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小学教师民情日记范文大全【民情日记】 班主任教师联系家长民情日记 教师杜文君 xx年3月1日上午 被访问者：杨凯彪 访问原因： 1、杨凯彪的学习成绩不理想。 2、杨凯彪的学习主动性差，老师的激励和批评对她已经失去了作用。 3、作为一个男孩子，杨凯彪经常完不成作业，而且找各种理由撒谎。 访问过程： 孩子自进校以来学习成绩一直不是很理想，经常完不成作业，虽然进行过多次的辅导教育，但是效果不太明显。而且孩子在课堂上显得较紧张，虽然也回答问题，但常不着边际，因为他连问题是什么也不清楚。问不出原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩一直下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。 到学生家中，家里只有母亲一人在家，家长反应很无奈：母亲不识字，还带着个小孩，管不了。父亲太忙，又要上班，又要喂猪，没时间管。知道小孩很早就是这样但是却无从下手，回家问有没有作业，总说没有，要不就是做完了。 从家长谈话中总结，原因可能有几方面：1、孩子对学习没兴趣。2、孩子贪玩，而且具有一定的惰性。3、孩子回到家后就沉醉在电视中，对学习却基本只字不提。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说语文。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，能力有限，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 家访体会： 作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给他多点鼓励多点爱。 如：在考砸的孩子面前，您要做到你不能让孩子泄气，所以要鼓励孩子，要让他感觉到家长对他的能力和水平深信不移。要让他知道人生的道路不可能一帆风顺，失败是常有的。帮助他分析原因，克服困难。再如对闯祸的孩子也一样，不能让孩子感觉到自己在家长心中有了不良的影响或失去了信心，而此时家长应与孩子及时沟通，平息孩子的惶恐心理，让孩子感觉到他在家长的心里依旧充满希望。同时还可以举自己或名人在小时犯错的典型事例以教育，以此来缓解孩子的心态，并鼓励帮助孩子改正错误。这不仅能让教育起到了事半功倍的作用，还能让孩子对父母、对老师充满信任，成为知心朋友，同时使孩子能更加珍惜一切，奋发向上。 网格家访民情日记 孙妮萍 写在家访前 作为教师、班主任的我，要教育好学生，先要了解学生、关心学生，关注学生的生存状态。很难想象一个生存状态不好的学生会将他全部的精力投入学习中。所以我们第一要做的是了解学生，了解他的家庭。 随着现代通讯工具的普及，人们之间的联系变得简单快捷。电话联系是家校沟通常用的一种方式，可是有一种最传统的也是最有用的家校联系网格家访。它不仅更能使教师和家长得到沟通，增强家长与教师之间的相互了解和信任;更重要的是教师在家访的过程中，能够了解到每个学生的家庭环境和教养，从而了解到学生的生存状态。 网格家访，给人的印象无非就是去给家长告状，比如学生在学校不做作业啦，打架啦要家长配合老师管好孩子。通过网格家访，知道谁家离校最近谁家最远，谁家家庭条件好，谁家条件差，谁是留守儿童，谁是单亲家庭，谁家有什么特殊情况 可是这一次网格家访是对有上述情况的学生再次网格家访，并带去节日的问候。 家访进行时 xx年5月31日11：50左右 范婴尹是个再组家庭的孩子，妈妈在她还是婴儿时就意外过世了，后来一直由其奶奶带着她。该生性格内向，平时的家庭作业每次都是没做完的，其一是不会做，其二是没有家长的辅导。其奶奶只管她的生活，根本就不管她的学习。 我们一到她家就大声喊她的名字，其奶奶已在院子里大声回应，他们客气地把我迎进家，坐在小椅子上开始交流，上学期的家访也没看见其爸爸，今天仍旧如此。其婶婶说：每天在工作，甚至晚上还要加班，也根本没在管她的学习，每天只不过在作业本上签个名字罢了。 我拿出期末测试试卷告诉她考了86分，这次进步非常快，这离不开自己的努力。看着其奶奶眉开眼笑，我也打心眼里为她高兴。老师啊，真是太谢谢你了，没有你的教育，我们家的婴尹不会考到这么好的成绩。接着我和她一起分析试卷错误的地方，分析她存在的问题，以明确努力的方向。最后，我带给她节日的问候和学校带给她的学习用品。 接着，走访了乐芷怡家庭，这是个很优秀的学生，但是家庭条件不太好，只靠父亲一个人的收入进行家庭开支，还有一个年迈的奶奶。鼓励她要好好学习，将来有出息。并带给她节日的礼物。 接着，我们又去几个新居民子弟家，同样带去我们的节日的祝福。 写在家访后 单亲家庭孩子的教育： 学校教育： 1、培养孩子的积极情绪2、引导孩子感受身边的爱3、及时解决孩子的心理问题 家庭教育： 家庭不仅是个人生活的起点，也是人格形成的源头。在家庭中，家长和孩子朝夕相处，情感上最依恋，家长的影响最直接也最强烈。 1、为孩子创造一种愉快的家庭氛围 2、让孩子多做力所能及的事 民情日记（党员风采） 今天天气很晴朗，又正逢清明节假期，因前一天接到290班学生张梦的家长打来的电话，希望了解孩子从转学到290班后的情况，因此我决定到张梦家进行家访。 中午2:30分，我照约定来到张梦家，她家原是昭通人，父母于xx年7月左右到本地开食馆，待生意走入正轨后才于xx年3月把孩子转到我班就读。她家一共五口人父母外加三个小孩，张梦是家中长女，我与她们家闲聊，把张梦的情况如实向家长作汇报，家长也把教育孩子的方法与困惑与老师进行沟通，你一言我一语地进行交谈和切磋。 不知不觉一个多小时时间转眼即逝，马上又是张梦父母要忙碌工作的时间了，我告别了她们一家又回到家中，愉快的家访结束了。 夜深日静之时，写下今天的日记，我感慨万千，孩子的未来牵着父母的心、亲朋的心，我们所教的每一个孩子都是一个个家庭的希望与未来，想到这些，倍感教育之责任重大，我长舒一口气暗下决心，一定要继续尽心尽力做好本职工作，尊重每一位家长，关心爱护每一位学生，耐心细致做好每一天的教育教学工作，让自己问心无愧。 民情日记 时间：xx年12月13日(星期六)天气：晴 康定中学教师金海云 早上十点半，我校全体教师驱车从康定前往泸定县得妥乡马列村。途中，我们为结对“亲戚”购买了牛奶等慰问礼品。 经过一个多小时的长途颠簸，我们终于来到了结对认亲地泸定县得妥乡马列村。熟悉的场景又浮现在眼前，炙热的阳光丝毫没有影响到我们激动难耐的心情，渴望焦急的想见到我的亲戚，我提着礼物兴奋的走进亲戚包俊康的家。看到我的到来包哥和我都难掩激动地心情紧紧握手拥抱(我们之间已经用很亲近的称呼了)我们不仅是亲戚，更是他们全家的小兄弟一般地见待彼此。兄弟你辛苦了!说完就冲出去给我倒水。我的心一阵悸动，眼眶不知何时都湿润了，多好多淳朴的亲戚啊，我们拉家常，谈生活，其乐融融，考虑到不想麻烦亲戚所以提前用了餐，当我说已吃了饭时包哥嗔怪不已就忙着去做饭，此情此景的感动已经无法用语言表达。 我和包哥打开了话匣子，彼此问候，别来无恙。包哥最近在忙些啥，家里人还好吗?嫂子的病松点没有，你还是在跑运输嘛，注意身体哦，地头都下种了没有?牲畜情况如何?娃娃工作怎样?对于这些问题，包哥与妻子都乐意地告诉了我：家里还可以，大家身体都好，孩子结婚了。我嘛还是跑加郡一带拉点货，嫂子就在家做点轻活路，娃娃都工作了，我们也该歇歇了。听到他们的话我觉得暖暖的，心里也替他们高兴，也为自己有这样淳朴善良的哥哥嫂子高兴! 不知不觉，三个多小时的时间过去了，已是下午五点多，挡不住的“亲情”交流仍在开心地继续中。按