xx—xx学年度第一学期教师工作总结

1 / 5 XX XX 学年度第一学期教师工作总结 XX XX 学年度第一学期教师工作总结 在这 “ 地白风色寒，雪花大如手 ” 的时节，一学期的工作又结束了。回首过往仿佛还历历在目，几多欣慰，几多遗憾，令人感慨万分。 “ 前事不忘，后事之师。 ” 现在我就来总结一下： 一、学无止境。 在政治学习中，我知道了州教育局关于进一步规范义务教育学校办学行为的规定，习近平同北京师范大学师生代表座谈时的关于做党和人民满意的好老师的讲话，王燕铭同志在全县党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话等，重新认识了中华人民共和国未 成年人保护法的相关内容。通过 “ 让师德在花中闪光 ” 爱生案例交流会，我提高了认识，增强了对教育事业的使命感和责任感。在 “ 怎样做一名好教师 ” 的讲座和征文活动中，我明确了自己要努力的方向。 在业务学习中，我听取了其他学科教师的经验交流，颇受启发。关于 “ 如何建立高效的小组合作学习模式 ”“ 课堂，为学生需要而教 ” 等专题讲座，弥补了我教学理论认知上的不足。我继续练习钢笔字、粉笔字、简笔画基本功，平时再忙2 / 5 我也要按时完成练功任务。通过骨干教师培训，我清楚了小组合作学习中要培养学生的哪些能力，骨干教师在校本研修活动中应该做些 什么等。学习才能有所获，我开始从新的视角审视自己，获取前行的不竭动力。 二、双管齐下。 本学期我的教学工作主要是围绕 “ 美术课中如何培养学生搜集利用传统文化的能力 ” 这一课题研究展开的，同时抓好小班化教学的研究工作。 首先，依据本学期的授课内容，我详细地制定了课题研究计划。其次，在备课时，我精心设计教案，尤其是传统文化在各个环节中的体现我要反复斟酌，尽量做到渗透的巧妙、自然、连贯。如教学生活中的冷色一课。我引用论语中的 “ 学而时习之，不亦说乎 ” 让学生回忆暖色有哪些及带给人的感受，并依此在板书课题后引 用论语中的 “ 敏而好学，不耻下问 ” 鼓励学生结合课题说说自己有什么疑问。学生很自然地就问出了冷色有哪些及带给人的感受。我认为学生课前的有效搜集就是促进他们主动参与教学的一种方式。但是没有教师的正确引导，这种方式也难以达到好的效果。唐代诗人杜牧说过： “ 学非探其花，要自拔其根。 ” 教师帮助学生养成良好的搜集习惯，他们在教学中才能更好地发挥学习的主动性。为了鼓励学生搜集，所以开始时只要他们带来了相应的资料，我就给予加分奖励。这样虽然调动了3 / 5 学生主动学习的热情，或打印或笔写准备了一大堆的资料，但是只见数量不见质量，能够 脱离资料说出自己看法的学生又有几人。当我发现了设计的不妥之处，就会在其他平行班的授课中立即予以修正。倘若失去了改正的机会，我也要找到解决方法，避免在教学中重蹈覆辙。最后，课下我仍然坚持养成记录科研心得的习惯，把自己教学中的感受、体会、经验教训等写下来，积累研究材料。 “ 百学须先立志。 ” 要想在小班化教学研究方面有所提高，就得进一步学习相关的理论知识，用以指导自己的教学实践。小班化教学要创设一种民主、平等、和谐、愉快的教学情境。因为在民主、平等、 和谐、愉悦的情境中教学，不仅教师教的轻松，而且学生学的愉快，学生的学习潜能也容易自觉地激发出来，更易培养学生的创造性思维和能力、自主学习的能力，他们有话敢说，有问敢提，有疑敢质。教学美术中的比例一课时，学生还不熟悉比例，要理解黄金分割比有一定难度。我利用线段图帮助学生理解什么是黄金分割，学生似懂非懂。在分析巴黎圣母院和泰姬陵中黄金分割的比例美感时，仅有个别学生能顺应我的引导去发现建筑中的分割和布局。我引用论语中的 “ 敏而好学，不耻下问 ”教育学生遇到不懂的就问，不要怕丢脸，但是学生的情绪还是没有调动起来 。我意识到在教学中，我除了要用亲切自然的教态鼓舞学生主动参与教学之外，我还要采取适宜的措施4 / 5 调动学生想问、敢问、好问的意识。枯燥的知识要让学生学得有趣味性，他们自然就抑制不住地想问。如果一点都不感兴趣，就是逼着问，他们也不知道要问些什么。所以今后在小班化教学中，要想让学生不耻下问我就得善于挖掘教材中学生趣味的激发点，多给予他们体验的机会，促使他们自发地发现问题、提出问题再想办法解决问题。 三、见贤思齐。 在学校组织的小班化教学研究汇报课中，当我听了同组老师的课后，发现她能够注重培养学生自主、合作的学习能力 。在学生进行艺术实践时，针对掉落在地上的东西进行弟子规中的 “ 房屋清，墙壁净，几案洁，笔砚正 ” 的教育。如果长期坚持这样的教育方法，学生自然就会养成好的学习习惯。所以学生的能力培养关键在于教师。教师自身重视了，多方面考虑了，自然会无形地落实到自己的教学行动中。以此为契机我有了进一步搞好小班化教学研究工作的想法。 四、尽己所能。 为了丰富教师的课余生活，学校组织开展了很多竞赛活动，我积极参与其中，增强了与同事间的协作能力和情感交流。我把自己所在办公室的清洁工作当成是义不容辞的责任，每天都早一点到校为大家营 造整洁、舒适的工作环境。我还组织开展好体育、艺术 “2+1” 和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导教师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日5 / 5 常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的。 五、前车之鉴。 对待工作，我尽心尽力，但是有时还会抱怨付出太多没有回报；对待学生我能