对《鸱鹗》一文主旨的商榷.doc

对鸱鹗一文主旨的商榷 胡锦珠 （江苏省海安县曲塘中学，226600） 鸱鸮是诗经国风豳风中的一篇寓言诗。苏教版高中语文选修教材史记选读在史记鲁周公世家中对鸱鸮这样注释：“写鸱鸮建巢之事。周公以此诗隐喻自己的心迹。”我以为，将鸱鸮的主旨定为“写鸱鸮建巢之事”，值得商榷。 首先，周公的“心迹”是什么？教材紧接着对“王亦未敢训周公”作注：“周公摄政，管叔、蔡叔散布流言，成王怀疑周公篡位，因此，周公东征之后，写此诗说明管蔡不能不诛。成王虽不悦，但未敢责备周公”。将两个注释综合起来理解的话，我们可以发现：周公的“心迹”就是要诛灭散布流言并作乱的管叔、蔡叔，用注释的话就是“管蔡不能不诛”。 其次，“鸱鸮建巢”与周公“心迹”之间有什么联系？为什么在周公看来“管蔡不能不诛”呢？因为，他们散布谣言说周公将篡位，危害周室，并且作乱。那么，诛杀他们的“必要性”与鸱鸮建巢怎么构成隐喻呢？相似性在哪里？巢，大概是比喻国家；建巢，应该是象征保家卫国。如果鸱鸮一文“写鸱鸮建巢之事”，那么，谁是“鸱鸮”呢？管蔡乎？周公乎？如果是管蔡的话，那么，“鸱鸮建巢”就是认可管蔡是在保护成王、保卫周室，是在为建设周室家园而和周公斗争；如果是周公的话，“鸱鸮建巢”又可以理解为周公扶助成王，为平定叛乱、维护国家安定而和管蔡斗争。思考至此，结果已经明显，周公自己作诗，自然不会认可管蔡，而是暗示自己行为的正当性、合理性、必要性。也就是说，如果鸱鸮一文是“写鸱鸮建巢之事”，那么周公就该是建设周王朝的“鸱鸮”，“鸱鸮”就是周公自况。惟其如此，“鸱鸮建巢”与周公“心迹”之间构成“隐喻”关系，才是合理的。 再次，探究鸱鸮原文。说了这么多，似乎忘了最有说服力的主人公鸱鸮原文： 鸱鸮鸱鸮，既取我子，无毁我室。恩斯勤斯，鬻子之闵斯。迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。今女下民，或敢侮予？予手拮据，予所捋荼。予所蓄租，予口卒瘏，曰予未有室家。予羽谯谯，予尾翛翛，予室翘翘。风雨所漂摇，予维音哓哓！ 翻译过来意思就是：“猫头鹰啊猫头鹰，你已夺走我孩子，别再毁坏我家室。操心操劳多辛苦，养育孩子我病倒。趁着天上没下雨，寻取桑树的根皮，捆扎窗子和门户。如今你们这些人，也敢把我来欺侮。我手操劳已麻木，我采白茅把巢补，我把茅草储藏起，我嘴积劳已成疾，我的家室未筑起。我的羽毛已稀少，我的尾巴已枯焦。我的家室太危险，风雨飘摇很难保，我心恐惧大声叫。” 鸱鸮，俗称猫头鹰。朱熹称之为“恶鸟”。毛奇龄谓之曰：“一名怪鸱，昼常伏处，至夜每出攫他鸟子为食。”在古代，鸱鸮常用以比喻贪恶之人。周公怎么会拿这种鸟况？而且很明显，鸱鸮不是建巢，而是在毁巢，毁坏别人的巢、别人的“室”。 从文本的语气看，它和我们熟悉的硕鼠差不多，鸱鸮类似硕鼠。“既取我子”，又“毁我室”的鸱鸮应该就是残暴强者的象征，反抗者“我（予）”一方面借“无毁我室”发出警告，一方面通过辛勤劳作来维护损坏的巢。诗歌以寓言的方式，表现了一个弱者在强者面前的倾诉和呼号，为自己风雨飘摇、朝不保夕的命运而哀鸣。结合周公向成王隐喻心迹的意图，这里的“鸱鸮”就该是比喻管叔、蔡叔等危害国家的动乱分子；“我（予）”也是一种鸟，是与鸱鸮不同的、受到鸱鸮迫害的另一种鸟，有的资料据“既取我子”称其为“母鸟”，它是周公自况，言自己辛苦征战是为了保家卫国，是为了成王的天下安宁。这推翻了前面依据注释得出的结论，鸱鸮是管蔡的比喻、象征，只不过不是建巢，而是毁巢！ 也许有人会提出质疑：周公当时代理成王摄政，面对管蔡，怎么是弱者呢？其实周公与管叔、蔡叔都是成王的叔叔，地位相当，而且当时成王还相信管蔡，猜忌周公。后来，管叔、蔡叔在东夷作乱，如果只有他们两人，也许成王还以为他们是在勤王、清君侧；但武庚及其他殷商旧贵族的加入，改变了成王的看法。于是成王亲自下令，周公东征。毛诗序认为鸱鸮乃“周公救乱”之作，此言得之！ 至此，我认为，教材注释“写鸱鸮建巢之事”当为“写鸱鸮毁巢之事”之误，一字之差，境界迥异！或者干脆写明白点：“写鸱鸮毁巢、母鸟建巢之事”。 yle=mso