时间紧任务重.ppt

我们面临的形势：,时间紧 任务重,计划的制订,根据不同的校情和学情以下两种方案可选用： 1.二轮复习法： 第一轮(09年3-4月) ：以中考考纲为依据，按章节复习，达到对知识的掌握和巩固，初步培养学生的学科思维能力和独立的解题能力。 第二轮(09年5-6月中旬) ：对中考的重点内容和热点内容进行主题式复习，同时配以完整的综合模拟训练。,2.三轮复习法： 1.二轮复习法： 第一轮(09年2-3月) ：以中考考纲为依据，按章节复习，达到对知识的掌握和巩固，初步培养学生的学科思维能力和独立的解题能力。 第二轮(09年4月-5月中旬) ：进行专题式复习。 第三轮： (09年5月中旬-6月中旬)对中考的重点内容和热点内容进行主题式复习，同时配以完整的综合模拟训练。,专题教学举例： 目 录 思想涌动 道路探索 侵略抗争 改革得失 格局演变 会议文献 科技之光 民主法制 战争风云 生活变迁 革命运动 座标城市,思想涌动,专题导语： 如果说专题复习亦同战场之调兵遣将的话，本专题的复习就是听令于“思想解放运动”来排兵布阵的。“解放”是因为有“束缚”，一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论做准备，思想解放运动既有兴起于人头落地的革命前奏中，所以它吹响了新社会产生的号角；也有出现在急风骤雨的改革动员时，所以它又是社会变革的先声。本专题在严格遵循初中历史课程标准要求的前提下，探寻思想解放运动发生的时代背景，记录思想解放运动的坎坷历程，展示思想解放代表人物的不同命运，分析解放思想对推动人类经济发展和社会进步的重大历史意义。,中国历史 一、近代化的起步 综述：近代化是近代中国历史发展的主线之一。中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立，开始了救亡图存的探索。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制政体，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。 适当拓展：了解魏源、严复等人的主要思想。 综述：以魏源、严复为代表的近代中国的思想家们用西方先进的思想呼唤着时代的变革，提出了一些进步的爱国主张，虽然从规模和影响上看，没有能够形成一场思想解放运动，但他们发社会变革之先声，在一定程度上解放了当时人们的思想。 1、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 综述：戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，广泛宣传了资产阶级政治学说（以“民主”思想为主）和自然科学知识，有利于资产阶级思想文化和科学技术的传播，有利于中国资本主义的发展。它促进了当时社会的思想解放，也是一次具有深远影响的思想解放运动。,2、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 综述：以孙中山为首的资产阶级革命派，批判维新派的保皇立场并结合中国的具体国情，把从西方学到的国家学说发展为三民主义，用来指导辛亥革命，结束了两千多年的封建君主专制政体，使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心，再次掀起近代中国的思想解放潮流。 从思想解放运动这一角度来探究辛亥革命的历史意义：使民主共和观念深入人心，推动了中国旧民主主义革命的发展，推动了中国近代化的进程。 3、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 兴起标志：1915年陈独秀在上海创办青年杂志。 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 口号或是高举的旗帜：“民主”和“科学”。 主要阵地：新青年。 主要内容： 前期提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。 后期宣传马克思主义思想。 地位作用：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。,二、建设中国特色社会主义 1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 真理标准讨论一场深刻的思想解放运动。 综述：真理标准的讨论是从“文革”动乱到社会主义现代化建设新时期的转变过程中实现历史性转变的深刻的、重大的思想解放运动。 强调：由于邓小平对这场讨论的坚定支持以及旗帜鲜明的肯定实践是检验真理的唯一标准一文，这场讨论运动席卷全国，轰轰烈烈，促成了全国性的思想大解放。 2、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 邓小平视察南方的重要讲话 1992年1至2月，邓小平视察了武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要讲话，强调必须坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。他认为“发展才是硬道理”。邓小平的讲话，极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。,世界历史 三、文艺复兴运动 1、知道神曲，复述达芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、知道莎士比亚的主要作品，说出最后的晚餐的作者和艺术风格。 综述：如何认识文艺复兴的历史影响？就初中生而言，主要是从文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用来认识。当时的西欧，教会处于最高的地位，给封建制度套上了神圣的光环，而新兴的资产阶级要发展资本主义经济，摆脱封建束缚，必然将矛头指向封建贵族和封建教会，反教会就是反封建。文艺复兴是以人文主义者为代表的新兴资产阶级与封建贵族阶级进行的第一次较量。就性质而言，是早期的资产阶级新文化运动；就目的而言，是为资产阶级的产生、发展和壮大以至夺取政权，做思想和舆论准备。文艺复兴运动是资产阶级的思想解放运动。 基本概念：1416世纪的西欧，随着资本主义萌芽的发展，掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，史称“文艺复兴”。（14世纪前后，最先从意大利开始；1516世纪，扩展到欧洲其他地方，前后持续近300年。） 内容概述：文艺复兴以人文主义思想为指导。 运动实质：它是新兴资产阶级发起的一场促使人们思想解放的资产阶级文化运动。 代表人物：,代表人物： 但丁：文艺复兴运动的先驱，长诗神曲揭露教会黑暗，歌颂现世生活，对封建社会进行了有力地批判。 达芬奇：意大利文艺复兴时期的著名画家，代表作品最后的晚餐蒙娜丽莎，其中蒙娜丽莎对人和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。 莎士比亚：英国17世纪伟大的戏剧家。一生创作颇丰，现存剧本37部，代表作有悲剧罗密欧与朱丽叶哈姆雷特和喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人。作品集中反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时的社会面貌和矛盾，体现了人文主义者的政治理想和道德原则。 历史影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 历史评价：一方面，文艺复兴运动是新兴资产阶级掀起的一场伟大的思想文化解放运动，对欧洲乃至整个世界的历史发展进程产生了重大而深远的影响；另一方面也具有一定的局限性，特别是在文艺复兴运动晚期，对它的核心思想人文主义的过分推崇和强调，造成了个人私欲横流和社会混乱。 四、启蒙运动 1、了解伏尔泰等人的基本主张。 综述：18世纪发生于法国的启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。伏尔泰是这场思想解放运动的杰出代表，虽然他的思想中还有不完善的地方，例如他对法国未来社会的设想还仅限于“开明”的君主制，但他对封建社会的批判是深刻的。通过了解伏尔泰等人的基本主张，使我们知道一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论做准备，思想解放是新社会产生的号角。,起止时间：17世纪至18世纪。 中心地区：欧洲，以法国为中心。 代表人物：伏尔泰。 主要观点：反对封建专制制度，对封建制度进行无情的揭露与批判，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等，宣扬人天生的自由，主张法律面前人人平等；批判天主教会的黑暗和腐朽，但不反对宗教。 历史影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建制度和教会的批判，使人们的思想从传统的偏见、神学教条和封建专制的压制下解放出来；他们提出的民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。 启蒙思想家的相似之处：都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等。 2、以启蒙运动为例，初步认识思想解放与社会进步的关系 启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响，美国独立宣言及1787年美国宪法中，突出地体现了启蒙运动所倡导的天赋人权、自由平等、三权分立等观点。启蒙运动这场思想解放运动的直接后果是为法国大革命准备了批判封建主义的锐利思想武器。无论是领导法国大革命的各派领导人还是这一时期颁布和实施的重大政策决策，无不受到启蒙运动的影响。历史证明，没有这场思想解放运动，就不会有法国大革命的深刻性和广泛性。,五、马克思主义的诞生 适当拓展：讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述共产党宣言的历史意义。 注：因篇幅有限，“适当拓展”涉及的“考点详解”省略。 综述：马克思和恩格斯适应时代的需要肩负起历史重任，创立了科学社会主义理论，即马克思主义。马克思主义的传播，给工人阶级追求解放的革命运动指明了方向。从思想解放运动的角度来看马克思主义的传播与发展，其本身就是人类历史上伟大的思想解放历程，无论是十月革命及苏联社会主义在一国的率先胜利突破、中国新民主主义革命时期农村包围城市路线、社会主义市场化经济下的改革开放路线，还是正在构建和趋于成熟的和谐社会理论的突破，都证明了这一真理。 内在联系 资本主义制度取代封建制度不仅是一场政治革命，而且也是一场思想文化革命。近代世界的文艺复兴运动和法国思想启蒙运动、近代中国各种政治力量追求近代化的呐喊声中，都阐释了这一历史结论。 中国近代化所经历的艰辛探索给我们带来的启示之一：实现近代化的首要条件是解放思想、更新观念。 同样，共产党宣言的发表、马克思主义的诞生也吹响了资产阶级掘墓人的战斗号角，揭开了人类历史上新制度取代旧制度的又一次宏大的历史篇章。 改革开放的中国现代发展史中，真理标准的大讨论是建国后一次最大的思想解放运动，没有这次讨论的展开，“1979年”成不了“一个春天”；邓小平南方讲话极大地解放了人们的思想，才使“1992年又是一个春天”。从邓小平坚定支持真理标准大讨论到邓小平南方讲话的相关史实，充分证明邓小平为创立中国特色社会主义理论作出的历史性贡献，他是中国改革开放和现代化建设的总设计师。 情感态度 培养积极进取的人生态度。 通过真理标准大讨论的相关史实，感知以邓小平为代表的中国共产党人勇于纠正错误的伟大胸怀和敢于创新的开拓精神。,古代篇 考点梳理 考点：知道孔子。 孔子，春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人,我国古代伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张“爱人”“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。后来，儒学虽遭秦始皇“焚书坑儒”之灾难，但西汉汉武帝时，接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”后，成为了封建文化的正统思想。 孔子还是大教育家。他兴办私学，广收门徒；注意“因材施教”；还教育学生要有老老实实的学习态度；要求学生“温故而知新”。我们今天进行教育改革时，孔子的教育思想还是值得继承和借鉴的。 考点：了解“百家争鸣”的主要史实。 春秋战国时期，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 墨家的创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”，支持正义战争；战国时期儒家的代表人物孟子提出“春秋无义战”，要求统治者用“仁政”治国；战国时期道家的代表人物庄子主张顺其自然，“无为而治”；战国末期法家的代表人物韩非，主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家；春秋晚期的杰出军事家孙武是兵家的鼻祖，他著的孙子兵法是世界上最早的兵书。 “百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，特别是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。,1、文艺复兴