2020年班级管理工作计划优秀范文.doc

班级管理工作计划优秀范文 一、班情分析 经过两年的班级管理发现本班学生普遍品行良好学习目的明确态度端正学习也很勤奋绝大部分学生班级集体荣誉感强有一定的自我管理能力和自我控制能力但也存在极少数学生不求上进作风散漫缺乏自律总体上来说可以大致分为以下三大类 、品学兼优型 此类学生大多在班上学习成绩比较好自觉性高有很强的自我控制和自我管理的能力学习目的非常明确求知欲望强烈刻苦务实为人讲文明有礼貌有较强的是非分辨能力是其他学生学习的楷模 、积极进取型 此类学生在班里占大部分他们的学习基础虽然不如第一类学生好但是他们的上进心极为强烈学习态度很端正学习目的也非常明确具有比较强的自觉性能够严格要求自己各方面表现良好学习成绩进步比较明显 、调皮捣蛋型 此类学生为班上极少数他们或因为基础太差而对学习失去信心或因为从小养成一些恶习而深陷其中无法自拨其共同特点是作风散漫自我约束能力差视违反纪律为家常便饭对班级的形象和其他学生有较大的不良影响 二、工作目标 以科学发展观为指导通过教育教学管理全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质使学生形成健康的心理和生活作风提升其个人素养和道德情操发展学生的学习能力培养其科学探究的精神和创造性思维的能力 通过本学期的教育教学管理实现以下两个目标： 、期末检测：优秀率达到25%合格率达到75% 、班级评比：一等奖 三、工作措施 、作好班级管理工作计划成立强有力的班委会狠抓班级日常管理以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风树立良好的班级形象同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度通过以上两个方面的结合达到事事有人管事事有记录；凡事有据可依有章可循 、精心组织认真设计主题班会从正面引导学生朝着健康向上的方向发展同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动丰富学生的课余生活陶冶学生的道德情操 、广泛征求学生的意见和建议开展民主、和谐的班级管理方式在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱号召其他学生携起手来共同帮助他们从而使全体学生都能体会到班集体的温暖进而使全班学生拧成一股绳大家齐心协力共同搞好班级建设 四、活动安排 此项略 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导少先队的工作为重心结合学生的实际情况通过开展富有儿童情趣的各种教育活动培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人 二、工作重点 1、德育 （1）通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范 （2）以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民 （3）力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进 （4）关键抓好班级的纪律重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作 （5）建立平等的师生关系提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力 （6）结合“三八”等各种节日进行爱国和尊敬父母的教育 （7）加强环保教育培养六种环境意识做到“六个一” （8）“创建文明校园文明班级文明个人”为主题开展四个四多活动 2、智育 （1）继续开展“课前一分钟见闻谈”活动 （2）成绩及表现好的同学要经常鼓励即要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步 （3）在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格 （4）开展写好字读好书做好文的活动举办故事会诗歌朗诵会等活动 （5）鼓励学生努力学习发展个性教育 （6）学习经验交流会 3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）、布置美化教室按月更换优秀作业出墙报 （2）、丰富课余生活培养兴趣积极参加智能班活动 （3）、认真做好两操开展有益、健康的课间活动 （4）、培养劳动技能在家做力所能及的家务 （5）、开展“拥抱自然保护环境”的活动 二月份 1、制定好班级计划；布置教室 2、举办“我爱大自然”的主题队会 3、引导学生适应新学期的学习 三月份 1、开展一次春游活动 2、加强对学生行为习惯的训练 四月份 1、进行班干部的改选 2、喜洋洋迎五一 五月份 1、开展“我为母亲送心意”的活动 2、举办学习经验的交流 3、着手写工作总结 4、加强对后进生的跟踪工作 六月份 1、加强开学初的行为习惯要求 2、辅导学生准备进行期末考试 3、组织学生参加写字、习作比赛 4、班主任写学生操行评定 一、指导思想： 在科学发展观的引领下牢牢树立“育人第一”的指导思想以庆祝建国60周年为主题开展诚信教育系列活动塑造高登学子良好形象培养高尚的道德品质探索“求知与做人”相整合的德育模式；引导学生讲诚信提高自我实现的需求 二、重点工作： 1、制定班级诚信公约：各班在年4月30日前送交教导处 2、“诚信校园”主题班会：每班在年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会 3、诚信故事会：每班在年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会评选本班的诚信之星 4、诚信格言展：格言展以诚信为主题使用稿纸誊写要求字迹清楚书写工整作者在文章标题下署名顺序为：学校和班级、姓名由各班语文老师负责实施 5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手重视面上学生争创过程中的学风营造加强学生个体在争创过程中的监督；进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程 6、诚信征文比赛：本届征文比赛以诚信为主题文章必须由参赛学生自己撰写不能抄袭他人作品辅导教师应切实加以指导要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出表现积极向上的理想和信念学生作文不超过800字作文应使用稿纸要求字迹清楚书写工整作者在文章标题下署名顺序为：学校和班级、姓名由各班语文老师负责实施 为了切实通过考风促学风通过诚信考试反映教学水平和教学质量体现学生的学习结果；通过诚信考试对同学进行诚实守信的思想品德教育教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动” 1、广泛动员坚持“为学须笃行为人重诚信为学如为人”在考试中讲诚信在诚信中讲考风营造出“诚信者受尊重不诚信者遭鄙视”的校园氛围 各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会认真组织学习学生手册进一步开展纪律制度学习端正考试态度；“诚信考试以优良成绩向家长报喜 2、公正、公平、公开在纪律面前实行人人平等；凡作弊者一律报送学院处理；欢迎同学们监督举报 3、考前清场监考教师应认真履行职责考前宣读考场规则严明考场纪律；每次考前应合理安排学生座次认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料；学生应积极配合自觉将所有资料上交若不全部交出一经在考试中查出负责由其本人承担 4、考中不警示为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围若有人不遵守纪律而作弊监考教师将依据事实给予认定不再给予警示或警告 5、考后奖惩兑现对于诚信考试成功的班级将给予奖励对于违纪的学生将给予严肃处理 一、情况分析 我班共有幼儿34名其中男孩20名女孩14名经过小班整年中班半个学年的学习生活孩子们已完全适应了幼儿园的生活 （一）优势表现 通过上学期师生的共同努力我班幼儿在各方面都有一定的提高能有礼貌地并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物关心集体热爱集体最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强有一定的责任意识 （二）薄弱环节 我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强合作意识较薄弱个别幼儿依赖性较强动手能力较差生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫 因此本学期我们要根据本班幼儿的实际情况把集体教育和个别教育相结合争取得到家长们的支持使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步 二、工作目标 1、我们要以新颁布的幼儿园教育指导纲要为准则鲜明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念根据园务计划结合本班的实际情况实施素质教育 2、结合课题幼儿园肢体语言的课题提高幼儿表现力及交往能力 3、贯彻纲要精神提高保教质量增强卫生安全意识杜绝重大责任事故的发生确保生命安全 4、利用各渠道做好家长工作增进家园交流共同促进幼儿健康发展 5、进一步养成良好的生活、卫生习惯提高生活自理能力6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础 三、幼儿发展目标 大肌肉动作 1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作但动作欠协调听信号不准确 2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展但动作的准确性和协调性不够仍需巩固和练习 3、连续拍球能力发展不均蘅 4、学会了简单的舞蹈动作和步伐节奏感不够明显 1、学会做徒手操和户外舞蹈听信号切段分队走变速、变向跑 2、在一定范围内四散追逐跑不碰撞会躲闪直线跑1015米 3、能双脚在直线两侧行进跳身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳能安全地在大型器械上活动能在平衡木上走2030cm 4、能正面钻60cm的圈或拱形门掌握一定舞蹈动作 5、学会球、棍、圈的几种玩法能连续拍球10次左右 小肌肉动作 1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动但手眼不够协调配合上应存在问题 2、幼儿不会画人物画掌握不好比例颜色利用较单调 3、缺乏绘画技巧小肌肉不够发达 1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动 2、会画简单的人物、动物会选择多种颜色涂色 3、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动 4、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具 生活卫生习惯 1、养成了一些良好的生活卫生习惯但缺乏自觉性和坚持性需成人提醒 2、一些姿势和习惯仍存在问题 3、自理能力个别幼儿要弱一些需要成人的帮助有一定的依赖性 1、能安静地吃饭 2、能学会做值日生工作 3、有饭前、便后洗手的好习惯正确地漱口、擦嘴 4、会自理大小便便后冲水池 5、会按次序穿、脱、叠衣服系鞋带 6、能坚持正确的姿势看书绘画和看电视 7、在教师的帮助下学会整理被褥 自我保健 1、了解了一些初步的卫生常识知识但在生活中还不能很好的运用 2、一些安全常识较为欠缺需要成人不断提醒 3、对于自我保健的常识仍需巩固和加强 1、能感知冷暖随天气变化更换、增减衣服 2、知道保护牙齿等基本的卫生常识 3、懂得安全使用玩具用具不做危险的动作不到危险的地方玩 4、懂得一些安全知识如：交通安全和活动安全等 5、知道一些预防疾病的常识不吃不洁净的食物 社会性品德情感 1、对于父母和长辈幼儿知道要尊敬他们但有时由于任性放松对自己的要求还不能主动地使用礼貌用语等 2、知道了一些不同职业的人的工作但了解的不够深入 3、对集体的事情不够关心需要成人提醒和树立榜样 4、对情感的抒发形式较为单一不够主动 1、尊敬长辈帮助父母做力所能及的事情能感受成人的爱和周围环境中美的事物爱周围人并能够关心他们会使用基本的礼貌用语 2、认识周围不同职业的人们的劳动尊敬并爱惜他们的劳动成果 3、知道自己是天津人是中国人认识并尊敬国旗、国徽 4、知道自己是集体中的一员知道关心集体爱护公物愿意为班集体做事情喜欢参加节日的庆祝活动并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的快乐 个性 1、缺乏与同伴商量、协商游戏的能力较任性还不能克服一定的困难对成人有依赖性 一、毕业班工作总的思路是： 以学生素质提高为中心以问题解决为目标以强化能力为主线夯实基础狠抓主干；分段要求狠抓重点；强化过手狠抓落实；提升品位追求发展 二、组织领导： 由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成年毕业班工作领导小组组长由校长吕树辉同志担任毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长具体负责毕业班工作 三、工作重点： 毕业班问题实际上就是一个质量问题有计划、有步骤地安排教育教学工作避免盲目性提高实效性是抓好毕业班工作重要一环因此要面对全体学生抓“两头”（优生、后进生）带“中间”（中等学生）大面积提高教学质量加强各科协商工作努力提高毕业班学生的教学质量 （一）、加强政治学习走向创新教育 我们首先组织老师学习贯彻十七大精神通过多种途径努力培养和培训具有创新型的教师在教学中面向全体学生把每个学生培养成人在教学中教师要善于每一个学生开启他们的天赋始终坚持以学生为本以学生的发展为本努力使每一位学生都能够健康快乐成长在教学中教师不应该仅仅是传授知识而应该让学生了解产生知识的过程和方法激起学生探索的欲望拓宽学生思维空间开放学生的创造潜能教师应注意每位学生的个性品质要把学生视作一个鲜活的个体尊重学生的个体差异努力使每个学生都得到充分发展作好因材施教因地制宜使每个学生都获得成功 （二）、加强教学研究提高教学质量 组织教师不断进修积极进行教学研究不断更新知识把自己“挖掘”成知识的“源头活水”才能把课本中的知识化为活知识教师要驾御好课堂教学教学活动要有“创意”教师必须多动脑筋精心设计教学活动的每个环节充分预料教学活动可能出现的问题并做好应急预案加大备课的工作量要精心设计教法决不能马马虎虎要经常查阅资料相互帮助课堂是师生的共同舞台教师要创造性的教学生要创造性的学让学生独立思考给他们发挥创造性提供舞台培养学生自立、合作、探索的精神让师生感受到教学的乐趣教师要以爱为灯照亮学生走出困境照亮学生心灵教师真诚的对待学生学生就会真诚的对待老师心与心真诚的相互牵挂和守望教育才有人性的光辉提高教学质量才有了基础 （三）、加强班队工作培养“四有新人” （四）教学工作 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行 对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活” 全：全面关心学生面向全体学生、全面育人、全程育人 严：有严密的科学态度对自己、对学生要严格的要求 实：从实际出发踏踏实实讲求实效 精：工作精益求精精心设计每一节课精心批改每一道作业教学语言要精练清晰板书要精简扼要 活：讲课情绪活跃高昂教法灵活学生应有充分活动的时间 在此基础上努力做到“三个注重”体现“五个要素” “三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识交给其“钥匙” “五要素”即课堂教学应注意调节情感创设情境激发兴趣鼓励学生探究运用引导学生创造性地学 对课堂教学的基本要求是： 课前准备充分每节课教学目的明确组织严密准时上下课 讲授正确重点突出难点突破讲有重点练有目的教法灵活学生学得轻松有趣练得有劲课课有得 用普通话教学注重教学礼仪文明施教语言生动有吸引力 板书工整排列清楚能体现讲课的重点和思路 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题将是本学期的工作重点本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划 一幼儿情况分析： 二主要工作与具体措施: （1）、开展各项竞赛活动激发幼儿积极向上的良好情感 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的也是终身受益的本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作通过开展“比一比谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动培养幼儿良好的学习习惯通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动激发幼儿积极向上的良好情感 （2）、开展多种活动促进幼儿发展 抓住一日活动的有利时机多与幼儿孩子沟通了解他们的内心世界增进师生情感促进内向幼儿大胆表达的能力 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动及时抓住幼儿的兴趣点为下一步的活动提供依据更多地体现幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习和探究性学习 在幼小衔接方面我们重点培养幼儿的社会性适当地布置作业培养幼儿的任务意识活动之中加强幼儿的规则意识 （3）、培养幼儿良好的学习习惯: 注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势; 学习认真的倾听注重注意力的培养; 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容培养幼儿从小树立环保意识引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能初步确立保护环境的责任感和光荣感 三、班级活动创新 一个班级的活力就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展是否有新意是否有创意本学期我们在开展各项活动时将注重创新： 1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域提供大量的操作材料让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区通过摆摆、认认、读读培养幼儿对认读汉字的兴趣以及早期阅读的能力；根据主题活动内容随时创设游戏区域运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动让孩子在玩中乐玩中思、玩中求发展在指导中做到月月有重点月月有发展 2、注重环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师美丽的环境不再是一成不变而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上将根据每个主题内容及时更换及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点创设良好的心理环境让孩子们在大一班这个大集体里愉快地生活健康地成长和谐地发展 本学期我们将继续办好“家园联系专栏”不断增设新的栏目不断丰富版面内容并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来抒发感想畅所欲言；坚持写好家园联系册及时发现每个孩子的闪光点并把每个孩子的情况地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会帮助家长解决困难经常与家长换位而思赢得家长的理解、支持和帮助 4、卫生保健工作 做好卫生消毒工作防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作保证幼儿生活在清洁明朗的环境中 做好日常保健工作保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换提醒幼儿主动小便、喝水提高幼儿的自理能力为入小学打好基础 新学期即将开始为了更好的开展好园内的各项工作搞好班级的工作现结合班级的具体情况做以下的计划： 一、班况分析: 总体来看班级幼儿发展水平相当在自理能力方面较好语言表达能力较强在自律方面幼儿表现较弱这将作为本学期的工作的重点班级中有三名年龄较小的幼儿针对他们的年龄特点重点突出自理能力及交往能力的培养 二、教育工作方面： 1.语言领域：培养幼儿良好的倾听习惯培养哟而服用完整语言表达自己的意愿；培养幼儿续编仿编故事的能力这些目标主要通过故事讲述、二个朗诵、看图讲述等形式来完成 2.社会领域：幼儿能愉快来园积极参加集体活动、体验共同合作游戏的乐趣；学习处理交往中的冲突学习谦让和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行这些目标主要在日常生活活动汇总游戏中进行分散教育通过潜移默化的影响让幼儿达到此目