2020年华阳中心小学教学工作计划.doc

华阳中心小学教学工作计划 一、指导思想本学期以科学的教育理论为辅导认真贯彻市局、教研室的工作思路落实学校工作计划以课堂教学为重点以提高教学质量发展学生全面素质为目标以积极稳妥的工作态度求真务实的工作作风扎实有效地开展教育教学工作为打造学校品牌教育而努力奋斗二、具体措施（一）落实常规管理促进工作规范化常规管理是教导处的重要职责本学期我们将以学校计划为指针在过程管理上下功夫向过程管理要成效1、合理进行课务分工严格调课、代课制度周一到周五教师病事假要安排妥当并记录在案3天之内教师自行调课3天以上由教导处安排做好学籍管理工作严格转学、休学手续2、严格执行各项教育教学常规和我校教职工考核办法要求每位教师要严格执行新课程标准和课时计划认真执行“三表”不私自调课不擅离教学岗位不私下组织订购教辅用书因公因私需外出时要执行请假制度到教导处安排好课务方可离开担任体育课（健康课）的教师要加强学生活动期间的安全指导做到有序活动杜绝活动的随意性教导处将加大巡查力度召开学生座谈会了解教师上课情况3、加强各学科备课管理所有开设的课程都要求每位教师独立备课杜绝照抄照搬教案要求在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定教学设计要突出学生的主体性突出学生的实践活动、合作学习和探究方式课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为从理论和实践两方面进行反思提高教后反思的质量我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案在教案旁根据学生实际进行恰当修改各教研组要统一进度统一检测统一质量分析4、加强作业管理为了减轻学生作业负担使学生从繁重的题海作业中解脱出来每位教师都要精心设计作业倡导分层练习避免作业布置的随意性为此要求教师自己下题海做到学生要做的习题自己先做先看整合各类题目的精华避免学生无价值的重复作业提倡教师自己出题加强题目的针对性、层次性重视软性作业和开放作业的布置严禁惩罚性作业和重复机械的作业本学期组织各教研组制定作业书写和批改的规范要求5、加强课堂教学管理进一步学习“教学五认真”充分认识到课堂是科学提高教学质量的关键开展如何提高课堂教学效益的全员讨论各学科各教师形成合力开展“养成听课好习惯”活动评选“善于倾听星”、“大胆发言星”、“独特见解星”真正做到“课堂里只有一个声音”加强随堂听课制度的落实、管理与指导并重行政及管理人员每周听1次听课后要对被听教师的备课、作业布置与批改、听课本等进行检查当天就听课和检查的相关情况与教师交流肯定长处指出问题提出改进建议本学期组织青年教师汇报课（35周岁以下教师每人至少上一节）、新调入教师亮相课、骨干教师展示课等教学开放活动6、各班级要重视培优补差工作提高合格率提升优秀率一是时间的合理分配早读课周一、二、四下午放学后的辅导时间语数外学科各一次二是意识的深层渗透提优补差不仅仅是课后的事情课堂上也要有体现备课时有考虑作业时能分层本学期召开全校提优工作交流会进一步推动此项工作三是方法的科学有效提优补差不仅仅是花时间的事情更多的是根据学生实际情况因材施教要用情用智教师要进一步增强工作责任感提高教育艺术巧用力气激发学生的内驱力并做好家长思想工作形成合力教导处定期通过网络向大家推荐这方面的经验介绍建立后进生档案坚持谈话制度开展给后进生颁发进步奖活动召开后进生家长恳谈会鼓励优秀生超标完成学习任务7、加强质量监控注重过程管理对语文、数学、外语等学科教学质量评价坚持“重平时”、“看三率”的原则即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况；评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”全面评价班级学生学习情况；探讨在新课程标准精神指导下如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作探索提高教学质量的途径和方法建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系以评价促发展以评价促提高本学期开展试卷命制研究除期中测试外学校还继续对语、数、外学科实行月考并做好考后交流工作加强薄弱班级、薄弱学科的教学流程管理多听课、多看学生作业、多关注提优补差状况、多与任课教师交流沟通8、继续加强家校联系建立家庭联系薄各班级要积极开展家访活动及时与家长交流与反馈坚持每月在校园网上向家长推荐好文章9月组织召开一年级新生家长会11月组织教育专家向家长进行的家庭教育公益讲座（二）细化学科管理努力提高教学质量质量是学校教育的生命线教导处要充分发挥年级组的作用牢固树立质量意识向过程要质量向管理要质量力争保持各科教学质量全市领先地位1、语文：继续“营造书香校园”一是继续开展大声诵读经典、古诗文活动各年级利用一节早读课或活动课进行诵读二是利用班级“日积月累、每周一诗”专栏进一步拓展学生的积累三是给学生推荐课外阅读目录中午开设20分钟阅读课加强教师对学生的课外阅读指导拓宽语文课的阅读容量四是充分使用好课外阅读手册和“读书记录”五是积极开展阅读交流活动和竞赛六是继续与图书馆合作扩大书源班级创建读书角本学期中高年级学生大、小作文数各78篇二年级要指导写周记教师加强作前指导作后评讲加强“习作困难学生”的辅导重视写字低年级上好写字课中高年级重视日常写字指导与督促把写字教学与学生的学习态度的培养、学习意志的磨练结合起来2、数学：组织数学教师开展数学实践综合题的收集交流等活动结合课程标准探索如何培养学生数学兴趣、数学思考着力变革学习方式强调数学的生活化和趣味性提高学生数学素养加强计算和口算能力的培养开展自编小报、数学小论文、数奥竞赛实践活动3、英语：要求“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语切实提高英语课堂教学质量在课堂教学的基础上充分利用早读、综合活动课、午间英语角、英语宣传橱窗等形式为学生多创造学习英语的环境和机会本学期继续在每周二中午（2：102：20）10分钟开设“快乐ABC”栏目由英语组老师定人员、定内容、定形式营造全校学英语的氛围激发学生学英语的兴趣提高学生学习英语的积极性和主动性4、音乐、美术等艺术教育按课表上好上全提高课堂教学效果争取让全体学生人人喜爱、个个受益在课堂教学时注重学生欣赏能力的提高5、体育和健康教育要加强课堂教学常规管理训练科学方法有效进一步提高学生体质健康标准的合格率、优秀率提高校运动队的竞技水平力争出好成绩出好人才体育组要上好两操一课用好体育器材室内体育课也要组织安排好教学内容和教学环节让学生多了解体育知识学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育重视学生心理健康教育6、重视科学学科规范教师演示实验和学生分组实验操作并及时作好记录努力培养学生科学素养有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩动手动脑的科技活动培养学生的创新意识和创新能力7、继续抓好信息技术教育规范多媒体和电脑室的使用每堂信息课教学要做到目标明内容实在杜绝放任自流现象杜绝电脑课上成学生电脑游戏课；抓好电脑兴趣小组积极参加各级各类比赛争取在原有基础上成绩有所突破8、思品、劳技：加强课堂教学研究积极参与市相关活动帮助兼职教师上好课利用辩论、讨论等形式培养学生思维的灵活性和敏捷性明辨是非学会做人使学生在两难或多难的情景里明理导行（三）加强特色建设促进学生全面发展加强特色建设是实施素质教育提高学校品位的重要举措我们要最大限度地挖掘和利用本校资源努力打造学校特色的品牌1、突出强势项目彰显书香校园特色本学期我们继续建设书香校园延续上学期的图书借阅活动建立流动图书管理学生人手一本图书围绕共同阅读的这本书上好阅读课同学们在阅读的过程中可以记录下自己的点滴感想或是摘抄下优美的词句浓缩成一本本阅读小日记继续背诵经典诗文在班级建立图书角利用教育教学的各个环节渗透读书活动着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色2、开展各类活动提高学生素质各级各类的活动具有很强的参与性、实践性、愉悦性、趣味性因而在学校教育中具有其独特的目的、意义本学期我们结合校庆将举办形式多样的竞赛活动一是要精心组织好学校冬季小型体育竞赛、写字比赛、围棋比赛二是要组织好我爱母校征文演讲比赛三是积极做好校内语文、数学、英语各类竞赛活动的策划、组织和评定工作以此突出学生的个性发展拓宽学生的发展空间展示学生的各方面的才华3、结合兴趣小组活动开放各类场地丰富校园生活本学期我们将充分利用兴趣小组活动这个平台组织学生参加