高三生物上学期阶段测试三试题含解析新人教版.doc

天一大联考（原豫东、豫北十所名校联考）2014 2015学年高中毕业班阶段性测试（三）生 物 本试题卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。【试卷综析】本卷重点考查了教材中的重点知识：细胞中的元素和化合物、细胞的结构功能光合作用与呼吸作用、细胞增殖及细胞生命历程、遗传和变异等知识，符合高三其中考试要求。本卷既考查了基础知识，又考查了分析能力、理解能力等第I卷选择题一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。【题文】1.下列关于细胞内生物大分子的说法正确的是 A.细胞内的生物大分子仅包括蛋白质和核酸 B.生物大分子中均含有的元素是C、H、O C.生物大分子都能被人体消化吸收 D.人体内环境中不含有生物大分子【答案】【知识点】A4 细胞与化学组成综合【答案解析】B细胞内的大分子不仅包括蛋白质和核酸还有糖类脂质等，A错误；生物大分子均有C、H、O，B正确；纤维素不能被人体消化吸收，C错误；人体内环境含有血红蛋白等大分子，D错误。【题文】2.下图为细胞中几种细胞器模式图，相关叙述正确的是 A.能发生碱基互补配对的细胞器只有 B.有光的条件下，中产生的ATP主要供利用 C.之间的转化体现了生物膜的流动性 D.分泌活动旺盛的细胞内的含量较多【答案】【知识点】B1 细胞质和细胞器【答案解析】D是线粒体，内含有DNA能发生碱基配对，A错误；有光的条件下，中产生的ATP主要供暗反应合成糖类，B错误；是高尔基体，是线粒体，内质网，线粒体不能进行膜的相互转化，C错误；高尔基体参与蛋白质的加工，分泌旺盛的细胞含量较高，D正确。【题文】3.下列关于生物实验的叙述，正确的是 A.用清水漂洗已经解离的洋葱根尖，是为了维持细胞的活性 B.成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大 C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA D.煮青菜的水变为绿色，说明可用蒸馏水提取叶绿体中的色素【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】B漂洗的目的是防止过度解离，A错误；成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大，使细胞失水，B正确；格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中有转化因子，C错误；煮青菜的水变为绿色，是因为植物细胞受到破坏，D错误。【题文】4.下列关于生物体内化合物的叙述，错误的是 A.经高温处理后失活的胰岛素遇双缩脲试剂仍呈紫色反应 B.人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始部位不完全相同 C.内环境中无机盐含量的相对稳定对维持内环境的pH和渗透压的相对稳定有重要作用 D.催化ATP的合成与水解的酶是同一种酶【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】D胰岛素是蛋白质，遇到双缩脲试剂变紫色，A正确；人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始部位不完全相同，B正确；内环境中无机盐含量的相对稳定对维持内环境的pH和渗透压的相对稳定有重要作用，C正确；催化ATP的合成与水解的酶是不同的酶，D错误。【题文】5.某研究小组在温室大棚内测得植物在适宜温度下，光照强度 与CO2吸收量的关系，将实验结果绘制成右图曲线。下列有 关说法正确的是 A.图中CD段、DE段分别表示实际光合作用强度与呼吸作用 强度 B.植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2S4 C. B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度 D.大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效【答案】【知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】C图中CD段是二氧化碳吸收量，是净光合量，DE段是二氧化碳释放量，是呼吸量，可以用CD+DE表示实际光合作用强度，DE表示呼吸作用强度，A错误；看图可知植物细胞呼吸产生的CO2总量为S1+S2+S4，B错误；在B点时，整株植物的光合作用强度等于呼吸强度，植物有些部位如根、不见光部位等不能进行光合作用，只进行呼吸作用，叶肉细胞是进行光合作用的主要部位，故B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，C正确；绿素主要吸收红光和蓝紫光，其他色素也吸收，故为提高大棚植物的光合作用，应选用无色的塑料，使所有的光都能透过供植物利用，D错误。【思路点拨】分析题图：本题的纵坐标是二氧化碳吸收量，可表示光合作用强度，横坐标是光照强度，总体反应植物的光合作用强度随光照强度的变化而变化的情况，A点是黑暗条件，植物在黑暗条件下只进行呼吸作用，B点是光补偿点，C点是光饱和点，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【题文】6.关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是 A.细胞凋亡的根本原因是DNA的水解，因而细胞凋亡不受基因控制 B.细胞分化不利于提高生物体各项生理功能的效率 C.衰老的生物体内，细胞不都处于衰老状态 D.细胞癌变是正常细胞发生染色体变异的结果【答案】【知识点】D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】C细胞凋亡的根本原因是基因控制的细胞编程性死亡，因而细胞凋亡受基因控制，A错误；细胞分化使细胞功能专门化，有利于提高生物体各项生理功能的效率，B错误；衰老的生物体内，细胞不都处于衰老状态，C正确；细胞癌变是细胞原癌基因或抑癌基因突变的结果，D错误。【典型总结】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【题文】7.下列-是在显微镜-拍到的关于二倍体百合(2n=24)细胞减数分裂不同时期的图像。据图分析，下列叙述正确的是 A.上述观察到的细胞图像，按减数分裂过程排序为 B.图中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合 C.图中细胞的特点是同源染色体上的非姐妹染色单体易发生交叉互换而导致染色体变异 D.图中的细胞有4个染色体组，图中的每个细胞中舍姐妹染色单体共24条【答案】【知识点】E4 减数分裂和受精作用【答案解析】B由以上分析可知，上述观察到的细胞图象，按减数分裂过程排序为，A错误；细胞处于减数第一次分裂后期，此时的主要特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，B正确；细胞处于减数第一次分裂前期，此时同源染色体上的非姐妹染色单体易发生交叉互换而导致基因重组，C错误；细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞中有2个染色体组，图细胞处于减数第二次分裂后期，此时着丝点分裂，细胞中无染色单体，D错误。【思路点拨】分析题图：图示为细胞减数分裂不同时期的图象，其中细胞处于分裂间期，细胞处于减数第一次分裂后期；细胞处于减数第一次分裂前期；细胞处于减数第二次分裂末期；细胞处于减数第二次分裂后期。【题文】8.野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有关酶决定的，花有白色、浅红色、粉红色、大红色和深红色等五种颜色，其基因A、B、D（独立遗传）分别编码酶A、酶B、酶D，酶所催化的反应及各产物的关系如下图所示，I、三种物质同时出现则为深红色，只有一种白色物质或没有白色物质时为白色。据图分析，下列有关说法错误的是A. 一对基因能控制多个性状，一个性状可由多对基因决定 B.开深红色花和白色花的野茉莉植株的基因型分别有8种、7种 C.基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交，后代中开浅红色花与开大红色花的比例为1 1 D.开大红色花的野茉莉植株自交，后代不会出现开白色花的植株【答案】【知识点】E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】D分析题图可知，一种酶可以与多个性状有关，说明一对等位基因可以控制多个性状，一种性状与多种酶有关，说明个性状可由多对基因决定，A正确；由题意知，I、三种物质同时出现则为深红色，I、三种物质出现的基因型分别是AA和Aa、BB和Bb、DD和Dd，因此深红色的基因型的种类是222=8种；只有一种白色物质或没有白色物质时为白色，因此基因型为AA（Aa）bbdd、aaBB（Bb）dd、aabbDD（Dd）、aabbdd共7种基因型，B正确；基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交，浅红色与B、D基因有关，后代的基因组成及比例是B_D_：B_dd：bbD_：bbdd=9：3：3：1，1其中浅红色占9/16，基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交，大红色花与A、B基因有关，后代的基因组成及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中大红花的比例是9、16，C正确；大红色花的野茉莉植株的基因型可能是杂合子，自交后会出现开白色花的植株，D错误。【题文】9.下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是 A. DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 B. DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖 C.若减数分裂过程中发生交叉互换，则往往不会导致其DNA分子结构的改变 D.边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】A肺炎双球菌S型菌有多糖荚膜，具有毒性，R型菌无荚膜，不具有致病性，根本原因是二者DNA分子中的遗传信息不同造成的，A正确；DNA分子中大多数磷酸都连接2个脱氧核糖，位于两条链的两端的两个游离的磷酸各连接一个脱氧核糖，B错误；减数分裂过程发生交叉互换，则往往会导致其DNA分子结构的改变，C错误；DNA遗传信息传递的准确性依赖于DNA分子双螺旋结构为DNA复制提供精确的模板，碱基互补配对原则保证复制能准确无误地进行，D错误。【题文】10.下列关于生物变异的叙述正确的是 A.等位基因产生于基因突变和染色体变异过程中 B. DNA分子中碱基对增加一定能引起基因突变 C.基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因 D.用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异【答案】【知识点】G6 生物的变异综合【答案解析】D等位基因产生于基因突变，不属于染色体变异，A错误；DNA分子中碱基对增加不一定能引起基因突变，如发生在非基因片段等，B错误；基因突变的随机性表现在一个基因可发生在个体发育的各个时期，C错误；用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异，D正确。【题文】11.下列关于生物育种技术操作合理的是 A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 C.单倍体育种时需用秋水仙索处理其萌发的种子或幼苗 D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种【答案】【知识点】G6 生物的变异综合【答案解析】D由于基因突变是不定向的，诱变育种不能定向改造生物的性状，所以用红外线照射青霉菌不一定使青霉菌的繁殖能力增强，A错误；由于杂合体自交后代会出现性状分离，所以年年栽种年年制种推广的杂交水稻中含有杂合体，B错误；单倍体植株不育，不产生种子，所以单倍体育种时需用秋水仙索处理其幼苗，C错误；用植物的营养器官来繁殖属于无性繁殖，后代的基因型、表现型与亲本相同，所以马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种，D正确。【典型总结】【题文】12.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 A.生物变异的根本来源主要发生在DNADNA的过程中 B.环境发生变化时，种群的基因频率不会发生改变 C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D.共同进化的结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性【答案】【知识点】G5 生物的进化与生物多样性【答案解析】A生物变异的根本来源是基因突变，主要发生在DNA复制的过程中，A正确；环境发生变化时，会出现自然选择，种群的基因频率会发生改变，B错误；自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，C错误；共同进化的结果是产生了遗传、物种、生态系统三个层次的多样性，D错误。【典型总结】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【题文】13.下图为人体稳态调节的示意图，叙述错误的是 A.人体血糖通过途径的调节属于体液调节 B.体温持续38时散热量与产热量保持平衡 C.感染病菌时人体发烧不利于维持内环境稳志 D.代表免疫调节途径，产生的免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】C人体血糖通过途径的调节属于体液调节，A正确；体温持续相对稳定的原理是散热量与产热量保持平衡，B正确；受病菌感染时人体会发烧，这是机体免疫力和代谢加强的表现，有利于维持内环境稳态，C错误；代表免疫调节途径，产生的免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等，D正确。【题文】14.在西非肆虐的埃博拉病毒传播速度快，已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。下列关于埃搏拉病毒进入人体后会发生的情况的叙述正确的是 A.浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖 B. T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成 C.记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒 D.组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】B浆细胞能分泌抗体，抗体与病毒特异性结合，而浆细胞本身不能病毒结合，A错误；T细胞受病毒刺激后会增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞，因此会有特定mRNA的合成，B正确；只有浆细胞能产生抗体消灭病毒，C错误；病毒没有细胞结构，不能在组织液中增殖，D错误。【题文】15.生长素类似物在农业生产上可作为除草剂使用，科研人员对其使用研究后绘制了下 列四幅图，有关说法错误的是 （注：t1为末使用除草剂，t2为开始使用除草剂，t3为使用除草荆2小时后） A.在乙植物生长的田地，除草剂浓度为c时能有效地除去杂草甲 B.除草剂能破坏叶绿体中的色素，影响杂草的光反应，使其致死 C.除草剂使用初期对呼吸作用的破坏大于对光合作用的影响 D.植物种类与除草剂浓度均能影响除草剂的使用效果【答案】【知识点】I3 植物的激素调节综合【答案解析】C在乙植物生长的田地，除草剂浓度为c时能有效地除去杂草甲，且能促进乙植物的生长，A正确；由图3可知，施用除草剂后，杂草叶绿体中的各种色素含量均降低，说明除草剂能破坏叶绿体中的色素，影响杂草的光反应，使其致死，B正确；由图4可知，除草剂使用初期对呼吸作用的破坏小于对光合作用的影响，C错误；由图2可知，植物种类与除草剂浓度均能影响除草剂的使用效果，D正确。【思路点拨】分析图1：甲植物比乙植物对生长素更敏感。分析图2：施用除草剂后，水稻和野蘑菇的生长速度加快，而杂草的生长速度减慢。分析图3：施用除草剂后，杂草叶绿体中的各种色素含量均降低。分析图4：除草剂使用初期对呼吸作用的破坏小于对光合作用的影响。【题文】16.黑核桃树能向外释放抑制邻近乔木植物生长发育的克生物质阿魏酸，它能使其他植物叶片的气孔部分关闭，并使土壤中的枯草杆菌在6天里减少一半。下列说法错误的是 A.阿魏酸为化学信息，能调节生物的种间关系 B.对该群落研究时，只需研究其垂直结构无需研究其水平结构 C.枯草杆菌的减少，会使该林地土壤中的有机质增多 D.土壤溶液中枯草杆菌数量可用血细胞计数板取样调查【答案】【知识点】J4 生物与环境综合【答案解析】B阿魏酸为释放的化学物质，故属于化学信息，能调节生物的种间关系，A正确；对该群落研究时，既需研究其垂直结构，也要研究其水平结构，B错误；枯草杆菌的减少，会减少有机质的分解，故会使该林地土壤中的有机质增多，C正确；土壤溶液中枯草杆菌数量可用血细胞计数板取样调查，D正确。【题文】17.下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。有关叙述中不正确的是 A.图中、可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符 B.生态系统中能量传递效率为 C.消费者从生产者获得的能量数值可用表示，且此部分能量存在于有机物中 D.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同【答案】【知识点】K2 生态系统的能量流动【答案解析】D生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中、可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，A正确；生态系统中能量传递效率为：（a2+b2+c2+d2）（a1+b1+c1+d1）100%，B正确；消费者从生产者获得的能量数值（a2+b2+c2+d2）可用表示，且此部分能量存在于有机物中，C正确；在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生产者是通过光合作用和化能合成作用利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物而减小同化作用得到能量，D错误。【思路点拨】据图分析：生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分，生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量初级消费者的输入量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量水生产者的同化量消费者的大部分能量被呼吸作用消耗。【题文】18.最新研究显示，由于南极半岛拉森冰架的崩塌，以海水中微小生物为食物的玻璃海绵的种群数量出现了爆发性的增长。但是，这种海绵可能不会永远在这一深层海域中称霸，因为其他物种可能会对它们产生影响，不过玻璃海绵戏剧性地增长暗示，海底生态环境的变迁比之前预想的要快得多。下列相关叙述错误的是 A.玻璃海绵获得的碳元素是以含碳有机物的形式流人其体内的，玻璃海绵体内的碳 还能以CO2的形式进入大气中 B.玻璃海绵种群数量呈现爆发性增长，推测在一定时间内，其数量增长曲线呈 “J”型 C.推测能影响玻璃海绵霸主地位的其他生物与它的关系可能是捕食、竞争或寄生等 D.玻璃海绵在南极生态系统中属于生产者，一段时间后的演替属于次生演替【答案】【知识点】K4 生态环境的保护及生物圈的稳态【答案解析】D碳在生物群落和无机环境之间的循环形式是二氧化碳，而在生物群落内部的流动形式是含碳有机物，因此玻璃海绵获得的碳元素是以含碳有机物的形式流人其体内的，玻璃海绵体内的碳还能以CO2的形式进入大气中，A正确；玻璃海绵种群数量呈现爆发性增长，由此可推测在一定时间内，其数量增长曲线呈“J”型，B正确；推测能影响玻璃海绵霸主地位的其他生物与它的关系可能是捕食、竞争或寄生等，C正确；玻璃海绵以海水中微小生物为食物，在南极生态系统中属于消费者，D错误。【思路点拨】1、有关“碳循环”，考生可以从以下一方面把握：“（1）碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳；（2）碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物；（3）碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环；（4）碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动。2、生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者（自养型）：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；（3）消费者（异养型）：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；（4）分解者（异养型）：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物3、种群数量增长的两种曲线：“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。 第卷非选择题二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第19题-第22题为必考题，每个试题考生都必须作答。第23题-第24题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（4题，共39分）【题文】19.（10分）栅藻是常见的淡水绿藻，它生长快速，能大量合成油脂生产生物柴油，是研究水体环境、光合作用的常用材料。科研人员研究了栅藻在缺氮环境中的生长情况，如下图所示，请分析回答下列问题：(1)栅藻与蓝藻在结构上的主要区别是_，栅藻的遗传物质存在于_中。(2)图1曲线表明_，图2中高氮条件下曲线 变化的最可能原因是_。(3)在提取栅藻中的色素时，常加入CaCO3,目的是_。分析图3可知缺氮主要使_含量降低，减少了对_光的吸收，除此之外缺氮还影响到_等的形成，从而影响光合作用（任答一种）。(4)白天栅藻细胞中产生H的场所是_，长期处在缺氮环境中的栅藻在光补偿点时光照强度将_（填“增强减弱” 或“不变”）。【答案】【知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】（1）栅藻有核膜包围的细胞核染色体（或细胞核）、线粒体、叶绿体（2）缺氮处理的初期（在前4d），栅藻光合产物量的积累值与高氮组差别不大，随着时间的推移，其积累速率减慢并显著低于高氮组水中的CO2浓度下降（3）防止叶绿素遭到破坏叶绿素红光及蓝紫蛋白质、光合作用有关酶、类囊体膜（任答一种即可给分）（4）叶绿体的类囊体、细胞质基质、线粒体基质增强（1）栅藻是常见的淡水绿藻，是真核生物，蓝藻是原核生物，栅藻与蓝藻在结构上的主要区别是栅藻有核膜包围的细胞核，栅藻（真核生物）的遗传物质存在于染色体（或细胞核）、线粒体、叶绿体中。（2）图1曲线表明缺氮处理的初期（在前4d），栅藻光合产物量的积累值与高氮组差别不大，随着时间的推移，其积累速率减慢并显著低于高氮组图2中高氮条件下曲线变化的最可能原因是水中的CO2浓度下降，暗反应速度下降，进而光合速率下降。（3）在提取栅藻中的色素时，常加入CaCO3，目的是防止叶绿素遭到破坏，分析图3可知缺氮主要使叶绿素含量降低，减少了对红光及蓝紫光的吸收，除此之外缺氮还影响到蛋白质、光合作用有关酶、类囊体膜等的形成，从而影响光合作用。（4）白天光合作用和呼吸作用同时进行，二者都能产生H，栅藻细胞中产生H的场所是叶绿体的类囊体、细胞质基质、线粒体基质，长期处在缺氮环境中的栅藻，光合作用减弱，光补偿点时光照强度增强。【思路点拨】【典型总结】【题文】20（10分）高血氢症又称OTC症，患者由于缺乏鸟氨酸氢甲酰基转移酶，尿素循环中断， 血氨、尿乳清酸等增高，常有厌食、易怒、昏睡、呕吐等症状。某研究小组调查了甲、乙 两种单基因遗传病的家系，绘制成的系谱图如图所示。其中甲病（A、a基因控制）为OTC症。乙病（B、h基因控制）在男性中只要有一个b基因就表现患病，而在女性中是隐性纯合子才会表现患病。已知不携带甲病致病基因，为纯合子。请分析回答下列问题： (1)单基因遗传病产生的根本原因是 (2)甲病的遗传方式为_，其发病机理表明基因可通过_从而 控制生物体性状。 生出患甲病孩子的概率为_。 (3)乙病致病基因位于_染色体上。的基因型为_，若 与为异卵双生，基因型相同的概率为_。 生一男孩两病 兼患的概率为_ (4)调查乙病的遗传方式应在_中进行；某种基因型相同的个体，在男性中就表现患病，而在女性中则是正常，可能的原因是受到_的影响。【答案】【知识点】E8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】（1）基因突变 （2）伴X染色体隐性遗传 控制酶的合成来控制代谢过程 1/8 （3）常 BBXAY 100% 3/16（4）患者家系 性激素（1）单基因遗传病产生的根本原因是基因突变。（2）甲病患者的父母无病，可知为隐性遗传，又因为1不含甲致病基因，可知该病为X染色体隐性遗传；它是通过基因控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状。3的基因型为 XAXAXAXa，4的基因型为XAY，其后代患病的概率为1/21/4=1/8。（3）乙病为隐性遗传病，因为9为纯合体，故乙病为常染色体隐性遗传，7的基因型为BBXAY，因为7与8为同卵双生，遗传物质一样。5与6生一男孩两病 兼患的概率为3/16。（4）调查乙病的遗传方式应在患者家系中进行；某种基因型相同的个体，在男性中就表现患病，而在女性中则是正常，可能的原因是受到性激素的影响。【题文】21（10分）生长素能使植物细胞排出H到细胞壁，酸性的细胞壁内膨胀素易活化，使细胞伸长。下图是生长素(IAA)诱导植物细胞排出H的示意图，甲、乙、丙表示结构，表示过程。请据图回答下列问题：(l)生长素的化学名称为_，其作用效果的差异常与_（任答两点即可）有关。 (2)图中过程的跨膜运输方式为_，在核内使生长素受体一抑制剂复合体分解，以利于_与启动子结合。 (3)过程中所需原料依次是 _，过程中，乙移动的方向是_， 一条mRNA上同时有多个乙的意义是_。 (4)据图可知，植物细胞排出H的方式为_。研究表明，少量的H就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛，因此，与老细胞相比，幼嫩细胞对生长素的反应更为_。研究还表明，适宜浓度的酸性物质能引起植物细胞的伸长，为证明此点，你的实验设计思路是_ _.【答案】【知识点】I3 植物的激素调节综合【答案解析】（1）吲哚乙酸 溶液的浓度、器官的种类、细胞的成熟程度（2）主动运输 RNA聚合酶（3）核糖核苷酸、氨基酸 从左到右 少量的mRNA能迅速合成大量的蛋白质（4）主动运输 敏感（或灵敏）将生理状态良好的幼嫩植物细胞分别放于适宜的酸性培养液中和清水中培养，一段时间后显微镜观察比较细胞的形态变化（1）生长素的化学名称是吲哚乙酸，其作用效果常与生长素的浓度、器官的种类等因素有关。（2）有图看出是逆浓度运输而且消耗能量，故是主动运输；从图看出在核内使生长素受体一抑制剂复合体分解，以利于RNA聚合酶与启动子结合。（3）过程是转录，原料是核糖核苷酸，过程是翻译，原料是氨基酸；在翻译过程中核糖体的移动方向是从左到右，一条mRNA上有多个核糖体可以再短时间内大量合成蛋白质。（4）植物排除H的方式为主动运输，少量的H就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛，因此，与老细胞相比，幼嫩细胞对生长素的反应更敏感。适宜浓度的酸性物质能引起植物细胞的伸长可以通过将生理状态良好的幼嫩植物细胞分别放于适宜的酸性培养液中和清水中培养，一段时间后显微镜观察比较细胞的形态变化验证。【思路点拨】【典型总结】【题文】22.（9分）下图甲为某草原生态系统中几种生物构成的食物网，图乙为根据图甲绘制的能量金字塔。据图回答下列问题： (1)图甲中有_ 条食物链。图乙中所代表的营养级的生物有图甲中的 _。该群落中没有标出的生物类群是_。 (2)若该生态系统中有两处相距较远的山谷，则两处山谷里的野兔构成_个 种群。若让你探究两处山谷里的野兔是否属于同一物种，请写出一种可靠的简要设计思路:_. (3)该生态系统中，营养结构的稳定基础主要取决于_的种类和数量，碳元素_（填“能”或“不能”）在该生态系统内自给自足，其原因是_。 (4)若图甲的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则图乙中体内有毒物质含量最多 的生物是_（填序号）。【答案】【知识点】K4 生态环境的保护及生物圈的稳态【答案解析】（1）5 鹰、狐、蛇 分解者（2）2 将两处山谷中的野兔放养在一起，观察它们能否产生可育的后代（3）生产者（或草） 不能 物质循环具有全球性（或碳循环在全球范围内进行）（4）（1）食物链的数法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）。因此，图甲中有5条食物链图乙中为第三营养级，该营养级的生物有图甲中的鹰、蛇、狐群落由生产者、消费者和分解者组成，该群落中只标出生产者和消费者，还缺少分解者。（2）若该生态系统中有两处相距较远的山谷，则两处山谷里的野兔构成2个种群要探究两处山谷里的野兔是否属于同一物种，可将两处山谷中的野兔放养在一起，观察它们能否产生可育的后代，若能产生可育后代，则为同一个物种，否则不是同一个物种。（3）该生态系统中，营养结构的稳定基础主要取决于生产者（或草）的种类和数量；物质循环具有全球性（或碳循环在全球范围内进行），因此碳元素不能在该生态系统内自给自足。（4）若图甲的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则该有毒物质会随着食物链逐渐积累，因此图乙中体内有毒物质含量最多的生物是（最高营养级）。【思路点拨】分析甲图：图甲为某草原生态系统中几种生物构成的食物网，其中草是生产者，其余动物均为消费者。分析乙图：图乙为根据图甲绘制的能量金字塔，其中为第一营养级，为第二营养级，为第三营养级，为第四营养级，且随着营养级别的升高，能量逐渐减少。【典型总结】（二)选考题：共15分。请考生从给出的2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。【题文】23.生物选修11生物技术实践（15分） 食物中的纤维素（即膳食纤维）对人体的健康有着重要的作用，其主要存在于蔬菜和粗加工的谷类中，有促进肠道蠕动、利于粪便排出等功能。但纤维素不能被人体吸收，因为人体缺乏分解纤维素的酶。某校生物兴趣小组开展了以下探究纤维素酶研究的工作，请回答下列问题： (1)纤维素酶是一种_酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖昔酶三种，其中能够将纤维二糖分解为葡萄糖的是_。 (2)自然界中不少微生物都具有分解纤维素的能力。要从土壤中筛选含有纤维素酶的微生物即纤维素分解菌，应在含有纤维素丰富的_土中采样。取回的土样中含有多种微生物，兴趣小组可在培养基中加入_来帮助筛选纤维素分解菌，目标菌落的特征是_。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多纤维素酶的菌株，把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中，同时接种对照组，相同条件下培养，观察两组菌株菌落周围的情况，选出_（填“透明圈大的”“透明圈小的”或“无透明固的”）菌株即为所需菌株。 (3)马、牛、羊等食草动物也具有消化纤维素的能力。若从马的胃中分离出纤维素分解菌，与从土壤中分离出的纤维素分解菌相比较，除了要调整培养基的pH外，还必须控制的条件是_。配制好的培养基还应进行灭菌处理，一般采用的方法是_。从功能上看，该培养基是_培养基。 (4)对筛选得到的微生物还需进一步纯化培养以增加菌种的数量，为方便后续的计数，宜采用的纯化方法是_。 (5)用物理和化学的方法使筛选出的纤维素分解菌破裂后，用_的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。分离出的纤维素酶还需进一步鉴定。纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖，根据这一特性，可加入 _试剂并水浴加热，判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。【答案】【知识点】L4 酶的应用【答案解析】（1）复合 葡萄糖苷酶（2）枯枝落叶多的腐殖 刚果红 存在以该菌落为中心的透明圈 透明圈大的（3）保持无氧环境 高压蒸汽灭菌法 选择（4）稀释涂布平板法（5）离心 斐林（1）有题意可知纤维素酶是一种包含三种酶的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解为葡萄糖。（2）枯枝落叶中纤维素含量高，纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中；刚果红能与培养基中纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，刚果红-纤维素复合物无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。（3）牛胃中纤维素分解菌生活的条件下没有氧气，所以要在无氧条件下进行培养，培养基灭菌一般采用高压蒸汽灭菌，培养基从功能看是选择培养基。（4）采用稀释涂布平板法可以进一步纯化菌种。（5）用离心的方法可以将纤维素酶溶液和其他细胞分开；因为纤维素酶能催化纤维素分解为还原性糖，可用菲林试剂鉴定。【思路点拨】富含纤维素的环境中含有较多的纤维素分解菌，纤维素分解菌可以用刚果红染液产生的透明圈进行鉴别用凝胶色谱法能进一步将纤维素酶与溶液中其他蛋白质分离的原理是相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部移动，速度慢，相对分子质量大的蛋白质在凝胶外部移动，速度快纤维素酶能催化纤维素最终分解为葡萄糖，可以用斐林试剂检测葡萄糖。【典型总结】【题文】24生物选修3：现代生物科技专题（15分） 2014年10月19日，国际顶尖学术期刊自然在线发表了中科院上海生命科学研究院国家重点实验室曾艺研究团队领衔完成的研究成果，宣布首次发现了乳腺中的多能干细胞，“刷新”了由国外科学家在2011年发表在自然上的乳腺干细胞只存在单潜能性的理论。并以此为切人点，为靶向治疗乳腺癌提供新思路、奠定了应用的基础。请依据上述材料及教材相关知识，回答下列问题： (1)成年人体内存在的组织干细胞可根据其发育潜能分为全能干细胞、多能干细胞和 单能干细胞三种类型，其中全能于细胞是_，在形态上具有等特点，来源于胚胎培养中的_期_（填胚胎结构），也可从胎儿的_细胞中提取 （2)乳腺中的多能干细胞能分化形成各种类型的细胞，该变化过程的实质是 _，引起细胞之间功能差异的直接原因是_（填物质）不