xx八年级英语下册unit 5 topic 1导学案（新仁爱英语）

1 / 15 XX 八年级英语下册 Unit 5 Topic 1 导学案（新仁爱英语） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 仁爱英语八年级下册 Unit5Topic1 导学案 SectionA 学习目标： 1.学习表达情感的形容词 upset,worried,disappointed,unhappy 学习 “ 连系动词 +形容词 ” 结构 3.学习如何表达个人情感 4.能够询问并表达对事物的感觉 学习过程： 一 .在文中找到，划出并背诵下面的短语 1.看上去很激动 _2.邀请 做 _ 3. 去看电影 _4. 感到开心_ 5. 真 遗 憾 ！ _6. 为 准备 _ 7.向 致谢 _8.感到失望 _ 9.尝着很香 _10.听着很美 _ 2 / 15 11.我最喜爱的电影之一 _ 二 .在文中划出 下面的句子并翻译 ?Verywell.译 :_思考 :well可以换成 good吗？ 译：_ 练习 : 妈妈让我早睡早起。mum_me_bedand_early. 三 .语法重点 -系动词 -初中常见的系动词： （ 1）状态系动词只有 be一词，表示主语状态、性 质、特征 Heisateacher._Theyareathome._ （ 2）持续系动词，用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有 keep,stay,等 Healwayskeepssilent._ Wemuststayhappy._ （ 3）表像系动词，用来表示 “ 看起来像 ” 这一概念，主要有 seem,look 等。 3 / 15 Helookstired._Itseemsterrible._ （ 4）感官系动词，主要有 feel,smell,sound,taste 等 Itsmellsverysweet._Ittastesdelicious._ 总结：系动词本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（多为形容词），构成系表结构说 明主语的状况、性质、特征等情况。 检测题： 、根据句意及首字母提示补全单词 : dliketoiyoutomybirthdayparty. ,becauseittdelicious. 、选择填空 : ()1. Howareyou? ,thankyou. ,Nice ()2. 4 / 15 () ()4. Whocookedthechicken?Itsodelicious. mymom. ()5. Iwanttoseethemovie,butIhavenotickets. ! () ()7. ? yes,I dloveto. () Unit5Topic1SectionB 学习目标： 1.学习表达情感的单词和短语。 2.继续学习系动词 +形容词结果 3.学习谈论电影 学习过程： 5 / 15 一 .在文中找到，划出并背诵下面的短语 1.似乎有点儿失望 _2.感到失望_ 3.一张 的票 _4.下次 _ 5.为 感到难过 _ 二 .在文中划出下面的句子并翻译 译： _ tgetatickettoTheSoundofmusic. 译：_ 思考 :feel 在句子中是个 _动词 ,因为后 面直接跟了_词。 disappointed 意思是 _;disappointing 意思是_ atickettosth. 的票 /入场券 -有时也可以说：aticketforsth. 模仿 :一张音乐会票 _ 一张足球赛票 _ tabletocome.同义句： _ 句型转换 : 将 原 句 变 为 一 般 过 去 时6 / 15 -michael_ 同 义 句_ 总结： 1）表示能力时， _和 _是可以互换的。 如： Noonecandoit Noone_doit.没人能做这件事。 2） can 只用在现在时和过去时，表示将来能力时，要用 willbeableto/shall 如： Theboy_ _ _ _ gotoschoolnextyear.这个男孩明年 就能上学了。 检测题： 、用括号内所给单词的适当形式填空： (sun). (fun)and(interest)thatIreaditagainandagain. (worry).What swrongwithher? (surprise)andhappywhenheknewhegotfullscoreintheexam. II、选择填空： () tgetaticketthefilm,soIwillseenexttime. () () ,surprise 7 / 15 ,surprise ()4. michaelfelloffhisbikeandbrokehisleg. ? msosorrytohearthat. sallright. () ,well ()6. DoyoulikethemusicinTheSoundofmusic? yes,itreallywonderful. () ()8. doesLucyfeel? Sheisupset. ()9. Whatismomcookinginthekitchen? Fish,! 、从方框中选择适当的句子补全对话 (其中有两项是多余的 ): A:Hi,(1) B: dloveto.(2) 8 / 15 A:Itwillbeginat7:00. ? A:(3)Itshowspeoplehowtocareforanimalsindanger. B:Soundswonderful.(4) A:Let smakeit6:30. B:(5) A:Attheschoolgate. Unit5Topic1Sectionc 学习目标 1.继续学习表达情感的单词和句子 2.继续谈论电影 学习过程： 一 .在文中找到，划出并背诵下面的短语 1. 照顾 _2. 变得发怒_ 3. 最后 _4. 教 做 _ 5.唱欢快的歌曲 _6.使他们振作 _ 7.开始 _8.因为吵闹的孩子们_ 9 / 15 二 .在文中划出下面的句子并翻译 译：_ 思考 (一 ):lonely-词性 ()-词义 ()对比 :alone-词性()-词义 () 练习 :_becausehelives_inthesmallvillage. _athome. _dogsfinallyfoundtheirmotheratthegardentwodayslater. 思考 (二 )： because-词性 ()-用来引导 _状语从句，不能与 _同时出现 becauseof-_短语 -后面跟名词或名词短语 练习 : tgotoschool_heisill. tgotoschool_hisillness. ,funnyplaystocheerthemup. 分析：这是 个比较长的句子，要先找出其中的短语 ,在去理解整个句子 教 某 人 做 某 事 _ 使某人振奋_对比 : 唱欢快的歌曲 _表演幽默的短剧10 / 15 _ 译 :_ 检测题： 一、选择填空 ()sillness,hehadtotakecareofhislittlebrotherathome. ,/,and () () ()_,buthedoesn tfeel_ ,lonely ()5. Whathappenedtothefamily_? Theylivedhappily. () 三、用方框内所给单词的适当形式填空： 11 / 15 (变质 ). tfindhermotherinthepark. ssonoisyherethatI malmost. Unit5Topic1SectionD 学习目标： 1.了解京剧，加深对中国文化的理解。 2.复习系表结构。 3.能够谈论自己喜欢的电影和戏剧 学习过程： 一 .在文中找到，划出并背诵下面的短语 1.我们的民族歌剧 _2.形成_ 3.四个主要角色 _4. 充满了 _ 5. 中 国 文 化 的 一 个 重 要 组 成 部 分_ 6.过去很受老年人的欢迎 _ 7. 变得对 感 兴 趣_=_ 8.同意彼此的观点 _ 12 / 15 二 .在文中划出下面的句子并翻译 译：_ 点拨 :comeintobeing-诞生，形成 练习 : 这座建筑形成于 20 年前。Thebuilding_20_. 点拨 :over-超过 -同义词组是 _ sfulloffamousstories,beautifulfacialpaintings,wonderfulgesturesandfighting. 译 :_ 点拨 :befullof -充满 点拨 :a. 教 室 里 挤 满 了 学 生 。_ b. 袋 子 装 满 了 书 。_ 13 / 15 译：_ 点拨 :1） endwith 以 结尾，反义词组是 _-以 开始 练习 :译： _ b. 她 以 一 首 歌 结 束 了 这 节 课 。_ 点拨 :2 ） intheend- 最后 - 同 义 词 和 词 组 是_/_ 练习 : 最 后 ， 他 坐 火 车 到 达 了 北 京 。_,he_Beijing_. 检测题： I、单项选择 ： ()1. _lovelyday!Let sgoforapicnic,shallwe? Goodidea! ()_lateforschool,butnowheoftengetstoschoolearly. ()3. WhendidtheParty? In1921. 14 / 15 ()_delicious,butittastesbad. ()5. Isthe