小学教师家访的个人心得范文.doc

小学教师家访的个人心得范文 小学生教师家访心得体会【1】 一、通过家访能让老师全面了解孩子与家长达成共识 学生及家长始终如一的信任老师在信任的基础上有些什么消息老师都可以从家长或学生的口中准确地知道这样一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式以免对孩子造成太大影响另一方面也能使老师针对家中的要发生大事有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作避免了孩子过大的感情波动家访不是向家长告状也不是让学生难堪而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通我家访的对象主要是后进生对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”多给差生家长“报喜”比如我班五年级有一个学生学习成级一直不理想很差性格较粗野不服老师愿意和学生动拳头我多次和家长反映这一情况但“棍棒教育”不但无效还产生了抗拒心理针对这种情况我改变了方法利用时间去寻找这个后进生的闪光点家访时我当着家长的面表扬了学生家长很吃惊他说从来没听过孩子的好话学生也非常感激脸上有了笑容和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法并鼓励学生认真迎接近期期末考试 二、家访能教给家长正确的教育方法及时地避免孩子问题的产生 家访目的在于与家长交流情况交换意见共同研究教育学生的内容和方法家庭是第一所学校父母是孩子的第一任教师家庭对孩子身体的发育知识的获得能力的培养品德的陶冶个性的形成都有至关重要的影响多年的经验让我认识到教育引导学生一定要与家长联系双方只有同心协力才能事半功倍达到教育目的我班有个学生最近却出现了成绩滑坡我多次做工作也不见效于是我就到他家去了解情况：父亲在外打工母亲在家务农家庭非常拮据因为母亲读书比较少不太懂得教育方法考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂他的压力好大对学习没有太多的信心这个学期成绩一直不够理想长此恶性循环成绩明显退步我耐心做家长的工作并且委婉地指出她对儿女的教育方法不对一两次没有考好不要一味的责怪要对他多加鼓励帮助他建立学习的信心长达一个小时的交谈终于说通了家长家访让我走进学生心里沟通了师生感情家访为班主任工作扬起了风帆 三、家访还能协调师生关系从而促进学生更健康的心理发展 老师去家访和学生的距离拉近了更利于了解学生的生活、思想学生在学校如何表现在家又如何老师可以根据这些情况对症下药在家长、学生、教师三方面对面的时候这种直接的交流更容易使师生间产生信任感沟通就进入了良性的快车道现在的学生大多是独生子女生活条件比较优越经长时间的接触后发现有些家长对孩子过于溺爱在家里什么事都舍不得让孩子做甚至学生自己的事都由家长一手包办只要孩子开口没有不答应的这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰通过对学生的家访使家长的某些观点悄悄的发生了一定的改变从而使家庭对教师工作的理解化为另一种教育行为它与学校教育形成一股合力推动学生综合素质的发展此外家访时我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件随机应变地调动访谈方式和内容“兴趣是最好的老师也就是最好的学习动力”尤其是小学生他们的学习动力决大多数首先取决于对老师的喜欢一旦喜欢老师则学习的课程对他们就有无限的吸引力这样就能形成良性循环让孩子逐渐自信起来 在这次家访活动中也发现了一些问题如： 1、留守儿童的问题仍然是学习工作重要的一环：有的家中父母外出打工或者做生意孩子交由爷爷奶奶管教长辈的宠爱使得学生心理放纵； 2、单亲有的孩子家庭的问题：来自单亲家庭特殊的家庭环境让学生的心理有阴影这些都对教育工作增添了难度 3、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切对子女有求必应以至于溺爱和放纵养成了骄纵的心理他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四爱耍脾气等不良行为 总之家访也给我上了一课因为一个学生在班上不过是几十分之一很不起眼；而在家里却是家长的百分之百寄托了厚厚的期望在家访时的交谈中深深体会到家长的期盼我们的家长多望子成龙望女成凤总希望自己的孩子出类拔萃因此对孩子要求比较严格自然对老师的要求也随之提高作为一名教师深感责任重大对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心平时真的要多钻研多学习不要辜负家长、孩子的希望尤其是五年级的学生正是思想与行为习惯波动最大的时期良好习惯的养成比取得好成绩更为重要虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力但我至今仍觉得是有意义的事情甚至看到家长和孩子们的高兴样子很有幸福的感觉家访是一门学问是一门永无止境的艺术我愿虚心请教在“三尺门外”倾心奉献把家访工作推向一个新阶段 小学生教师家访心得体会【2】 一、统一思想明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭情况进行家访前我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解因为家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解才有助于提高教育工作的针对性 2、向家长反映学生在校的表现多报喜少报忧向家长介绍学校开展的主要教育活动在学校与家庭间形成有效沟通 3、与家长共同研究明确要求统一思想找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢 4、向家长提出建议为其实施家庭教育提供帮助指导必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识并共同商量出解决问题的办法 二、通过切实开展工作家访成果显著 1、通过本次家访我们全面了解了受访学生及其家庭为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础 2、通过家访我们与学生家长之间建立起沟通渠道第一时间了解家长的想法解除家长对学校教育工作的疑惑和不解 3、以家访为平台以学生和家长为渠道我们对学校进行全面宣传扩大了学校知名度和美誉度 4、通过家访广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议并及时反馈 三、家访体会 1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法知道如何对孩子进行学习生活上的指导这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯有较强的自觉性 文化程度不高但为处世有原则的家长他们对孩子学习上的指导虽有欠缺但会以言传身教教给孩子做人的道理这类孩子通常为人不错心地善良只要在学习方法上多加以指导一般会有较大的进步 还有少数家长本身文化程度低对自己的子女又过于溺爱随着年龄的增长孩子的脾气也越来越大这些家庭往往已出现“不会管管不了”的局面其父母根本管不了只是希望通过学校教育来改变孩子 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好但在家里却仿佛变成了另一个人一样放假后不学习不写作业整天看电视、上网什么家务都不干动手实践能力相对较差必将影响其未来的发展 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求 教育是一个系统工程需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环是做好教学和班级管理工作的重要手段通过一段时间的家访我们得到了许多收获并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！ 小学生教师家访心得体会【3】 我身边的很多人都是从贫穷的山村来这里的诚如我们铁道1101班的同学大多数人都是农村的孩子很多人都说农村的孩子早当家这句话我深有体会相比很多的城市小孩我们农村的孩子显得的稳重早熟多了不为别的只因我们自身的家庭情况不允许我们像别人一样任性而通过此次去南宁市解元坡小学贫困小学生家里去家访我再次与一个农村的的小孩接触再次把心底的感触挑起 在家访的过程中我们更多的了解到*小朋友的家庭情况我们从中了解到她母亲一个人做钟点工收入不多而她的父亲一天收入才二十多元实在是难以想象一个家庭的顶梁柱竟是这么的不易我们不知原因使这位爸爸没有了斗志而甘于如此清苦也许是因为曾经经历了什么吧又或许是因为没有文化的原因这些原因我们都只是猜想罢了不过还好家庭的因素并没有影响到小朋友没有使她因此而变得孤僻、自卑反之她是那么的活泼开朗又是那么的懂礼貌学习认真一个三年级的小孩写出来的作业是那么的清雅、整洁这些让我们倍感欣慰 家访回来后我想了很多想自己的想别人的想小朋友的我想虽然我们也很贫穷但只要我们能从平时的生活中省出那么一点加起来我们就能帮助到*小朋友了就像歌中唱的那样“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间”所以献出我们的爱点缀那一点空白让自己的生活变得更好也让*小朋友在温暖中快乐长大家访中马主任还劝说了谭爸爸劝他去学点技术活学会了技术生活也会得到很大的改善毕竟人还年轻就这么枉费人生未免太可惜了而我们的那份爱心也并不能成为她家的主枝所以我真心希望他们家的家境得到好转希望下次去家访他们家已经换了个新面貌 这次家访让我学会了很多我们虽然有那么点穷但穷并不能成为我们不学习的理由正所谓人穷志不穷也让我们人与人之间的距离拉近了但愿人间处处充满爱生活更美好明天会更好 小学生教师家访心得体会【4】 我是小学老师我也是从大山里走出来的孩子深深体会到交通的不便带来的贫穷所以我立志要走出大山去改变自己改变我家乡的面貌 在家访过程中我们深入到*小朋友的家庭首先讲明我们来的目的然后就进行交流、拍照在交流过程中我们得知这个家庭是不易的父亲的自身情况小孩的情况以及其他方面的原因让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的正所谓伸出你的手拉住我让世界变得更加美好虽然*出生在这种家庭但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响她那端正、整洁的字体她那彬彬有礼的态度让我们更加有必要去帮助她虽然我们现在还没有太多的经济能力但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群让她们感受到温暖感受到关爱 在家访的过程中我们同样也了解到*的父亲一天的收入才有二十几元这对于一个家庭的顶梁柱来说是远远不够支付生活费等其他费用的顿时我的大脑中就闪过一个念头难道是曾经所受的挫折过多消磨了他那积极向上