xx四年级下册数学第五单元表格导学案（北师大版）

1 / 5 XX 四年级下册数学第五单元表格导学案（北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 李家崖小学数学课导学案 年级四年级下册课题参观 博物馆备课 教师执教备课 日期 学习目标 1通过 “ 参观博物馆 ” 的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。 2利用已有知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法。 3正确掌握已学的小数除法的计算方法，利用小数除法解决日常生活中的简单问题。 重点难点教学重点：正确掌握小数除法的计算方法。 教学难点 :探索整数除以 整数，商是小数的计算方法。 主要导学过程教学 环节时间分配活动内容导学策略与方法备注 一、 导入新课 2 分 2 / 5 清明节的时候，有 4 位同学去参观博物馆，请看大屏幕，出示情境图。 你从图中得到了那些数学信息？ 能提出什么数学问题呢？ 生：平均每人花多少元 创设情境 运用直观教学法 二、 探究新知： 1、估算（哪位同学能估一估每个人大约花了多少钱？） 因为（ 6） 4=24 ，（ 7） 4=28 ，所以每人 6 元多一些。 也可以这样想： 26 看作 28， 284=7 （ 元），得数不超过 7元，还有 244=6 元，所以得数也应在 6 元和 7 元之间。 2、自主探究，（你们都觉得是 6 元多一些吗？好，那我们就来验证一下，请同学们拿出草稿本做一做，写好了的同学想想看还有没有其它方法） 3、（ 1） 244=6 元， 2 元 =20 角， 204=5 角， 6 元 +5 角 =元（用了我们第一单元的单位转换的知识。） （ 2）变成我们学过的：小数除整数的除法 4= （元）（为什么可以这么做？在小数末尾添 0，小数的大小不变。 26元转化成 260角， 2600分来计算 （ 3）直接用竖式计算。（同学们，你们真聪明想到了 这么多3 / 5 好方法。下面老师着重来讲一下列竖式的方法） 4、请学生讲解。 （ 1）不会讲，我们在计算的时候，先看哪一位？ 2 不够除，怎么办？看 26，商 6,4,6,24，所以余下 2，怎么办？添 0 继续除。我们做小数除法的时候和整数除法一样，要从高位除起，前一位不够除，就看前两位，除到哪一位，商就写在那一位，所以 6 要写在哪一位。 （ 2）会讲， 4*624商 6，余下 2 怎么办？对不对，我们在做小数除法的时候和整数除法一样，要从高位除起，前一位不够除，就看前两位，除到哪一位，商就写在那一位，所以 6要写在哪一位。）你们听明白了吗？老师再请同学说一下。（要从哪一位算起？商要怎么写？） 那老师还有一个问题？这个 0 是添在哪里的？添在被除数的哪个部分？谁来添一下。实际上被除数的小数点就隐藏在个位的右下角。那这里为什么有小数点？（表示 2 个 1 和 5个，商的小数点和被除数的小数点对齐）我们再算的时候可以写成也可以直接用 26 来计算，但是商的小数点一定不能忘记。） 所以结果就是元，和我们估计的怎么样？（差不多） 做了这道题目，你发现了什么？整数除以整数的小数除法和小数除以整数的小数除法怎么样？唯一不同的是这里被除数 的小数点就隐藏在个位的右下角。 4 / 5 还要注意什么？除到被除数个位还有余数时，首先在商的个位后面点上小数点，然后在余数的末尾补上 0 再除，直到除尽。 三 ,当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 15分 1、用竖式计算（在写的时候要注意书写规范，数位对齐） 425=95= 3556= 2、同学们继续走入了美丽的蓝鲸展厅，看到了世界上最大的哺乳动物蓝鲸。出示图片，大不大，你们看人站在旁边怎么样？。（课件出示）蓝鲸是世界上最大的动物，体重可达198千克，一只蓝鲸的体重相当于 36头大象的重量。你们说一头大象的体重是多少吨？请同学们拿出本子做一做。 3、饲养员叔叔看到同学们这么喜欢蓝鲸，想送给同学们一些蓝鲸卡片，但要想得到它，就要先回答对叔叔的问题才行。你们能帮他们算一算吗？ 4 （） =134 （） 52=182 16 （） =610 （） 6= 5 / 5 4、中午的时候，他们买了 4 个面包，共花去元，请问平均每个面包多少元？ 分层练习，循序渐进。巩固新知 四 . 小结与评价 3 分 1、今天，我们学习了什么？在计算的时候要注意什么？