合学校实际，探寻符合本校学生实际的教学模式，为化学学科课堂教学效率的不断提高做出自己应有的努力。 4确定指导和帮扶对象，加强对青年教师的培养。 按照工作要求，工作室每位成员均应有帮扶对象。各成员应尽快确定自己的帮扶对象，并制定帮扶计划和帮扶措3 / 3 施。应将所帮扶的教师及时纳入到工作室工作团队之中，要求他们参加工作室的研讨和交流活动以及课题研究工作，形成学科教学研究团队，促进他们快速发展。 5继续完善工作室工作制度。 继续完善工作室
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