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文档简介

1、目 录 - iii - 目 录 摘 要. abstract（英文摘要）. 目 录. 第一章第一章 引引 言言.- 1 - 第二章知识和领域知识的概念解析 .- 3 - 2.1 知识及其分类. - 3 - 2.1.1 什么是知识 . - 3- 2.1.2 知识的分类 . - 4- 2.2 学科领域知识. - 5 - 2.2.1 领域知识的起源及相关概念界定. - 5- 2.2.2 数学学科知识 . - 6- 2.2.3 学科领域知识 . - 7- 2.3 个体知识表征及其发展.-10- 2.3.1 知识表征的概念 .-11- 2.3.2 个体知识表征方式的发展 .-11- 2.3.3 领域知识的

2、知识表征 .-12- 第三章 小学数学的学科领域知识研究.-15- 3.1 小学数学的学科领域知识表征.- 15- 3.4.1 陈述性知识表征 .-15- 3.1.1 程序性知识表征 .-15- 3.1.2 条件性知识（特殊策略性知识）表征.-15- 3.2 不同类型数学知识之间的相互转化.- 16- 3.2.1 从陈述性知识向程序性知识的转化：程序化.-16- 3.2.2 从程序性知识向陈述性知识的转化：概念化.-16- 3.3.1 从程序性知识向策略性知识的转化：策略化.-17- 3.3.2 陈述性知识和程序性知识之间的相互作用.-17- 目 录 - iv - 第四章 学科领域知识的习得方式与教学 .-19- 4.1 学科领域知识的习得方式的研究.- 19- 4.1.1 陈述性知识的习得 .-19- 4.1.2 程序性知识的习得 .-19- 4.1.3 条件性知识的习得 .-20- 4.2 学科领域知识的教学.- 23- 4.3.1 教学内容重组的心理学依据 .-24- 4.3.2 学科领域知识教学单

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