xx六年级英语上unit 6 how do you feel第二课时教案（新版pep）

1 / 4 XX 六年级英语上 Unit 6 How do you feel第二课时教案（新版 pep） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址单元 主题 Unit6Howdoyoufeel?课题 Unit6Howdoyoufeel? 第二课时授课 教师王夏莲 教学目标： 1.复习单词： angry,afraid,sad,worried,happy。 2.能听、说、读、写句子： They 3.能听、说、认读单词： chase,mice,bad,hurt。 教学重点： 1、重点：学习句子： They 教学 难点：难点：正确使用 with 和 of。 教法：比较辨别法，听录音跟读教学法 教学准备：多媒体课件 前置预习：预习单词 教与学的活动修改补 充内容 一、热身（ Warm-up） 1.师生问候。 :Ifyou rehappy,clapyourhands 二、复习（ Revision） 2 / 4 1.复习单词： angry,afraid,sad,worried,happy。教师出示单词卡片，抽读并拼读这些单词。 : Happy,happy,I mhappy.（食指放在脸颊的两旁） Sad,sad,I msad.（以手拭泪） Angry,angry,I mangry.（两手叉腰并瞪眼） Afraid,afraid,I mafraid.（双手放在下巴边并侧身躲避） Worried,worried,I mworried.（双手托下巴做担心状） 活动方式：要求学生边做动作，边用相应的表情和语调来说chant。 3.活动： Listenanddraw 活动方式：教师说句子，学生根据听到的指令画画。如：Drawahappyface, 三、新课呈现（ Presentation） 1.教学单词： chase,mice,bad,hurt （ 1）教学单词： bad 教师出示白雪公主的图片并介绍： sfriendly.再出示巫婆的图片： Thisoldwomanisbad.板书： good-bad，让学生说说bad 的意思并带读。 （ 2）教学单词： mice 教师出示一只老鼠的图片介绍： Thisisamouse.板书： mouse，接着出示一群老鼠的图片说： They remice.板书： mice,告3 / 4 诉学生： mice 是 mouse 的复数形式，是不规则的变化。带读mouse 和 mice。 （ 3）教学单词： chase 和 hurt 教师指着老鼠的图片问学生： Arethemicegood?学生回答：No,they rebad.教师接着追问： Why?并自答：板书： hurt,解释并带读。 教师接着说： ?yes,板书： chase,解释并带读。 2.教学句子： They 教师出示猫捉老鼠的图片说：板书： Thecatisangrywiththem.学生读句子。教师指着图片继续说： reafraidofhim.板书：They reafraidofhim.最后让学生用 I mafraidof 的句式说说自己害怕什么。 3.教学 stry （ 1）教师让学生翻开课本，读一读 stry 中呈现的两问句及其选项。 （ 2）教师播放 stry 的录音，学生听完录音后圈出正确的选项。 （ 3）全班校对答案。 4.教学 stalk （ 1）教师播放 stalk 的视频，要求学生带着问题看视频：Whatdoesthecatdo?视频播完后，让学生来回答这个问题。 （ 2）播放 stalk 的视频，每句后暂停，全班跟读。 4 / 4 （ 3）播放 stalk 的视频，将声音关闭，全班分成两组为视频配音。 四、巩固与拓展（ consolidationandextension） 1.活动： myfavoritecartoon 活动方式：学生每人写下一段文字，描述自己最喜欢的卡通形象形象，然后请上一些学生来读一读，其他学生来猜猜他（她）所说的卡通形象是哪一个。如： 2.活动： ?