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1 / 4 XX 四年级数学下册第四单元表格式导学案（北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 金台铁路小学节日礼物导学案 年级四年级下册课题节日礼物备课 执教备课 日期 XX 3 学习目标 1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。 2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。 3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。 重点难点通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。 通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。 主要导学过程教学 环节时间分配活动内容导学策略与方法备注 一、 导入新课 （教师在讲台上放上一个凳子，凳子上再放一块小黑板，在上面摆一个玩具熊、一个太空瓶、一个铅笔盒等小物品。） 2 / 4 师：桌面上摆了什么呀？下面我们就进行一个观察活动。同学们先想像一下，如果我们先蹲下、再坐着、站起来，最后站在凳子上观察这些物体会有什么变化？ 师：是不是这样呢？我们只有通过亲自去观察才能体验到。请同学们按照刚才的步骤观察，注意头不准动哟。 同桌合做完成。 师：大家说说看到的物体有什么变化 ？ 师：你在生活中有类似的经历吗？ 师：刚才大家说得真好，看来同学们平时很注意观察。今天是淘气的生日 ,我们去淘气家看看 . 二、 探究新知： 师：现在，淘气家的桌上摆满了朋友们送来的生日礼物，机灵狗好奇的想看个究竟。（板书课题：节日礼物） 1、展示图片： （ 1）提问：机灵狗很着急，它很想看到礼物，请大家猜测一下以不同的方式看礼物，分别看到礼物的哪个部分？ （ 2）师：大家一起来猜测机灵狗蹲着看，看到了礼物的什么部位？ （ 3）师：大家一起来猜测机灵狗抬起前腿看，看到了礼物的什么部位？ 3 / 4 （ 4）师：大家一起来猜测机灵狗站在凳子上看 ,看到了礼物的什么部位？ （ 5）师：最后，机灵狗终于爬上了桌子上看 ,大家一起来猜测机灵狗站在桌子上看 ,看到了礼物的什么部位？ 2、师：你能按照机灵狗四次看礼物的顺序，把序号填在（）里吗？ 3、指导学生把序号填在（）里。 三 ,当堂检测 15 分 1、说一说： (出示图片 )小明沿着小路去向树林看守人的小屋走去。先比较这两幅图的区别，然后说出哪幅在 A 点看到的，哪幅是在B 点看到的？ 提问：小明越走近房子，看到的树越怎样？ 2、试一试： 请分别画出小 明站在 A， B 位置时所能看到的树的范围。 （ 1）以 A 点为顶点，在房子的两侧各画两条射线，组成一个角。角的两边外的树木是站在 A 点看到的。（板书，画简单的示意图） （ 2）用同样的方法可以确定 B 点看到的树的范围。 四 . 小结与评价 4 / 4 我们由低到高来观察物体，不同的位置看到的范围不一样。而由远到近看景物，看到景物的范围越来越小，看到的物体越来越大。 五 .
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