学校少先队大队辅导员申报优秀事迹材料：爱心筑就育人之路.doc

学校少先队大队辅导员申报优秀事迹材料：爱心筑就育人之路 有一位名人曾说过：“教师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。1998年7月师范毕业后，我终于如愿以偿地成为了一名教师，令我感到无比的光荣和自豪。十几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的教师。 一、以身作则，言传身教 从事教育事业十几年来，我先后担任小学班主任、中学九年级物理教师，同时兼任学校大队辅导员工作。无论哪项工作，我都以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为班级的领导者、学生的领路人而一贯奉行的工作作风。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，起到润物细无声的作用 二、关心学生，循循善诱 “你的孩子，我的学生，你亲我更爱”!真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，无论是乖孩子还是淘小孩，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。对于后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作;对于顽皮的孩子，我都试着寻找他们身上的闪光点，以点带面。经过努力，他们的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。 三、不断学习，追求卓越 随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了，特别是跨入二十一世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革找出路。抓教育就是抓人才，就是抓人才资源的开发。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感，紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和学习，坚持以理论武装自己，努力学习，接受新的教育理念。在教育教学中，我追求卓越，与时俱进，寓教于乐，大胆创新，把德育教育寄于课堂教学之中。 四、以重大节日为契机，开展丰富多彩的实践活动 无论是班主任还是少先队工作，都应该根据学生的需求，坚持创新，努力做到“阵地不变，体验常变”、“主体不变，形式常变”。为此，我以重大节假日、纪念日为契机和载体，不断创新方式，使活动常抓常新。对孩子而言，活动丰富了他们的生活，也陶冶了他们的情操，净化了他们的心灵，在活动中接受了教育，体验了快乐，锻炼了能力。 五、一分耕耘，一分收获 多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学工作中取得了优异的成绩，我所担任的大队辅导员工作也得到了学校及社会的认可。我曾多次被梁山镇政府评为镇级“优秀教师”;被新民市委、市政府评为“新民市师德先进个人”;我所执教的孝敬父母学会感恩主题活动课，被评为省级“一等”优秀课;我所撰写的未成年人思想道德建设之我见一文，被评为辽宁省优秀论文“一等奖”;所撰写的浅谈物理实验教学与创新一文，在教育科学探索一书中发表。期间，我还坚持参与科研课题的立项与研究，我所主持并参与的省级科研项目中小学心理保健的实验研究，也获得成功，取得结题证书，同时我还被评为“辽宁省教育科研管理优秀工作者。”我所任教班级的学生，历年中考都有85分满分的喜人成绩。无论是大队辅导员工作，还是物理教育教学工作，我的工作都得到了老师和学生的认可，也得到家长和社会的一致好评。 我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能代表过去，距离教育教改前进的步伐还很远，距离我的人生目标也还很远。在今后的工作中，我还会一如既往地与我的领导一起研究学校工作，让我历练和成长;与我的同事朋友一起研修，不断提