参加市小学幼儿园名师高级研修班培训心得.doc

参加市小学幼儿园名师高级研修班培训心得 金秋十月丹桂飘香浓浓的秋意晕染着浓浓的学习热情10月11日xx市教育局、教科所组织的xx市小学、幼儿园名师高级研修班培训在xx武汉正式开班参加对象主要是xx市各小学、幼儿园名师工作室领衔名师、成员及来自xx市各县市的小学教研员作为xx市小学语文陈淑端名师工作室成员本人很荣幸地参加了本次研修培训 第一站我们走进xx大学附小聆听卢玉池校长加强文化建设提升学校办学品味专题介绍感受老校朴实又精致浓浓的人文气息汪海霞老师执教画满画儿的圆月亮带我们走进美好又奇妙的童话世界立足学段特征多形式有层次地进行词语教学尽显语文的本质属性xx名师的评点从不同角度立体地解读低段语文教学：刘香芹主任“美、巧、活”的欣赏；陈淑端名师“多视角看课、多层次提升、四层级培养”的专业引领；柳惠斌主任“活学、出彩、超越”的鼓励；周所长“羡慕、关注、深度”的指导展现名师专家风采搭建闽鄂两地语文交流的平台也为参与活动的湖大研究生做示范和引领教学思想的交流、碰撞、融合精彩还在继续 接下来几天我们先后聆听了武汉大学教科院李保强教授、xx大学教育学院教授方红博士、武汉东湖区教育发展学院夏循藻老师、华中师范大学喻本伐教授、武汉职业学院邹翃燕教授、武汉洪山教科院陈文娇老师、华中师范大学夏家发教授等专家的报告他们分别从教育理念、课堂教学、专业发展等多方面、多维度进行了阐述和分析 方红博士的讲座校本教研的基本方法和指导要点既有理论支撑的高度又有生动案例的诠释深入浅出地阐述了开展校本研究的实施策略为我们提供了可学习借鉴的成功经验和具体做法陈文娇老师的讲座新课程下的课堂教学技能以生动的教学实例提出提升教师素养的必要性分析了目前课堂教学常见的问题并提出有效的方法和对策喻本伐教授的讲座中国教育发展史与教师核心素养对教育的起源、学校的起始、历代学制及教育思潮的论述从古到今纵横沟通剖解流派考究源流让我们置身教育发展的历史大背景重新审视教育的发展认识教育自身发展的规律性和阶段性夏循藻老师从学、思、做、写四方面生动风趣与我们交流教师专业发展“四字诀”老师们在轻松愉悦的氛围中受到思考和启迪而李保强教授的讲座教师专业发展的有效途径从学习、思考、研究、反思等方面唤醒内驱实现专业成长 短暂的学习丰硕的收获虽不能立竿见影但却也有许多顿悟为了让成员们及时分享、交流我们工作室的领衔名师陈淑端老师组织成员们于10月13日晚上召开工作室会议会上陈淑端老师布置本学期工作室送教下乡、工作室公众号建设、教科研展示日活动等具体安排成员们分享了三天来学习的所得所思 在江城丹桂金色的芬芳里xx市小学、幼儿园名师高级研修班培训悄然进入尾声周六下午华中师范大学教育学院夏家发教授领着他的研究生们为我们做了关于拼音、古诗教学的模拟课堂展示普逊、吴雪美两位研究生分别进行了人教版一年级gh拼音教学和五年级泊船瓜洲古诗教学学员们很快“转型”进入小学生角色跟着“老师”认真学习当真是“登得了讲台坐得了课桌；当得了老师扮得了孩子”我们工作室成员依然“好好学习天天向上”争当学习好榜样多次被“老师”推荐范读或作展示本人变身小老师范读清脆又响亮夏老师手托下巴看来很放心、很淡定刘春生同学上台朗诵泊船瓜洲按规定完成“平横仄竖”动作深情投入的朗诵赢得现场观众的赞赏李秀纺同学朗诵泊船瓜洲不仅要“比划比划”还要加上重音动作规范程度不亚于广播体操专业领操员王万致同学有感情地朗诵泊船瓜洲他是无招胜有招如入诗境诵读如歌一股乡愁涌动 武汉研修之行使我们感受到教育的深邃领略文化浸润的底蕴让浮躁的内心渐渐安定朴素的思想再一次沉淀升华；武汉研修之行让xx市小学、幼儿园各名师工作室成员近距离地交流互动