上海市园丁奖获得者优秀班主任老师的事迹材料2篇（2200字）.doc

上海市园丁奖获得者优秀班主任老师的事迹材料2篇（2200字） 丰庄中学的园丁们在校长兼书记金朝敏老师的带领下，默默耕耘，意气风发，在嘉定品质教育的大路上，取得了令人可喜的进步。学校从全区最薄弱学校逐步发展成为市、区文明单位、嘉定区办学优质学校、先进学校、行为规范示范校、科技体育艺术特色学校，新一批新优质联盟学校，丰中学子在德智体美劳等方面得到了长足的进步，入取高中率从原先的25%跃居至83%，家长满意度不断攀升 作为一所外来务工子女入学率达到65%以上的中学校长，她总是谦虚地说：做教育一定要铭记“满意”与“办好”两个关键词，不把学生基础薄弱等同于学生的差，不把家庭的弱势、家长文化程度与社会地位相对低下的现状当做不可逾越的障碍，让每一位学生有所发展，并让他们在学校教育中感受快乐与幸福，并收获成长，成就梦想。 金朝敏校长遵循校长精神励志前行，一路追逐园丁的梦想，在“岗位”实践中，从办学思想、管理、师资、德育、课程、教学、科研等方面踏实做起，挖掘校训中“蕴思”的内涵，做到工作之前思考、之后反思，并拓宽工作思路，始终把发现、处理、解决问题作为工作的行为方式，更把追求规范、铸造品质落实在每一个具体的行动中，用自己的真诚，真性与真心做好“品质”教育。 她倾注大量的心血进行情感投入与文化认同。爱事业、爱学校、爱学生的教育是平时工作的主旋律，抓住每一个机会与员工进行情感交流，传递正能量，凝聚人心，丰中校园逐步形成以“崇善、尚美、蕴思”校训为主导的文化场，校园中“朗朗的读书声、嘹亮的歌声、蓬勃的健身、开心的笑声”学风与教风也日渐丰厚。丰中教师、课堂、学生、学校品质正在逐步从规范走向成熟，更走向了品质。 近几年，在金朝敏校长的领导与激发下，丰中基于“便携式小白板”课堂转型的实践探索，引发了教学改革的新一轮热潮，一块“小白板”开启丰中教学新领域。课堂小组合作式的教学实践，让学生成为知识传播、交流和展示的主体，让学生在合作学习分享中获得思维能力的提升。“小白板”已成为我区课堂转型品质创生的一张名片，学校成为实践“绿色指标”的探索者。 一路采风，一路精彩，国韵丰中在金朝敏校长的带领下，学校坚持“学生更喜欢，教师更幸福，家长更满意，社会更认可”办学目标，在“国韵丰中、德艺双馨、人文健康、和谐发展”办学理念指引下，以“快乐幸福”为主旋律，从规划近期的奋斗目标“丰中师生携手走向新优质”到树立富有远大教育理想的“国韵人文比肩共育真善美”，关注教育本源，重视学生品格与习惯的养成、能力与素养的提升。“国韵丰中”文化已经成为学校特色发展点。在课程的开发上，结合时代发展和学生需要寻求新的成长点手球、京剧、泥塑、科技、信息等特色项目正在不断走向完善与成熟。学生们在特色社团、特色活动、特色课程中践行科技的创新，享受文化的魅力，体验成长的快乐，感悟学习的幸福。金朝敏校长正带领着丰中园丁们，在“快乐幸福”的校园文化创建中成就同学们的未来和梦想。 丰中的师生和家长走近校园，无不感受着丰中带给他们的那份快乐、和谐与灵动。丰中的学子们说：“他们在这里收获了自信与幸福”;丰中的员工们说：“他们在这里践行着教育的本源，丰中的校园弥漫阳光、温暖与活力”;丰中的家长们说：“这是一所让他们满意的学校”。 听到这些质朴却是发自内心的表白，金朝敏校长不好意思地说：做好园丁是每一位教职员工应尽的职责与义务，我们要感恩社会、感恩家长、感恩学生，是社会、家长与学生让我们团结一心，崇善尚美，蕴思前行，收获满满，我们要珍惜现在的拥有，努力使自己走向更好，不断为提升嘉定品质教育贡献自己的一份绵薄之力。 信息：丰庄中学 朱怡怡老师于1999年大学毕业来校，正值学校刚开办，如今任教已15个年头。作为一名党员教师，她拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以培养社会主义现代化合格的接班人和建设者为己任，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。 自参加工作以来，一直战斗在教育教学第一线，虽然离家较远，家中孩子又小，但总能克服一切困难投入工作。在担任班主任工作期间，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养。我校地处市区与郊区的结合，70%的外来务工人员子女，特殊的生源她付出了特别的关爱。经常利用课余时间到学生家中进行家访，了解学生的具体情况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。今年勇挑毕业班重担，爱生如爱子，针对学生的身心发展特点制定每人的成长计划，坚持以人为本，通过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进学生全面发展。工作的热情和激情赢得了学生的爱戴和家长的认可。 她坚持“做学问先做人”的原则教育学生。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。谈心、家访、鼓励，甚至陪学生看病做到耐心、不急躁、不灰心;不放弃。所带班级曾获学校文明示范班称号;她曾获校优秀园丁，今年荣获区优秀园丁奖。 15年的初中思品教学生涯，逐步形成了自己独特的教学风格。积极践行新课标和学业质量绿色指标，在品质课堂下的课堂转型活动中，积极尝试使用便携式小白板，课堂上生生互动，以学生为主体的教学理念得到了充分体现。激发学生兴趣，培养学生能力，提高学生思想道德素质等方面作了有益探索。曾获嘉定区中学政治教学评比二等奖