学校开展义工活动方案【实施方案】.doc

学校开展义工活动方案【实施方案】 为了进一步营造浓厚的学习氛围，充分发挥优秀教师、优秀学生的领航、指导作用，培养全体学生互帮互助、关爱他人、乐于奉献的良好品质，进一步促进有跛腿学科学生成绩的进一步提高，经研究，特成立“黄冈中学惠州学校三人行学习互助义工团”。 一、工作目的 1、通过“三人行”学习互助义工团的工作，在学生中形成一种互帮互助、共同探究、力争上游的良好学习氛围。 2、通过学生义工良好品行的引导，激发广大学生的学习热情，形成一种积极进取、争当先进的良好氛围。 3、通过教师义工和学生义工的学法指导与交流，让服务对象更易掌握所学知识，不断提高学习成绩。 4、培养学生义工乐于奉献、敢于付出、团结协作的优秀品质，让学生义工在交流中不断提高自身的沟通能力、协调能力以及演讲与口才的水平。最终达到帮助他人，提升自己的目的。 5、让学生义工明白学习不仅是埋头书海，通过义工活动的开展，还可以巩固知识，丰富自己的课余时间，体验当老师的感受，多一些生活和实践的感悟。发挥自己的长处，增进同学友谊，为需要帮助的同行者点亮一盏明灯。 6、通过活动的开展，让服务对象明白在校内就可以解决学习上的一些问题和疑惑，更利于思维能力的发展，在交流中学会与人沟通，从而探寻更适合自己的学习方法。 二、工作机制 (一)班级学习互助义工团 1、各班成立班级学习互助义工团。各班义工团团长由班主任亲自担任，成员由各科任教师(中考、高考学科的老师)和各班成绩特别优秀、敢于负责、乐于奉献的学生担任。 2、各班成立班级学习小组。各班由班主任牵头，与各科任老师共同商议，将全班同学依据学习成绩，平均编排成若干学习小组，每个学习小组以56人为宜，每个小组由一名义工团成员作为小组长，各小组中均应有相应科目成绩比较突出的学生。 3、学生义工(各学习小组的组长)的主要职责 (1)以自身的言行感染小组成员，并监督各成员的品行与学习情况。 (2)利用自习课、课堂讨论环节、课余时间组织小组成员进行学习、讨论、交流并为他们答疑解惑。 (3)带领、组织学生争创优秀学习小组(优秀学习小组评选及奖励的方案另行制定)。 (4)各义工团成员争当优秀义工(优秀义工的评比及奖励方案另行制定)。 4、教师义工的主要职责 (1)努力提高课堂效率。45分钟的课堂，教师主讲不得超过20分钟，要有15分钟的学生当堂训练、课堂反馈及点评，10分钟的小组学习交流(老师和学生义工答疑解惑时间)。 (2)大力推行无偿辅导。教师利用自习课、课余时间、休息时间为学生答疑解惑，不得收取任何费用。 (3)争当优秀教师义工。(主要是结合课堂教学过程中各环节的执行情况和课余时间的辅导情况进行评比，一看教学效果，二看学生评价。具体评比和奖励方案另行制定。) (二)学校学习互助义工团 1、成立黄冈中学惠州学校“三人行”学习互助义工团指导委员会 主任：张如忠 副主任：吕小燕皮诗梅罗树芳陈彬 吕江李红彦余亮明邱施华 成员：孙伟周望清林应生吴燃王永洋徐信国周君奇 秦学农张烈旭张定全张芬张晓兵刘友明孙萌 贺晓芳汪柏松梁雪慧徐为明何发红成馥青吴恙张波 刘建东张洋邓林芳学生会正副主席团委会学生负责人 秘书长：吕江(兼) 2、学校义工团指导委员会的主要职责 (1)制定学校义工团的工作方案，并督促落实。 (2)指导并督促各班义工团的工作。 (3)负责评选各班优秀学习小组、优秀班级义工团、优秀教师义工、学生义工、服务对象，并大力进行表彰。特别优秀者向团市委、市教育局等上级部门进行汇报或邀请市级以上媒体采访报道相关人员的先进事迹。 (4)各年级负责人负责本年级义工团活动的开展，并严格按照“学校义工团的方案”督促相关人员落实。 (5)各教研组长、各备课组长负责本学科义工团工作的开展，并指导和督促相应学科教师义工和学生义工的工作。 (6)学校义工团接受团市委和市教育局的指导，学校义工团指导委员会定期向团市委和市教育局汇报工作。 3、教师义工的选拨和职责 (1)选拔： A、动员全体老师积极参与，主动报名，并由各备课组长、教研组长商议，各年级的各学科各推荐12名责任心强、教学经验丰富、乐于奉献的老师，报学校义工团审定。 B、教师义工的服务时间一般为一个学年。 (2)职责： A、按照学校义工团的安排，定时、定点开展义工活动。主要是组织好本年级本学科义工活动的顺利开展，指导学生义工的工作并现场为“服务对象”答疑解惑。计划每周定期开展2次义工活动。 B、考评学生义工的工作。对学生义工的工作进行考勤和评价，推荐优秀义工。 C、关注和考评服务对象的发展情况。为每一位“服务对象”制定一份考核表格，主要包括考勤、学习交流状况以及成绩进步的情况等方面。 D、评选“优秀服务对象”。与学生义工一道评选出优秀“服务对象”。 4、学生义工的选拔与职责 (1)选拔： A、由品学兼优、富有爱心、乐于奉献同学进行自愿申报，要求学习成绩居于年级总分排名前50名或单科排名前20名。并由各年级备课组长、年级负责人、教研组长共同审核，报学校义工团审定。 B、学生义工由学校义工团统一安排，学生义工既可以为本年级的“服务对象”服务，也可以为低年级的服务对象服务。 C、学生义工的服务时间一般为一个学期。一个学期满，经考核合格，本人申请，该学生义工可以继续担任。 (2)职责： A、按照学校义工团和各科教师义工的安排，定时、定点开展义工活动。主要是对服务对象进行学法指导和现场答疑解惑，并对他们的行为习惯、学习习惯、思维方式进行指导。计划每周定期开展2次义工活动。 B、关注和考评服务对象的发展情况。及时向教师义工汇报服务对象的考勤、学习交流状况以及成绩进步的情况等方面。 C、评选“优秀服务对象”。与教师义工一道评选出“优秀服务对象”。 5、服务对象的选拔与要求 (1)各班推荐10名左右学习成绩总分偏低或有跛腿学科的学生作为服务对象。每位学生选定一门学科作为“服务”科目，并由年级负责人汇总，组成相应的“助学服务小组”，并将名单上报学校义工团。 (2)要求服务对象遵守义工活动的纪律，按时参加活动。 A、各义工小组要严格考勤。每次活动均作为上一节正课进行对待，凡无故迟到、缺席、早退或扰乱活动秩序的学生将接受教师义工、学生义工的批评教育，情节严重者，报学校德育处进行处理。 B、每位服务对象在活动开始前，都必须认真准备12个学习方面的问题向教师义工或学生义工进行咨询。 C、活动过程中，必须做到虚心听讲、认真做笔记，力争每次活动都能解决你事先准备的问题。 D、必须尊重教师义工和学生义工。不得在活动期间大声喧哗、随意走动，或做一些与活动无关的事情，更不得顶撞或辱骂教师义工和学生义工。 E、要保持活动场地的卫生，并根据安排做好活动场地的清洁卫生工作。 F、要通过活动，使自己的言行举止更文明，学习方法更科学，学习成绩更进步，思维方式更优化，学习愿望更强烈，理想更高，信心更大，精神状态更好! (3)服务对象的调整。若该科学习成绩明显进步，可申请调换到其他学科的“服务小组”或经教师义工、学生义工与班主任商议，可不再参加该项活动。同时，各义工服务小组根据“服务对象”的学习进步情况，可每两个月调整一次“服务对象”，但要征得班主任、年级负责人的同意，并报学校义工团批准。 (三)奖励方案 1、评选班级优秀学习小组。期中、期末各评选一次。各班推荐一个优秀学习小组到学校进行表彰，学校对小组长颁发荣誉证书、奖品，并以学校名义向家长写一封“表扬信”;对小组成员颁发荣誉证书。 2、评选优秀班级义工团。对全校各班的义工团进行评比，全校评选出“最佳优秀班级义工团”5个，“优秀班级义工团”10个，对班主任及相关科任教师进行表彰，颁发荣誉证书和奖金。班主任作为评选模范班主任的重要依据，并纳入班主任绩效工资考核和教学绩效工资考核中。科任教师作为评选先进工作者的重要依据，并纳入教学绩效工资考核中。 3、评选优秀教师义工若干名。颁发荣誉证书和奖金，作为评选先进工作者的重要依据，并纳入教学绩效工资考核中。 4、评选优秀学生义工若干名。颁发荣誉证书和奖品，并以学校名义向家长写一封“表扬信”，作为学校和市级以上评先评优、“自主招生”推荐的重要依据。 5、评选优秀“服务对象”若干名。颁发荣誉证书，作为学校评先评优的重要依据。 6、以上奖励细则另行制定。 三、发展愿景 1、xx年12月启动助学义工团的工作后，在学校各班、各年级进行推行，全面开展助学义工团的工作。 2、xx年3月6月，走进市区有关中小学开展助学义工活动。 3、xx年9月xx年6月，向市团委、市教育局申请，走进全市有关学校开展助学义工活动。 4、xx年9月，进行工作小结与反思，进一步完善各项工作机制，持续开展好助学义工活动，并力争向全省或全国进行推广。 一、活动主题 奉献爱心，提升自我，倡导文明，共同发展 二、活动目的 1、增进学校与家庭的沟通，建立校园与家庭、校园与社区之间良好的和谐关系; 2、为广大家长提供一个参与校园管理的平台，在广大家长中形成支持教育、热心公益事业的风尚，并为学生树立行为楷模，帮助学生健康全面发展。 3、为学生营造一个安全、文明的校园环境。 4、了解孩子在校学习生活情况，为学校提升服务质量提供意见。 三、组织机构 家长义工队领导小组 组长：李相泉副组长：曹玖林 成员：付绍安、郭斌、谢义生、金玉峰 四、报名条件和活动时间 (1)为人正直、身心健康，尊重和信任老师、热爱孩子，关心学校工作。 (2)有奉献精神，乐于助人、愿意为学校、学生及家长服务。(3)有一定修养，自身素质较高，有一定的文化修养和专长，具有一定的教育子女的理论知识和实践经验。 (4)有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。 (5)在学区范围内，能抽出一定的空闲时间，利用自身的专业才能和经历，自愿、无偿地为学校提供服务，为学生提供服务。(6)有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。 活动时间：试行阶段为每周三(8:00-17:00)，七、八年级各安排两名家长。(以后可以过度到每天安排各年级2-5名家长) 五、活动地点 家长义工队办公室(学校传达室旁边) 六、活动内容 开展“五个一”活动，即听1节课、1个房间、参与厨房做1个菜或打1次菜、参加1次亲子交流或同学校领导作1次交流、巡视1次午休，填写好家长义工反馈表。 以上也可根据家长要求进行菜单式安排。 七、活动流程 (一)活动前期准备(12月2日-12月31日) 1、家长义工招募：利用校讯通、QQ或微信向七、八年级的学生家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长义工名单，需要招募的人数为8人。 2、家长义工安排：本次活动的服务天数为2天，每天安排四名家长义工上岗服务，具体人员安排情况将利用校讯通告知每个家长义工。 3、活动准备：办公室1间、办公桌凳、工作牌或义工服、饮用水。 (二)活动正式进行(元月7日、14日) 1、提前一天通知相应的家长义工按时到场。 2、向家长义工发放工作牌或义工服并布置活动任务。 3、对活动现场进行拍照，当天活动结束后，回收活动物资。(三)活动后期工作 1、登记家长义工服务时间。 2、收集活动反馈意见和建议。 3、做好活动总结及材料上交。 (四)人员安排 为贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，提升党员志愿者服务活动的品质和成效，促进党员志愿者服务活动健康顺利开展，树立共产党员良好形象，根据加强高等学校基层服务型党组织建设的实施意见，结合我校实际，现就在全校深入开展党员志愿者服务活动提出如下实施意见：开展党员志愿者服务活动，要紧紧围绕“关怀社会、服务群众、促进发展、构建和谐”的主题，牢牢把握“立党为公、执政为民”的本质要求，发扬“牢记宗旨、甘于奉献”的精神，建立党员志愿者服务队，帮助群众做好事、办实事、解难事，使广大党员在实践中经受锻炼，增长才干，提高能力，在推动地方经济社会又好又快发展、服务师生群众的实践中充分发挥先锋模范作用，展示和彰显党员的先进性。党员志愿者服务，要以“关怀社会、服务人民、促进发展、构建和谐”为目标，围绕“社会所需、群众所求、志愿者所能”，把工作的着力点放在公益性、扶困性、福利性的服务项目上，把服务对象放在学生、老年人、残疾人、低收入家庭及其他困难群体上，依托本校、本单位、本社区，因地制宜开展活动，广泛开展师生群众最迫切需要的各种服务。服务内容：(一)宣教类：宣传党的路线方针政策，协助做好群众的思想政治工作，协助社区、农村广泛开展文明创建活动，配合开展“讲文明树新风”志愿服务活动，对不文明行为进行劝导、制止;(二)帮扶类：定期帮扶困难师生、残疾人、孤寡老人、留守儿童等，为其提供知识援助、心理疏导、生活料理、文体娱乐、医疗卫生等力所能及的帮助;(三)环保类：开展义务大扫除活动，保护校园环境;开展生态文明观念和环境保护知识宣传活动，保护生态环境，大力推广节能减排、义务植树、绿化美化、清理脏乱等行动;(四)维权类：定期开展法律知识宣传，进行法律援助和民事调解;(五)医疗类：定期开展医疗保健知识宣传和义诊服务;(六)就业类：帮助大学生和城乡居民转变择业观念，积极挖掘就业岗位，开展职业介绍;(七)维稳类：服务学校重大活动，参加治安巡逻、值勤保卫，维护社会治安，维护社会稳定，积极开展维护公共秩序服务;(八)党建类：协助农村、社区党组织抓