中学创建市级文明校园申报材料.doc

中学创建市级文明校园申报材料 优化育人环境创建文明校园 凤翔县彪角中学创建市级文明校园申报材料 凤翔县彪角中学创建于1957年，xx年12月晋升为省级标准化高中。现有30个教学班，学生1400余人，教职工130人，研究生学历者19人，中高级教师82人。学校坚持“修德启智，为每个学生的终身发展奠基”的办学理念，秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训，坚持“促进内涵发展，提升办学品位”的发展目标，推行精细管理，突出德育工作，着力习惯培养，提升教学质量。 创建“文明校园”是我校深化教学改革的重要举措，是促进师生思想道德素质的有力抓手，是学生进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体。我校充分调动全体师生的积极性和创造性，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、环境优雅、文明尚善、特色鲜明的育人乐园。 二、狠抓师德建设，开展主题活动，助力教师素质提升。 四、拓展德育载体，促进文化建设，共建校园文明。 在德育工作中，以“德润宝鸡书香陈仓”德育行动为统揽，积极开展培育和践行社会主义核心价值观“新要求大实践”系列教育活动，以人为本，重视环境熏陶，突出道德实践，营造了全员、全程、全面管理的“三全”德育工作新格局，构建起学生全面发展的新框架。 通过新颖、鲜活的德育活动从各方面落实“德润宝鸡?书香陈仓”德育行动计划，使德育工作生动活泼，丰富多彩。 以“自我管理、自我教育、自我发展、自我完善”为指导思想，成立了学生自主管理委员会，设卫生、纪检、文体、宿管、灶管等工作部门，工作时间统一佩戴小红帽，其管理涵盖早操、早读、课前诵读、自习、就餐、就寝、卫生、纪律等各个方面，日通报，周小结，月总评，直接与班主任考核挂钩。政教处定期召开学生自管工作推进会，不断创新管理形式，完善工作机制。自主管理、自主德育让学生行为自律、活动自主、管理自治、精神自强，充分发挥了学生和学校之间的桥梁纽带作用，增强了学生对学校管理的参与度、认同度。 设立“留守学生教育中心”，完善留守学生信息数据，建立留守学生档案。班主任负责班级留守学生的教育引导，包级校领导通过座谈了解，帮助解决生活中的实际困难。科任老师包抓并及时了解留守学生问题，更多地关心他们，做到学科知识当天巩固，思想稳定、心理健康。给留守学生过生日，让其感受温情。还与宝鸡文理学院教育系儿童德育研究室取得联系，研究指导学校开展留守学生教育活动。 以“培养创新精神促进师生成长”为主题，采取“走出去、请进来”相结合的方式，先后组织师生到西北工业大学、西安交通大学、西航职院、阎良航空科技馆、杨凌农科城，西北农林大学博览园、县历史博物馆、西凤酒厂、长青工业园区、先秦陵园博物馆、六营民俗村等地参观学习，并邀请清华大学胡蝶博士、西安交通大学优秀学生、宝鸡文理学院教授等多名高校师生来校讲学。 学校每年都在4月举办 学校每年春季举办一次校园“科技、艺术、体育节”“樱花节”，每年元旦举行“元旦嘉年华”晚会，为学生创新精神培养、实践技能展示搭建平台，构建积极向上的文化氛围，展现学生阳光自信的风采，形成了以“引智借脑”为抓手，以校园活动为载体，以场馆部室为阵地，学校组织统筹、师生积极参与的创新实践教育模式。 积极实施“造星工程”，扎实推行“校园之星”评选，从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，设立学习之星、文明之星、助人之星、节俭之星、艺体之星、管理之星。班级每月一评选，学校每半期一联评，对评选出的“校园之星”在醒目位置专门宣传，树立典型，以榜样的力量感化群体，激励学生共同进步。同时，积极开展文明宿舍、三好学生、优秀学生干部、先进班主任等评选活动，激发全体师生的工作热情，推进学校精神文明建设。 五、科学规划，加强环境建设，共建文明校园。 近几年来，我们在创建文明校园的活动中，通过不断的努力，取得了一些成绩，先后荣获“陕西省科研项目学校”“陕西省优秀家长学校”“陕西省第十三、十四届全国多媒体课件大赛活动优秀组织奖”“陕西省第五届、六届、七届青少年科普知识竞赛先进单位”“陕西省绿色文明示范工程绿色学校”“宝鸡市特色项目学校”“宝鸡市级卫生合格单位”“宝鸡市文明单位”“宝鸡市学校管理百校行先进单位”“宝鸡市文明校园”“宝鸡市绿色文明示范工程绿色学校”“宝鸡市平安校园”