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1 / 3 xx 大学顶岗实习支教学生家访总结 xx大学顶岗实习支教学生家访总结 在家访中期，我和王 xx 的父亲进行谈话时，家长对我表现出了信任和期盼。之后家长将孩子叫到外面等着，主动向我反映了一些问题，告诉我，平时他背着孩子检查孩子的私人物品，限制孩子出门的时间并经常追问孩子去哪儿玩了。在检查孩子私人物品时，发现孩子有搞对象的嫌疑，希望我可以帮助他将孩子引导到正确的情感道路上来，我告诉家长几条建议，让家长给孩子一些私人空间，并向家长做了保证，我会好好关注孩子。 在后期实践短期计划的过程中，王 xx 同学做到了认认真真按照计划进行学习，知之为知之不知为不知，不懂的就问，端正了学习态度。平时上课时的小动作也少了，能够安安静静的上一节课，积极发言的次数也多了。本次期中考试成绩也有了进步。 学生的身心健康发展、学业进步是教师和家长共同的心愿，有了这个共同的心愿，教师和家长相沟通，了解学生在校情况、在家情况，为学生的全面发展献计献策。 孩子是家长的一切。在家访过程中，在与家长进行接触的过程中，在家长的言谈举止中，我看到了一个家长对孩子的期盼和爱。家长将孩子送到学校来，就是希望孩子可以在学校中学到更多的知识，交到更多的朋友，有 更好的发展。每天2 / 3 想着远在学校的孩子是否吃得饱穿得暖，上课有没有认真听讲，有没有受欺负受委屈，有没有和别人打架，这些是作为家长最关心的事情。周六周日孩子放假回到家，家长炖鱼炖肉给孩子补充营养，这就是爱。 通过家访，我了解到了家长对学校的期望。教师多费一点儿心，多一份耐心，多帮一个学生，多给学生一个机会，就会多一种成为栋梁可能。每个学生都是非常聪明的，但是初中的学生正处于青春期阶段，存在逆反心理，教师应该在关注学生学习成绩的基础上多关注学生的身心发展，引导学生学会如何做 事，如何做人。十年育树，百年育人。教师的任务很重。 我认为本次的家访有成功之处也有不足之处。成功之处是，我做到了让家长真正的信任我，家长主动告诉我学生在家以及家长所了解的一些情况。同时，通过本次的家访，学生比以前活跃了，上课认真听讲了，课下也会主动去问老师问题了，学习兴趣提上来了，学会主动学习而不是之前的被逼着学习了。 当然，也存在不足之处。在前期通过学生间了解时，我没有做到全面性，只是针对性的问了几个同学，了解的有些片面。在中期与家长沟通时，学生自主发言时间少，而且学生眼神有些游离，不知道具体他在想什 么；而且，由于安全因素、交通因素。 3 / 3
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