xx中考写作“a计划”突围方略：探索人生哲理

1 / 7 XX 中考写作“ A 计划”突围方略：探索人生哲理 XX 中考写作 “A 计划 ” 突围方略：探索人生哲理 热点考点对接 新课标强调，要 “ 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观 ” ，就是要求我们不断地探索和思考 “ 人生 ” 这一严肃的哲理话题。在新课标的指导下，最新颁行的人教版、苏教版的教材中，都注意了对 “ 人生哲理 ” 类篇目的编入，涉及人生观、世界观、价值观方面的内容得到了明显的增加。新课标、新教材的这一确定和变化，也在中考卷上得到了明显的体现，从而向我们的考生提出了明确的写作取向，即要注意思考人生话题 ，努力探索其中的哲理，进而得到启发和鼓舞。 人生哲理类的作文题型，多以话题为主，同时提供适当的情境或导引文字，意在引发我们的注意和思考；有的命题和半命题作文，也直接或间接地传达了人生哲理的内涵，如“ 在挫折面前 ” 。人生哲理是个十分宽泛的概念，作为初中生，无须深而广地去思考研究，只要结合自己的生活和学习体验及耳闻目睹的人和事来谈即可。写作时，应从小处落墨，以小见大，从而产生一滴水可以折射出阳光的效果。 满分作文展示 2 / 7 生命的短暂与永恒 /重庆市一考生 生命是短暂的，这是对于有 形的生命而言，无论是彪炳千秋的伟人，还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的，这是基于无形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宫的 匠人，还是芸芸众生中的凡夫俗子。 消逝的是有形的生命，永不消逝的是历史文明残留下来的精神力量，它常常昭示着历史的力量，生命的价值。 题记 宏大、辉煌、凝重 这便是兵马俑武士们带给我们的强烈感受。 漫步在俑坑道旁，只见在近万平方米的土地上，秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵的宏大场面。数不清的武士，呼啸着的战马 ，千人千面互不雷同，喜怒哀乐各有其情，这的确是世界的奇迹。 望着那一张张生动的脸庞，历史与现实不断交替辉映在我脑中，我的思绪回到了千年之前。 战国末年，战乱频繁，风烟四起，生灵涂炭。在这乱世之中，一位古往今来绝无仅有的帝王诞生了，他便是这些武士的统帅 秦始皇。十年争战，一统中华，开天辟地，功载千秋。极大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百官群臣到泰山封禅，自己亲自下东海猎鲸、远洋求药，不一一而足。五次巡游，前呼后拥，浩浩荡荡，他劳民伤财只为了寻找一3 / 7 颗长生不老的丹药。可惜最具讽刺的是，正值 壮年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此伟大的帝王也逃不过命运的安排。历史好像在跟秦始皇开玩笑，在他死去十几年后，由他亲手建立起来的秦帝国也在项羽的一把大火中走向灭亡。回溯浩瀚的历史长河，秦始皇只不过如一颗划过天际的流星，留下的仅是记忆中几许稍纵即逝的光痕。 阳光穿过博物馆的玻璃洒在兵马俑坑上，我的思绪戛然而止。放眼望去，武士们依然威武地挺立着，已然是千年前的姿态。他们神情凝重，似乎向人们诉说着一段尘封的历史。虽然历经风与火的洗礼，他们手中的兵器早已不见，他们的色彩也早已褪去，但浑然木讷哪能 掩藏住他们内里丰厚的历史沉淀，粗粝本色又怎能否定他们曾经的璀璨多姿。啊，兵马俑 !多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，但你们硬是挺直了身板，撑开了头上的一片土泥，重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊着我们，你们用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢 ?到底没有长寿，终究还是化为了一堆尘土，风一吹，便烟消云散，他所能留下的不过是史记上的模糊画面和一段短暂的辉煌历史。可你们却让生命永恒，因为你们融进了当年塑造你们泥身时秦人的鲜血，你们是秦人精神的化身，你们是他们生命的延续。 夕 阳西下，蓦然回首，夕阳的余晖洒在兵俑的身上，似4 / 7 乎每一个沉默的兵俑身后都隐藏着一个远古的故事，似乎每一副金色的铠甲下面都蕴含着一个不朽的灵魂。然后，兵俑们苏醒了，他们向人们诠释着生命的短暂与永恒的定义 精彩片段采撷 肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富；不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。 (重庆一考生做一朵昙花，只有香如故 ) 当我听到这个消息的时候，我的心几乎停止了跳动。如果考试时，我再仔细一点；如果阅卷时，老师的手再松一点；如果 千万种假设，但改变不了结果 我失败了，与理想高中的保送无缘。小失误啊 !小失误 (浙江宁波一考生谢谢你，小失误 ) 我静静地躺在竹椅上，想着那流逝的历史，多少人为进一步折腰一有人说一步有多长 ?一寸 ?一尺 ?一丈 ?当我鉴历史之兴衰时，我才觉察，多少人那多想一步创造了历史：为天下多想一步令孙中山 “ 先知先觉 ” ，为百姓多想一步使范 仲淹 “ 先天下忧 ” 。其实， “ 盈盈公府 ” 永远踏不过生命的天堑，只有敢想敢为，多为生灵、民族、世界多想一步，任那沧海桑田的改变，总在进行着 5 / 7 (江苏常州一考生为天下多想一步 ) 写作借鉴与创新 人生哲理类的文章怎么写，怎样写深写透，写得精彩纷呈、新颖别致，上面所选的满分作文和三个精彩片段中，都给我们明确的启迪和成功的示范。从结构上来看，生命的短暂与永恒先有一个 “ 题记 ” 领起，诠释主旨，点明标题；正文部分以 “ 我 ” 的思维和感受为红线，对秦始皇、对 “ 秦人 ” 作了非常独特的评价，并将自己 对 “ 生命 ” 的思索和理解，融入其中。这样的结构，篇目清晰，串连严谨，不失为中考作文取胜的秘诀之一。 我们广大考生对人生哲理的思考和表达，离不开辩证的观点，一分为二的观点和发展的观点。但切入点的选择，小角度的探入，往往难以如愿，有的甚至绞尽脑汁，也寻不到良方。读一读上面那篇满分作文和那三个精彩片段，你就会如梦初醒的。生命的短暂与永恒是从历史文化遗迹的角度切入，遗迹即 “ 兵马俑 ” ，凝重而大气，不同凡响有震撼力。为天下多想一步的片断，也是从历史事实切入，并上升到理性的高度来表达，突出了 “ 为天下 ” 的意 旨。谢谢你，小失误是从 0 27 分这一很小的数字来切入，做一朵昙花，只有香如故是从昙花短暂的香气来切入。可见，它们的切入点小得不能再小，可触及的问题都大得很，深得很，远得很，而且哲理横生，富有韵味，难怪阅卷老师给予6 / 7 很高的评价。 拓展训练设计 1题目：我的人生格言 提示：首先，要交代出 “ 我的人生格言 ” 是什么，也可以在结尾总收得出这个格言并点题；中间主体部分，可以是对格言的议论抒情，用辩证的思维来论证观点，也可以记叙为实现格言而付出的努力和代价。 2题目：在面前 提示：先要完成题目，横线可填入 “ 荣誉 ” 、 “ 成绩 ” 、“ 困难 ” 、 “ 危险 ” 等词语。重点应写在这种情境面前“ 我 ” 的态度、思索和表现，也就是 “ 怎么办 ” 的内容，可以进行富有哲理的议论，也可以借此表达心中的情感，还可以记叙 “ 我 ” 的言行举止，但要体现出人生哲理。 3完美的人生只是追求的目标，而且这完美永远都是相对的，不可企及却时时 在望，招引人们着