xx—2016学年第一学期中学英语教研组工作计划

1 / 4 XX 2016 学年第一学期中学英语教研组工作计划 XX 2016 学年第一学期中学英语教研组工作计划 一、指导思想： 在学校和教研室的指导下，以新课程标准为本，认真研读新标准英语教材，坚持 “ 以人发展为本 ” 的教育理念，与时俱进，开拓创新。根据乐清市教育局教研室的指导思想，结合本校英语教学的实际情况，围绕 “ 促进有效学习 ” 课堂变革这一核心开展教学实践与研究，探索有效发展学生英语语言能力的方法，提高教研工作效益。 二、工作目标 根据英语教学工作琐碎繁杂低效的特点，积极探索组内教师自主钻研、合作探讨、科学专业发展的途径，以创造 “ 高效课堂 ” 为目标，通过抓好课堂教学，规范教学科研，探索一条有着本校特色的英语教学方式，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。 三、工作举措 1。规范教学科研活动：教研组活动定时、定点、定内2 / 4 容。 1）学习并探讨教育教学理论，时间灵活机动。 以校本教研为平台，学习并探讨英语课程标准和NSE 新教材，准确了解英语教学新动向，提高教师教育教学素养，基本是每两周一次。另以组内微信为平台，推荐使用“ 乐清市 初中英语 ” 、 “ 初中英语 ” 、 “360doc 图书馆 ” 、“ 张老师的雅思英语 ” 、 “ 全品英语天天读 ” 、 “ 淘课英语 ” 等公众平台，随时随地分享先进理论和实用实践心得。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。 2）重视交流学习。 “ 他山之石，可以攻玉 ” 。本学期，继续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学经验。组内教师不定期互相听课、评课，本学期平均每人至少开 1 次组内公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。 开课老师课后说 上课思路，主评老师评课后其他老师各自补充，不仅评优点，更要提出不足之处，并共同研究改善的方案 3）健全集体备课制度。 以级段为单位，每两周一次集体备课（共 8 次）。开学第一周，各级段按教学内容划分不同内容的主备课负责人。主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法3 / 4 的指导，本单元检测评价和分析方案，并于下周一前将备课资料发到学校 QQ 共享供组员学习，并在组内微信进行探讨。建议组员将备课思路直接打印在 PPT 上或 PPT 备注中，方便学习探讨。 4）提倡资源共享。 以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，九年级主要负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考查题等。八年级和七年级负责现在各自教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，方便全组交流。另外，最好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些 反思等。资源共享工作在学期末进行交流，为下个学年的教学工作做好准备。 3。研究学生学习和科学教学方法，培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。 1）各年级开展一次英语竞赛，如七年级举行英语书法比赛或课文朗读比赛、八年级举行英语手抄报比赛或课本剧表演比赛、九年级举行英语阅读比赛或基础知识竞赛等。 4 / 4 2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。本学期的课堂教学要加强学生的口语训练，尤其是七、八年级要注重英语模音指导。建议通过