新班主任培训.ppt

新班主任培训,厦门市科技中学,德育处,科技中学班主任工作培训,一、班主任的地位和作用,二、班主任的任务,三、班主任的职责,四、班主任工作的基本原则,四、班主任工作的基本原则,1、德、智、体、美、劳全面发展,3、集体、个别、自我教育相结合,2、尊重、理解、严格要求相结合,4、正面教育、耐心疏导、及时教育,5、身教、言教、情教协同并重,6、年龄、性别、个性区别施教,7、学校、家庭、社会协同一致,班主任的修养,班主任必须以身的模范言行教育和引导学生，在思想、道德、文明行为等方面成为学生的表率。 班主任应该努力加强学习，扩大知识面，提高政治觉悟、思想素质、教育理论和业务水平。 班主任要热爱学生，平等、公正，全面关心、爱护学生。 班主任应该努力培养、形成自己的民主作风和完美人格，做到负责、勤奋、诚恳、热情、耐心、细心、冷静、宽容，善于自制。,班主任应遵守的几个工作纪律,班主任工作具体体现了党的教育方针和政策，理应受到有关法规、纪律的约束。 1、不得侮辱学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。 2、不得随意对学生停课，严禁驱赶学生。 3、严格遵守学籍管理规定中有关学生转学、退学升留级的规定。 4、严格遵守对学生收费、罚款的有关规定。 5、处分学生必须经过学校批准，由学校公布。 6、不得请他人代写评语、鉴定。 7、不得随意把班会课挪为他用。 8、在学生成绩记载、品德评定中不得弄虚作假。 9、不得通过学生或学生家长谋取私利。 10、在对异性学生的教育过程中，要讲究方式方法，要在品行上自我检点，不得超过界限。 11、不私拆学生信件、强阅学生日记。,4、思想疏导法,7、榜样示范法,1、表征观察法,2、调查访问法,3、事理说服法,5、纪律约束法,6、品德评价法,8、超前预测法,9、信息反馈法,五、班主任的工作方法,科技中学班主任工作培训,六、班主任的修养,七、班主任应遵守的几个工作纪律,八、班主任应熟悉，施行的几个教育文件,九、班级工作计划,科技中学班主任工作培训,十、班主任的交接班工作,十一、了解和研究学生,十二、班级的管理目标,十三、班委会建设,1、怎样接起始班级,2、怎样接旧班,1、了解和研究学生,2、了解和研究学生的主要方法,3、目标的评价,2、目标的实现,1、目标的确立,十三、班委会建设,科技中学班主任工作培训,十四、形成正确的班集体舆论,十五、组织班级活动,十六、班级日常管理,十七、班容布置,1、正确舆论的培养,2、发挥集体舆论的作用,1、第二课堂活动,2、社会实践活动,3、课堂常规教育和作业缴交,2、抓早读,1、抓出勤,3、校外活动,4、自习课的管理,6、纪律、卫生、公物的管理,5、课间活动的管理,7、学生在班级日常活动中的表现要加以观察、记录并载入操行评语,科技中学班主任工作培训,十八、怎样抓班级的学习,二十、文艺与体育活动,十九、校内集体活动,二十一、班会,1、培养良好的学习习惯，形成良好的学风,4、及时做好家校联系,2、积极发展非智力因素,2、注意事项,1、实施过程,3、根据班级具体情况，对各科差生分类排队，分类推进。,1、文艺活动,2、体育活动,5、信息要灵，宣传教育要快。,1、班备会、民主生活会,2、主题班会,3、注意事项,科技中学班主任工作培训,二十二、表扬与批评,二十四、非正式群体的引导,二十三、谈话,二十五、个别学生的教育工作,1、表扬是对学生的思想行为做出肯定的评价,2、批评是从否定的方面向学生指出什么是错误的，为什么错。,1、集体谈话,2、道德谈话,2、对各种不同类型非正式群体的引导,3、个别谈话,1、对非正式群体的正确认识和基本导向,二十五、个别学生的教育工作,1,2,3,对待优秀学生，重在培养、指导，不断提高。,对后进生重在关心诱导，促其转化。,（1）摸清情况，分析原因。,（2）掌握心理特点，调动积极因素。,（3）热爱后进生，以情感人。,（4）培养学习兴趣，提高学习成绩。,（5）反复抓，抓反复。,对待特殊学生，多给温暖爱护。,科技中学班主任工作培训,二十六、捕捉最佳教育时机，创造最佳教育意境,二十八、协调班科任工作,二十七、处理偶发事件,1、处理偶发事件的原则是及时慎重，实事求是。,2、偶发事件发生时，立即采取必要的措施防止事态扩大。,2、和科任老师建立良好的协作关系。,3、班主任在处理过程中头脑要冷静，做过细的思想工作。,1、向科任老师了解学生的课业负担和作业情况，考试 成绩及学习效果。全面掌握学生的思想动态，纪律状况，行为习惯等。,3、和科任老师一起做经常性的思想教育工作。,二十九、家长工作,1、家长会的一般内容,2、家长会的一般形式,3、家长会的准备,1、书面联系,家长会,家庭访问,书面、电话 等其他联系,1、选择合适时 间进行家访,2、热情诚恳， 言语恰当,3、对后进生家访 切忌“登门告状”,2、电话联系,4、与家长工作单 位或学生居住 地居委会、村 委会建立联系。,3、热情接待家长 来访。,4、班主任接班后一 年内至少对本班 学生家访一次。,科技中学班主任工作培训,三十、评比与奖惩,三十一、班主任与班级团队工作,三十二、品德评定,三十三、班主任工作总结和论文,1、评比,2、奖励,1、明确班主任与班级团队组织的关系,2、班主任指导和帮助班级团、队工作的具体内容,3、操行等级,2、操行评语,1、品德评定的原则和方法,三十四、假期