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文档简介
1 / 3 XX 2016 学年第二学期历史教研组工作计划 XX 2016 学年第二学期历史教研组工作计划 一、指导思想 结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提高教学质量，以新的课程标准和新教材为依据，以提高学生素质为目的 ,以 “ 关注课堂 ” 为主线，充分发挥和挖掘学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育），深化课堂教学改革，力求应用新的教育教学观念，加强教学研究，改进教学方法，提高课堂的整体效益，全面推进素质教育，大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、工作目标 1、 加强学习，转变观念，规范管理，狠抓课堂教学质量； 2、开展立足课堂，面向学生，服务教学实际的活动，努力构建研究型教师队伍。 3、充分利用 “ 送教下乡 ” 的优秀教学资源，积极引进先进的课堂教学模式，打造学习型的教师团队。 三、具体工作 1、积极推进课程改革，全组教师深刻领会课改精神，应用2 / 3 新的教学理念，更新教学手段。 2、做好开学之初的计划制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。 3、注重 “ 备教批辅考评思 ” 常规 7 大环节的落实，提高教学质量。 4、加强教研组成员之间的学 习和交流，探索教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动。 坚持集体备课制度，把集体培训与个人学习相结合，集思广义，加强对课堂教学的研究。 教研组努力争取 “ 一周一课一议 ” ，开展听评课活动。 结合学校安排，实行定期的常规教学检查制度。 鼓励教师积极撰写教研论文，积极参加各级各种课改活动，提高自身教育教研水平。 5、继续开展老帮青的帮扶活动，互相学习，共同发展的良好局面。 6、深刻体会教学思想，关注后 20%的学生，提高三率一平均，进行分层教学。让所有的学生在原有的基础上都有进步。 7、各年级备课组要建立题库制度，保证每个学年都有相对应的教学资源；加强题库的管理，做好各年段题库的衔接工作。 8、发挥教研组成员的个性优势，积极向学校的网站发表自己有见解的资源（包括教学设计、教学论文、课堂实录、学3 / 3 生活动设计等）。 9、备课组、教研组会议要求：首先，每个参会教师必须遵守会议纪律，不得做任何与会议无关的事，必须认真听从安排和会议内容；其次，每个参会教师都应共同出谋划策，协同备课组长或教研组长完成本年级的教学工作。 四、教研工作安排（见附表） 总之，在今后的教学研究工作中，教研组成员信 心十足，争取在各级领导的关心、帮助、悉心指导下，我们教研组的科研工
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