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寻找“最美小学”活动事迹材料 照阳河镇中心小学 照阳河镇中心小学位于康保县最北部的照阳河镇前照阳河村。左傍康七公路,交通便利;背靠国家退耕还林工程区,环境优美。 学校占地面积55890平方米;建筑面积5086平方米，绿化面积4695平方 米。学校按照教学区、体育运动区、生活区合理布局。按河北省一类小学标准建有计算机教室、科学实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、音体美器材室、少先队科技活动室、多媒体教室等。图书室藏书8142册,阅览室报刊杂志13种。教学仪器、音体美器材按一类小学标准配备齐全，能完全保证正常教学及课外活动需要。学生教室全部配有多媒体教学设备，实现了网络教学“班班通”，基本实现了现代化教学。学校建有适于学生体育活动的200米环形跑道田径场，设置有篮球场、小排球场、小型迷你足球场。学校建有2个乒乓球活动室、一个台球室。开辟了500余平米的儿童健康快乐园地(花卉迷宫)，开辟了200余平米的劳动教育基地。建有可容纳300余人同时进餐的学生餐厅。在此基础上，学校针对留守儿童多、住宿师生多的特点，增设了60平米的亲子活动网络视频交流室、180平米的师生才艺展示(娱乐)活动厅，保证了学生随时与打工在外的父母视频交流，丰富了师生课余文化生活。 学校现有专任教师24人，全部为专科以上学历，其中16位教师本科大学毕业。学校注重教师队伍的培养与建设，先后有18名教师参加各种形式的国培教育。现有学校学科带头人8人，骨干教师8名，教学能手6人。近二年，有16位教师获康保县优秀特岗教师、优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学成绩优秀教师等称号;有3位教师获张家口市级模范教师荣誉;1名教师获张家口市优秀少先队辅导员;1名教师获河北省海外基金奖励。 学校把“创建师生快乐成长家园”作为学校建设方向，秉承“教好一个孩子、幸福一个家庭;培育一位名师、成就一所学校;办好一所学校、惠泽一方百姓”的办学思想，坚持“今天比昨天更聪慧、明天比今天更崇高”的教育目标开展教育教学工作。针对留守儿童和事实性孤儿多的生源状况，学校将习惯养成、爱心与感恩教育作为重点。以激励教育促养成教育、促创新思维;以学科活动促学生发展、促教师成长;以校园文化建设潜移默化培育师生高尚人格。 学校按照求知能力、合作能力、做事能力、做人能力四大方面设置42个拟奖励荣誉称号，指明努力方向,引领学生成长。校园橱窗设置“榜上有名”激励榜，随时表扬有进步的学生，激励学生共同成长。学校把“爱，让每一个学生健康成长-留守儿童师生结对活动”、“读课外书、讲书中事”“寻找孝心少年”、“讲讲我家温馨事儿”、“好习惯，让你幸福一生”作为每学期的固定活动，结合学科活动充实校园生活，引领师生成长。学校注重时时育人、处处育人、细节育人。学生宿舍、食堂、水房等师生生活的地方均配有文明礼貌、习惯养成的教育标示。校园围墙、墙壁从不同的角度诠释着品德、礼仪、意志、科学等文化内涵，以潜移默化培育师生。 明晰的办学思想，团结向上、无私奉献的教师团队，让校园充满活力，充满希望。xx年9月，学校被县委县政府授予“综合考评优秀单位”。 10.张纪镇中心小学 一、学校基本情况 张纪镇是康保县南部的中心乡镇，距城区20多公里，辖地面积262平方公里，共有30个行政村，全镇总人口2万多人，张纪镇中心小学是张纪镇唯一一所寄宿制小学，现有综合教学楼一栋、教师周转房30间，学生宿舍40间，食堂、水房、餐厅共17间，布局合理;学校占地面积17112平方米，生均92.5平方米，建筑面积2075平方米，生均12.3平方米。 学校现有学生128人，其中住校生112人，一至六年级共设了6个教学班，班级人数均不超过40人，达到标准班级要求;学校现有教师52名，其中50岁以上教师25名，均为生活老师，主要从事门卫、宿舍管理等工作，另有特岗教师8名(xx年补充1人，xx年补充5人,xx年补充2人)，现在专任教师学历达标率为100%，专科以上学历教师比例达89.4%，能保证教学需要。 二、学校管理工作 1、组织领导建设。学校现有校长1人，副校长1人，设教务处、总务处、宿管处、少先队各1个，班子结构合理、精务实干、分工具体。在工作中班子成员形成了一种共识，即要坚持德育为首，安全为主，教学为中心，科研为先导，又要身体力行、率先垂范、以身作则，处处起到示范带头作用。 2、学校安全工作。安全工作始终是学校的头等大事，我校成立了安全工作领导小组，建立健全安全工作三项制度，制定切实有效的应急预案，签订了系列责任状，配备了现代化的安全设备，形成了值班领导全天抓，生活老师分块抓，各班主任具体抓，科任教师协助抓的安全管理格局，一年内学校没有发生安全事故。 3、后勤服务管理。一是义务教育保障经费的使用，本着“量力而行、量入为出”的原则，及时合理安排各项资金，做到完整准确，公开透明;二是在蛋奶工程和学生伙食费使用上，做到帐目清楚，管理规范;三做好教师课时补、班主任费和学生生活补发放工作，学校坚持不挪用、不挤占，及时发放到教师和学生手中;四是学校严格按照上级要求办事，无乱收费、乱征订等违规、违纪现象;五是针对住宿生年龄小，自理能力差的特点，安排了18名50以上的生活教师对学生就餐、打水、住宿进行照顾和管理，学生住的舒心、开心，家长也放心、宽心，多次受到各级领导的好评。 三、学校教育、教学工作 学校特别重视向教学常规管理要质量。为顺应新课程改革提出的新任务与新要求，我们不断改革和完善教学常规管理工作，不仅实现了在管理机制上的创新，还在常规内容上实现了更新与发展。 1、备好课是上好课的前提与基础。为切实提高课堂教学效率，我校实行了精品备课制度，即各学科任课教师每学年至少要把全年备课数量的1/3作为精品备课来备，第二年要完成2/3的精品备课，并对上学年的精品备课根据学生具体情况作适当调整。在备课形式上，我们注重实用、高效，坚持去繁就简原则。 2、课堂是教师进行教学的主阵地，是体现教师综合素质的舞台。我校重点加强了教师课堂教学学标、达标、创标活动。(1)开展教师课堂教学基本功培训活动，加强了教师粉笔字、简笔画、普通话、教学语言、教学评价、教学应急处理及现代教育技术手段应用等方面的训练。(2)组织观课、赛课、评课活动，使教师认识到个人课堂教学水平与立标课的差距，在课后反思中明确高效课堂的基本模式和主要特点并自觉学标。 3、作业是师生沟通的桥梁，教师通过作业掌握学生学习效果。(1)我校坚持“预习作业讲评讲解”作业模式。(2)根据不同学生的不同特点，因材施教，使不同层次的学生都能得到不同程度的发展。(4)学校坚持每月一次优秀作业展评活动，对入选优秀作业行列的学生进行奖励，学生在相互观摩中，增强了作业的规范意识。 4、狠抓教学管理，坚持教学五认真，严格落实学校领导带课、听课制度，加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实，采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改，看课堂教学效果、看学生学习情况，分析考试成绩，以此来规范我们的教学工作，夯实教学基础。 5、固本培元，注重学生学习习惯培养，我校将规范学生行为，培养学习习惯作为近期工作的重中之重去抓细、抓实、抓好，从学前准备、认真听讲、及时复习、规范作业、强化纠错等这些细小的习惯抓起，以规范学生行为，促进学生发展。 6、建立“教、学、研”一体的校本教研制度，立足课堂改革，外出找高手下棋，进行联合教研，找差距，求发展。本学年为加强交流与合作，与丹清河、哈咇嘎小学进行了“同课异构”活动。为了全面检测教师教学成果和学生学习的效果，我校在上学期末、本学期中与土城子、哈咇嘎、丹清河、闫油坊、郝车倌小学六所学校进行了两次联合考试，考试后六校相关科任教师认真阅卷总结与分析，与兄弟校互通考试情况，进行比较共同促进提高。 7、我校是寄宿制学校，所以周一至周四设置了晚自习，由各科老师跟班，即保证了学生安全，又辅导了学生学习，进一步提高学生的学习成绩。 8、我们通过目标管理对教师的教学常规工作进行考核，如教学计划、备课、作业批改、听评课、校内外公开课、论文及课题研究、校本教研出勤、期末检测质量分析等都确定详细具体的任务目标，引导教师学标、达标、创标，除了严格考核我们还加大对各位老师的鼓励，设置各种奖励，比如：优秀教师、优秀教案、先进工作者等。本年度张亚茹、刘丽坤几位老师获得县级优秀教师，曹忠明、史晓亮分别荣获县级先进工作者、模范教师，马英虹荣获县级特岗优秀教师、张家口市特岗教师技能大赛一等奖。 总之，在教学常规管理中，我们注重过程督促与阶段考核。通过及时反馈，使教师对教学工作做出及时的调整，进而达到提高教学质量的目的，实现教学常规管理最优化。 四、学生活动 1、读书活动。(1)晨读朗朗，培养学生的阅读兴趣。在我校，周一至周五的早晨，各班都进行“美文大家读”、“故事会”等活动，培养学生收集信息、语言表达、自信乐观等方面的能力和品质。(2)双周一文，提高学生的写作能力。由语文老师指导，每个班级都做到两周一篇作文写作，并把好的作文推荐张贴在班内学习园地、比一比等栏目内。(3)每班一吧，培养学生的阅读习惯。我校每个班级里都有一个书吧，每个书吧都有一个富有个性的名字。学生在课间借阅图书，提前完成作业的学生能得到看书的奖励，放学后可以把同学推荐的图书借回家，晨读时间再把读书的心得介绍给大家。 2、种植活动。我校在校园里开辟了810平方米的劳动基地，每个年级平均135平方米的劳动基地，我校充分利用课余时间，由校领导组织，各班积极参与，在自己的劳动基地上进行种植花草树木蔬菜等。通过这样的劳动方式，不仅提高了学生的身体素质，而且丰富了学生的课余活动，让学生在劳动中收获和成长，感受到自己劳动的成果，体会到劳动最美丽，体会到一份耕耘一份收获，更能体会到父母外出工作的辛苦。 3、诗歌朗诵活动。为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，我校举办了以“爱国、爱家、爱校”为主题的诗歌朗诵比赛。 4、升旗活动。我校定期举办升旗仪式和国旗下讲话活动。 5、六一活动。我校每年举办一次“庆六一”艺术节活动。 五、专用教室使用情况 学校有多媒体室、实验室、少科室、音乐活动室、美术活动室、劳体器材室、微机室、图书室等专用教室，仪器设备按省级二类标准配备;图书拥有量为5000余册，生均27册;为学校发展提供了有力保障，为师生工作、学习提供了理想的平台。 我校少科室位于教学楼二楼，少科室主要为少先队提供活动的场所，少科室内有学生自己制作的手工作品、绘画作品、书法作品和少先队活动的照片等，我校少科室定期举办少先队活动，丰富学生的课余生活。 我校音乐教室位于教学楼三楼，音乐教室专属音乐教学使用，目前全校6个班的音乐教学活动都在这里进行，每次活动前各班能按时和管理人员预约，并能在活动后按时按要求做好教室使用登记情况，音乐教室配有电子请，架子鼓及各种打击乐器若干件。 我校美术教室位于教学楼三楼，用于美术教学和作品展示，目前我校1-5年级的美术教学活动都在这里进行。六年级部分美术课也在内进行教学。美术教室由美术专职教师负责管理，内贴有美术教室管理员职责和美术教室管理规章制度，配备了一些美术教学必备的教具和学具，如教学用具箱、写生画具、版画工具等等，上课的班级和作品展示活动均能按管理规章制度和管理员要求行事，借出物品及时归还，使用及时记录，保证了美术教室的规范整洁。 学校的体育器材室位于教学楼一楼，我校体育器材是按二类小学标准配备的，总计26种(详见登记表)基本能满足体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课，今后我们还将继续努力，筹措资金，逐年添置各类体育器材，以保证我校体育课和课外体育活动的正常开展。希望上级领导给予打理的支持。 我校实验室位于教学楼一楼，实验室内有各种教学学具基本满足教学要求，有课桌10张，可容纳30人上实验课。实验室制定了严格的管理制度，每次试验都需要登记试验仪器和教具。 我校微机室位于教学楼三楼，配备了14台计算机，生机比例达：2.5:1，基本满足教学使用，在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。我校自一年级开设微机课，平均每班每周一节。 图书室有图书架12个，为单面书架，上下为五层。图书室有遮光窗帘，阅览长桌4张，阅览椅4把，办公桌1张，装订机、特种订书机各一个，基本设备齐全，布局合理，基本达标。图书拥有量为5000余册，生均27册，各类图书按学校要求配置，比较齐全。全部为正式出版物，藏书质量较好，更适合师生阅读。 11.屯垦镇中心小学 一、学校简介 屯垦镇中心小学位于康保县屯垦镇、屯垦村东侧，仅靠公路。我校占地面积21600平方米，建筑面积2648平方米，宿舍食堂配套齐全，各科各室，设施齐备。交通便利，环境优雅。教职工共计53人。教学班六个，在校学生69人，是一所标准化农村寄宿制完全小学。 二、师资简介 好的学校必须有好的师资队伍。我校教职工共计53人，学历全部合格。其中专任教师19人，县级优秀教师5人，县级骨干教师6人，可谓师资力量雄厚，今年又分来了3名富有朝气的年轻特岗教师加入我们的队伍，加上近年来的特岗教师，他们已成为我校的生力军。学校建立了“新老结队制度”，以“老”带“新”，以“新”促“老”，学校还定期召开教学经验交流会，举行了“教师优质课”评比活动，搭建所有教师充分展示才华的平台。通过这样的活动，促使我校教师都以教书育人为生命，以无私奉献为天职，以先进的教学理念，一流的教学业绩，使我校一步步走向辉煌。 三、校园环境 今年趁着改革的东风，我校环境有了崭新的变化，拆除校园西边的危墙更换为通透的铁栏杆围墙，更换大门。修建了标准的水泥路面的篮球场，在学校领导的努力下，安装了篮球架，把操场和教师周转房前面院面用沙土垫平。又新修了三个大花池，拉肥土垫起，种植上各种鲜花。同时，我校还设置了专职教室。 1、图书阅览室。我校图书阅览现有图书3006册，生均43册，图书陈列在5个书架上，整齐摆放，我校学生利用图书资源，增长了知识，陶冶了情操，提高了写作水平。 2、微机室。微机室建计算机配备10台，生机比达到7比1，满足了信息技术教学要求，他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝成功的喜悦。 3、少科室、美术室。我校把少科室和美术室完美结合，安排在一个教室内，是同学们开展科技活动和举行入队仪式的地方，也是少先队组织召开会议的地方，同时也是我先实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所。本教室是对学生进行德育教育的重要场所，也是提高学生审美能力，培养出更多的美术特长人才的场所。 4、音乐室。由于空间有限，我校把音乐器材室和音乐教室与舞蹈教室合三为一。近年来在上级领导的大力支持下，本室添置了较完备的音乐设备。有电钢琴、电子琴、架子鼓、吉它、电吉他。现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。 5、仪器室、实验室。实验室是学生完成科学实验的场所。仪器室橱柜里整齐的摆满了各种实验仪器，基本满足科学实验教学的需要。学校成立了各种实验小组，让他们通过自己观察，自己动手亲历实验过程，加深了对所学知识的认识和理解，激发了学生爱科学，学科学，用科学的兴趣。 6、语音室。语音室是外语教学和学习的重要工具和必备的技术装备，通过语音室的语音功能，教师和学生在课堂上进行语言的沟通与交流，对学生的读音加以纠正和指导。我们英语教师将在这里以引路人的身份，充分利用这套语音系统辅导学生加强英语学习，取得更好的成果! 7、体育器材室。本室建立健全各项管理制度，为器材的规范管理，学生积极锻炼，科学发展身体素质提供了有利的保障。我们依靠充实的体育器材，在全校师生中开展了丰富多彩，形式多样的体育活动，为活跃校园气氛，培养师生兴趣，创造和谐校园作出了不少的贡献。 8、教室。我校共有六个教学班，在校学生共69人。每个班级都放有图书角，学生在自习课上可以随时阅读课外书;学生的优秀作品、作业都被贴到学习园地里，共全班同学欣赏学习。定期出板报，板报内容丰富多彩与学生的生活紧密相连。 9、宿舍。我校根据住校学生人数，安排了5间宿舍，今年上级部门又给学生配备了全新的双层钢管床，实现了单人单铺。我们的最终目标是：学生开心，家长放心。今后我们会继续努力，做好寄宿生的管理和服务工作，保证我校学生吃得好，睡的好，学得好，办好人民满意的教育。 10、食堂餐厅。我校新食堂于今年5月份投入使用。总面积200多平方米。可同时容纳200多人就餐。我校餐厅内设有学校统一购置的餐桌，餐凳，餐具，餐具柜，消毒柜，专用桶等。每次进餐后，及时将学生的餐具清洗干净并消毒，保持餐具清洁卫生。用餐后及时打扫卫生，保证餐厅卫生整洁陈设整齐。 12.芦家营乡中心小学 我校为芦家营乡唯一一所寄宿制小学，位于乡政府所在地芦家营村，学校占地面积24000平方米，学校现有三层教学楼一栋，共计四十间，设有多媒体、微机室、实验室、活动室、图书室等共六个专用教室。平房26间，设有2个学生宿舍，3个教师宿舍，一个库房。由于学校学生人数少，今年冬季采取集中供暖，以上除教学楼的各活动室暂停使用外，其余教学活动以均在平房进行。 全校现有43名教职工，其中特岗教师10名，已入编特岗教师7名，7名本科学历，其余教师均为大专学历。在职教师今年多次参加国培，提升教学能力，教学成果显著。在职教师秉着对教育事业的热忱之心，对教学工作认真负责，对留守儿童关爱有加。学校现有小学教学班3个，在校生16人，其中住校生9人;留守儿童7人;幼儿班一个，学龄前儿童2人。 我校教学设备充足，开设课程齐全，音体美均有专任教师授课，孩子得以全面发展，学生创作作品优秀，体现童真、童趣。我校致力于关爱留守儿童的教育教学，涉及孩子们的学习与生活，并从行为习惯方面培养孩子的德育，让良好的行为习惯影响孩子的学习行为，二者得以相辅相成，让孩子们健康成长。 学校长期秉承“关爱留守儿童”的教育理念，为乡镇学子解决了在外地“入学难，入学籍更难”的问题，并为孩子们的童年留下影像资料，通过网络平台与远在他方的家长分享孩子们的童年欢乐，让孩子们被关注，树立自信心，快乐成长，勇于追梦。 关于我校财务情况，我校设有会计、出纳、后勤主任各一名，食堂管理人员2名，财务人员分工明确，各司其职。今年我校花费1.8万余元利用暑期时间对食堂采暖设备进行整修，在入冬之后，全校采暖取得良好效果，为孩子们室内上课与活动提供良好供暖条件。 在小学阶段，我校坚持培养孩子的良好日常行为习惯，坚守我校校风“成才亦成仁”，塑造德才兼备的莘莘学子，为父母、学校争光，为国家培养栋梁之才，希望在我校全体教师的努力下为孩子们留有一个美好而快乐的童年，让好的习惯跟随其一生，教育本就是一个生命影响生命的过程。 13.邓油坊镇寄宿制中心小学 在康保县邓油坊镇的一个偏僻小山村里，坐落着一所美丽的校园。没有明亮的教学楼，没有宽阔的操场。有的却是朗朗地读书声与欢乐的嬉笑声-这就是北山小学。 北山小学位于邓油坊镇东部，紧靠邓九线，经上级与镇政府拨款60万元，于xx年9月整合而成新学校。周围环境良好、安全适宜、无噪音、无污染源。学校服务13个自然村，(其中有外乡、镇两个自然村)占地面积18933平方米，生均占地面积187.5平方米。现有7个教学班，在校生101人，其中幼儿园学生16人。具有完整的200米环形跑道。 刚入校园，朗朗的读书声在耳边环绕，干净整洁的校园环境，令人神清气爽。首先映入眼帘的是黑板上的几行大字： 校训：求真合作勤勉创新 校风：文明勤奋活泼求真向上 教风：爱生善教严谨开拓进取 学风：勤思博学奋进求实创新 宗是：“为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生”。 一排排教室整齐明亮。夏季，花池里娇艳的花朵竞相开放，挺拔的杨树随风摇曳，漫步其中，清风拂面，鸟语花香让人心旷神怡。天真的孩子们在课后来这里学习，让心灵游走于书香与花香之间。 为保证教学工作切实有效，不流于形式，北山小学建立了定期开会、定期学习、定期汇报、定期检查、定期总结的“五定”制度。制定了邓油坊镇寄宿制小学教师量化评估方案、邓油坊镇寄宿制小学教育教学奖惩制度、邓油坊镇寄宿制小学教研制度、邓油坊镇寄宿制小学班级量化考核制度、邓油坊镇寄宿制小学任课教师职责、邓油坊镇寄宿制小学考勤制度等一系列制度。 学校全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，开全开齐课程，充分发挥学校、年级、教研组的作用，建立教学研一体的校本研训制度，不断提升教师的专业水平。学校各处室分工合作，责任明确，能够做到事事有人干，事事有人管，工作有目标、有落实、有记录、有检查、有奖惩，全校工作运行井然有序。 北山小学有一支敬业务实，团结向上的教师队伍，现有教师17名，其中专任教师9名，特岗教师8名。教师中本科学历4名，专科学历9名，中师学历3名，全部达到小学教师任职资格，学率达标率100%。在政府及教育局的领导下，通过全校师生的努力，北山小学也取得了骄人的成绩。在xx年小学升初中的考试中，英语及格率第一;在xx年小学升初中的考试中，数学及格率、优秀率和平均分均为第一，语文及格率和平均分第一，优秀率第三;英语及格率第三;在xx年全县五年级抽考中，语文、数学的及格率、优秀率和平均分均为第一。 和谐、自主、合作、探究的课堂教学气氛给学生提供了更宽广的发展空间，师生互动，生生互动，教学活动紧紧围绕教学目标进行，有张有弛，并能随机调整教学方法。新的课堂组织形式，极大地调动了学生学习的积极性，改善了学生课堂学习生活，大面积提高了教学质量。 学校经常开展演讲比赛、歌咏比赛、体操比赛、书法比赛等活动，并且常开展法制、安全等知识竞赛，鼓励学生人人参与，张扬学生的个性。每周2节体育课，保障每天有1小时的阳光体育活动时间。每班都设有一个图书角，各种书籍玲琅满目，能够满足每个学生对课外知识的需求。每天规定半个小时以上的读书时间，既丰富了学生的课余生活，又增长了知识。课外时间我校规定了作业批改的具体要求，以课后练习题为主，做在作业本上，教师要面批面改，批改有等级，有鼓励性评语，错误有回声，坚决反对重复、机械的大运动量的作业训练。 岁月峥嵘，春华秋实。风雨历程告诫我们，要全力办学。北山小学全体领导及教师秉承“园丁勤耕耘，桃李满天下”的宗旨，带领全校学生以全新的姿态走向未来。成绩只代表过去，相信在在政府及教育局的领导与支持下，北山小学会继续努力，努力把学校办成一所校风好、质量高、社会信任、家长满意、学生喜爱、具有丰富文化内涵特色学校，不断向更高目标迈进。 14.邓油坊镇中心小学 随着教育改革的不断深入和教育发展的需求，创建合格中心完小的重任历史性地落到了我们肩头。我们以创建为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育。 【基本情况】 邓油坊中心小学是我镇唯一一所完全小学，现有学生152人，9个教学班，其中小学1-6年级114人，6个教学班，附设幼儿园38人。另外全校教职工42人，专任教师35人，职工7人，教师学历达标率100%。 【校园设施】 xx年以来，学校注重硬件投入，逐步更换了教师办公桌椅，学生桌椅，为住校老师开辟了小伙房，配备了教学用电脑，并上了宽带网，建成了综合多媒体教室，实现了优质的共享。学校安装了路灯，校园广播系统工程以及校园监控系统，为全体师生生活、学习及安全提供了保障。 【教育教学】 学校始终坚持“以人为本”的办学理念和“德育为首、教学为中心、质量为重心的指导思想”，形成了“团结、严谨、求实、创新”的校风。构建起校领导、中层管理人员、班主任和任课教师同心协力，齐抓共管的平台，形成了教学常规管理、教研管理、学生生活学习纪律相结合的管理。学校也十分重视教师队伍建设，不断加强教师队伍的培养，鼓励教师进修、学习和培训。教师的整体素质和个人业务能力有了大幅度提高。目前已形成了一支高素质、作风硬、能力强的教师队伍。 学校在领导的带领下，更新教育观念、调整办学方向、改革教学方法、改进工作作风，教育教学成绩喜人。在今年教师节我校有四位教师获得县“优秀教师”和一名“优秀特岗教师”称号。在刚刚过去的四校联考中各学科共有20个第一，我校取得15个。为把我校办得更好、吸引更多学生来我校就读，我们采取了一些措施： 首先，注重日常管理，认真落实学校的规章制度，保证学生充足的学习时间。学生安排了上晚自习，有语文、数学、英语老师跟班辅导。学校配备了生活教师，并安排了值班人员。随时服务于每一位学生，使他们每天能在安全舒适的环境中学习、生活。学校管理科学化，每天都有值周领导对班级工作和宿舍进行检查，每周一总结、评比。并给予综合工作突出的班级给予表扬。每月召开一次会议，在全校上下形成一个创先争优的良好氛围。其次，学校坚持科研先导，加大学科研究力度，努力尝试高校课堂教学法。教师之间相互听课、评课，取长补短，共同进步。 本学期11月5日，我县进修学校和张北县进修学校联手举办了跨县区的“同课异构”教研活动，张北县二泉井中心小学、康保县处长地民族学校、康保县忠义乡燎原学校等校部分教师为成员，相互学习、指导，使不少初登讲台的特岗教师受益匪浅，也推动了学校间教育教学的进步。 11月18日，教育局教研室组织了“送教下乡”教育活动，以我校为教研基地，请康保东关小学优秀教师来我校试讲，之后在共同研讨中相互比较、指引、教导，对于我校广大特岗教师认清自己的不足加以弥补。 校长、教导主任经常深入课堂听课，通过指导共同研究，并设计出我们学生适合的学习方法。有很多教师曾参加过实际说课及县级、学区的说课作课活动。学校每个月组织一次学生考试，以便查漏补缺，逐步提高。我们采取了抓两头、带中间的策略。对接受能力差的同学任课教师课下辅导，争取不让一个学生掉队。同时，努力提高幼儿教学质量，幼儿教育开设了语言、数学、英语、音乐、美术、劳动等多门课程，努力促进幼儿教育开发。使他们能够健康的成长。为小学的后续发展做好保障。 在教育局、镇党委的大力支持下，我校教育质量稳步提高，校容校貌焕然一新，受到了社会各界的一致好评，也得到了家长的认可。发展没有终点，成功还需努力。今后，我们将进一步更新观念，规范管理，开拓创新，为康保县教育事业的发展再创辉煌。 15.丹青河乡中心小学 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。这里就是如明星般闪耀着璀璨光辉而冉冉升起的康保县丹清河乡中心小学。数年来，学校始终以“德育为首，教学为主，科研兴校，育人为本”为办学宗旨，学生综合考核成绩名列全县前茅，被县政府评为教育教学工作先进单位。 我校始创于1998年，地处县城南部偏东约30公里处，是一所农村寄宿制完全小学。学校占地面积约12744平方米，建筑面积2123平方米。学校设有7个教学班，在校学生157名，毕业生升学率为100%，巩固率为100%。 一、学校建设有保障 我校现有计算机室、仪器室、图书室、体育器材室等专用教室。仪器3180件(套)，图书6000册，音、体、美、劳教学器材600件，微机室计算机共计33台，一至六年级教室多媒体教学设备各一套，为教学提供有力保障。校园修建了单杠、双杠、篮球场等活动场所。厨房达到了B级标准。硬件设施的改善不仅优化了课堂教学，而且激发了学生的学习兴趣，为孩子全面健康发展提供了物质保障。 为使学校工作进一步规范化、科学化，学校明确规定了班主任职责、任课教师职责、教导主任职责、校长职责、教师教学五认真要求、小学生日常行为规范、小学生守则、教师职业道德规范等规章制度。 二、德教双馨勤耕耘 我校现有教师23名，本科学历17名,专科学历6名，教师学历达标率100%。小学高级教师17名，小学一级教师6名。“爱校如家，爱生如子，吃苦耐劳，敬业务实”是我校教师的优良传统。我校教师不仅具有科学的教育理念、过硬的教学本领和深厚的文化底蕴，还在追寻真、传播善、创造美、践行爱的过程中，不断努力完善自我，哺育学生，延续文明，走向崇高。 文化环境塑灵魂 人人创造环境，环境改造人人。我校校园文化的构建，创造了科学和谐的育人环境，促进了文明向上的优良校风的形成，像“润物无声”的春雨，滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操。学校的文化，彰显着同学们的自信，展示着同学们的风采，塑造着学生的心灵，推动着学生全面、自由、自主、自觉地发展。“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之具黑”我们会从自我做起，从小事做起建立更加和谐的新校园。 充满人文色彩的校园墙壁、壁报是我校文化和艺术的长廊，精心设计的每一个点都充满童趣，每一个面都折射出教育的气息，真正让学校中的草木传情，墙壁说话，起到对学生进行隐性教育的目的。各个班级根据班级实际动手布置班级的环境、学习园地专栏，营造具有本班特色的班级文化。坚持每周升国旗制度，培养学生爱国热情。利用课外活动的时间开展一周一次的校园广播，学生受到不同层面的教育，得到意外的收获。 三、活动丰富创特色 积极创新第二课活动是我校的特色。利用一切教学资源，继续开展丰富多彩的校本课程，把“汉字听写”、“速算小组”、“快乐阅读”、“花式篮球”“美术小组”等5个兴趣小组活动搞出新意。做到每周有活动，每次活动有记录，每次活动有成效。各负责人适时组织研讨交流会，搞活第二课活动，彰显学校特色，全面提升学生的综合素养。学校组织开展“让阅读成为习惯，让书香溢满校园”为主题的读书活动，并积极开展师生读书比赛活动。汉字听写活动能够对每一个学生进行中华汉字文化的熏陶，对于弘扬中国汉字文化，宣传书写汉字重要性，提高汉字书写能力有重要作用。兴趣小组活动的开展不仅是丰富学生的课外生活，同时丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。 四、“一份耕耘，一份收获。” 丹清河乡中心小学先后荣获“素质教育先进学校”、“群众满意学校”、“学校安全稳定工作先进单位”。xx年、xx、xx、xx、xx年、xx年连续被县委、县政府评为“教育工作综合督导考核优胜单位”。在各级领导支持、全校师生共同努力下，丹清河乡中心小学现已成为一所社会认可、家长信任、学生向往、充满活力的学校。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”充满无穷活力和魅力的丹清河乡中心小学，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天! 16.满德堂乡小学 【基本情况】 小学部分现有4个教学班，在校生15人，其中一年级5人，二年级3人，三年级5人，四年级2人，五六年级空档，没有住校生，全部为本村走读生，上学期8名住校生全部转入三中。附设一个幼儿班，在园幼儿6人。 教师情况：在岗教师23人，其中本科5人，专科10人，中师8人;小学高级教师15人，小学一级教