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1 / 4 XX 九年级政治上第六课财富中的法与德导学案（教科版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第六课财富中的法与德 班级：姓名： 学习目标： 1、知道什么是财富中的 “ 法 ” ，什么是财富中的 “ 义 ” ；懂得依法纳税的意义。 2、知道什么是财富中的 “ 德 ” ；了解我国的富民政策，勤俭节约的意义。 学习重点：勤俭节约，文明消费。 学习难点：合法致富依法纳税的意义。 第一环节：自主学习知识在线 1、财富的获得有多种办法和途径，然而，无论用什么办法，通过什么途径，都必须符合的规定。尤其是 现代社会，一切经济活动都必须之中进行。 2、义是我们心中的，法律对人们的约束是，义对人们的约束是，才是最的。 第二环节：合作探究，展示质疑 1、为什么要合法致富？ 2 / 4 2、 “ 法 ” 与 “ 义 ” （德）的关系？ 3、税收的含义、税收的作用、税收的特点 4、我国倡导什么富民政策 ? 5、为什么要勤俭节约、文明消费？ 6、现在生活条件好了，勤俭节约过时了吗？ 7、现代生活当中，我们应当树立怎样的消费观？ 第三环节：归纳整理知识升华 一、单项选择题 亳阜高速公路修到利辛县时，某村三村官假借本村三个没有被占地的农户，将 67000 元国家补偿款骗取后据为己有，最终以涉嫌贪污罪被逮捕。据此回答 1-2 题 1、上述材料说明了（） A、在社会生活中，见利忘义在任何时候都是可以尝试的 B、在社会生活中，追求利益的时候应将 “ 义 ” 放在重要位置 c、在社会生活中，法律对人的约束是外在的， “ 义 ” 对人3 / 4 的约束是内在的 D、以损害国家、社会和他人的利益为代价获得财富，自己也必将受到法律的制裁 2、上述材料给我们的启示有（） 每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法 在现代社会，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行 只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的行为，才能使社会稳定、和谐 依法获得的财富才能受法律保护 A、 B、 c 、 D、 3、依法纳税是公民的（） A、基本权利 B、基本义务 c、基本认识 D、基本道德 4、税收与其他分配方式相比，其特点是（） A、强制性、无偿性和固定性 B、强制性、无偿性和特殊性 c、丰富性、无偿性和固定性 D、强 制性、安全性和固定性 5、富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，这（） 体现了个人优秀的品质 是个人出风头的表现 不是值得效仿的 是社会进步的需要和标志 A、 B、 c 、 D、 （二）非选择题 材料一： 1992 年初，邓小平在 “ 南方谈话 ” 中提出： “ 社4 / 4 会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 ” 。 材料二： “ 富而思源，富而思进 ” 是我国总体实现小康，建设全面小康社会的一个重要的
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