新时期强化大学生思想政治教育实效性的有益探索

1 / 5 新时期强化大学生思想政治教育实效性的有益探索 新时期强化大学生思想政治教育实效性的有益探索 作者 /张 琦 摘 要：随着现代社会科学技术与经济的不断飞速发展，我国各大高校对于学生的教育也开始逐渐多元化，这其中尤其重视对大学生的思想政治教育。这就要求各大高校教师在实际教学过程中，要重视思想政治教育的科学性和时效性，要把思想政治教育的本质内涵传递给学生，而并不是成为一种形式教学。本文作者就自身实际教学经验，对于在新时期如何有效强化大学生思想政治教育的时效性问题，进行细致的分析与探讨 ，并提出几点改善意见，以供大家学习交流。 关键词：新时期 大学生 思想政治教学 时效性 探索 在进行高校大学生思想政治教育过程中，教师必须要重视对学生的思想政治教育以及学生的素质教育，必须要把二者有机结合起来，这样才能保证教学质量，才能促进学生2 / 5 更好的掌握好思想政治教育的内涵。要促使学生接受教学内容并转化为实际行动，也就是说必须要保证思想政治教育的时效性，这是我们思想政治教育工作者的工作目标。 一、当前高校思想政治教育工作中遇到的常见困难分析 （一）对于 大学生思想政治教育不重视 目前来看，很多大学在办学理念上，对于大学生的思想政治教育方面十分不重视，片面的强调办学规模以及师资力量培训，重视的是科研项目的获奖情况以及学生毕业之后的就业情况。这就导致学校忽视了对学生的思想政治教育，也就导致思想政治教育沦为形式，没有实际的时效性，没有起到应有的作用。此外，很多高校的领导对于学生思想政治工作，缺少必要的重视，没有做到把思想政治教育贯穿于教学的全过程。甚至有些高校的领导认为思想政治教育可有可无，对于新时期形势下，如何加强和改进思想政治教育，缺少必要的研 究和分析，没有发挥好思想政治教育应有的作用。 （二）思想政治教学方式落后，没有做到与时俱进 3 / 5 笔者在实际教学中发现，大学生思想政治教育必须要重视教学方法，好的教学方法不仅能够帮助学生掌握思想政治教学的内涵，而且也会使课堂教学起到事半功倍的效果。但是目前来看，很多高校的思想政治教学还是使用传统的老方法，比如说按照教材进行说教、组织大家学习读报纸等。(德育管理论文 )这些传统过时的教育方式，已经满足不了大学生实际学习的需要，必须要进行教学模式的转变。随着互联网时代的到来，当今的形式和以 往的形式有着很大的差别，这也客观要求教师不能再使用以往的传统教学方式进行教学了，应该积极探索一些新的方法，结合学生实际情况，进行有机的创新，以此来保证思想政治教学的时效性。 3.高校思想政治教学没有联系学生实际情况 高校思想政治教学的本质作用，是在于帮助学生解决现实生活中存在的问题，所以这就要求教师在实际教学过程中，要突出学生的主体性作用，要突出以人为本的教育思想。在实际教学中，要联系实际情况，密切联系好学生的生活以及实际 需要，这样才能让学生在学习中感兴趣，激发学生学习的渴望。长期以来，高校的思想政治教育，都只是从书本教材出发，没有做到从学生生活出发，在贴近学生生活方面4 / 5 做的很不到位。所以，目前我国各大高校在提高大学生思想政治教学的时效性方面，还需要不断加强。 二、新时期如何加强高校大学生思想政治教育的时效性分析 如何增强大学生的思想政治教学时效性，是新时期高校思想政治教育工作的重点。随着新时期各方面的不断变化，高校思想政治教育工作也必须要学会调整，以此来更好的帮助学生提高思想政治素养。在实际工作中，应该重点对大 学生的思想政治教学和素质教学进行强化。 （一）树立以人为本的教学理念，提高学生的综合素质 高校教师在实际教学中，要树立起以人为本的教学理念，要充分认识到思想政治工作的重要性。在教学过程中要清楚学生的实际情况，了解学生现实生活中的存在问题，从多个角度出发，来选择相应的合理教学方式，在教学方式上面，还需要不断创新，不断改革考核的方式。需要注意的是，在这过程中，教师必须要重视学生，以一颗服务的心去对待学生。具体来说，树立以人为本的教学理念，提高学生的综合素质，就必须要求教师关注学生的政 治倾向以及思想观念的转变，重视学生兴趣和情感的变化，加强对学生社会责任5 / 5 感和社会道德素质的培养。在实际教学中贯彻落实以人为本的教学理念，有利于满足不同学生的不同精神需要，有利于大学生进行自我管理和自我教育，能够形成教育和自我教育的统一，从而实现把大学生思想政治教育，提升到建设和谐社会的高度上。教师和学校领导要想有效开展政治思想观念教育，就应该在日常工作中，积极的去调动学生的学习积极性，关心学生的生活，努力成为学生的良师益友，站在同一位置进行说教，这对于学生提高思想政治素养以及自身综合素质来说，有着重要现实意义 。 （二）加强高校思想政治教育工作者的队伍建设 要想有效的开展思想政治教育，强化思想政治教育的时效性，就必须要有一只高素质的师资力量，这就客观要求学校的党委部门，要从学校发展的大局出发，充分认识到增强学校思想政