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文档简介

公益支教总结范文 我落笔之前千言万语，我提笔之时悄然无声。 最开始想说的话有很多，等到真正写出来的时候却发现只有寥寥数笔而已，想想，终究是笔力所不能至的缘故。 其实我一直都是不太能狠下心去做一个决定的人，会犹犹豫豫，反反复复很久。当我决定踏上这段旅程的时候，我总是在心里不断的反问自己，这么做好吗?正确吗?有用吗? 但是当我真正走上这片土地上时，我想，我应该会喜欢这个地方。 比如一眼望不见尽头的云海，在阳光的照耀下，会显出橙色的充满温暖的光辉。 比如飘扬的五星红旗在蓝天下闪闪发光，红色和蓝色形成鲜明的对比。 最开始的时候，孩子们会怯生生的望着你，目光充满了警惕和审视。你看向他们的时候，有时候他们会害羞的别过头，有时候会勇敢的对上你的目光。 这个老师可以信任的吗? 其实，我也不知道。 后来慢慢熟悉之后，他们会很开心的对你笑，双眼弯的像月牙一样，甜的像一块方糖。记得一次，讲完课满手粉笔灰，一时兴起，便向学生脸上一抹，那孩子愣了一愣，随即便抹了粉笔灰张牙舞爪的要来抹我，发展到后来，全班竟然都疯玩了起来。 而教学并不是一帆风顺的事，没有语言环境的当地孩子，学习语文要比大山外的孩子困难的多，有些甚至并不能听懂我说的话。 他们会一脸很认真的回答“是”“明白”，然后却依旧不懂我的意思。 于是开始了一遍一遍地重复，和一遍遍解释，耐心被一点点的锻炼出来。 当你低下头，和他们走的很近的时候，会发现他们和我们一样。 有认真学习的时候，也有贪玩的时候，会有馋嘴的时候，也会有乖巧的一面。 当我恨铁不成钢，被气的痛不欲生的时候，他们会低头乖乖听训，最后要回家时，却一脸笑容的扬起头说老师再见，笑得阳光灿烂。 下课的时候说老师再见的声音总是比上课说老师好的声音大得多，做题会不看题目的一挥而就，最后讲解时才恍然大悟的“哦”一声。 彝族年的那段时间，一群孩子来到学校邀请我们过年，于是我们一家一家的拜年，在他们自己酿的玉米酒前，险些忘记了回家的路。我记得那晚的月亮又大又圆，天空离我近的不可思议，仿佛伸手就可以触摸得到。 家访是一件很有趣的事情，一群孩子簇拥着老师，于是我们沿着他们无数次走过的那条路，来到了他们的家里。他们家里大多是阴暗的，泥土地，没有灯光，屋里有一口大锅，旁边堆放着整整齐齐的柴火。可是他们仍旧生活的很开心，安于最简单的快乐和满足，安于最平凡的亲情和友情。 那是我渴望并且追求的东西。 物质的匮乏并不能改变最初最简单的心，在这片贫瘠的土地上，可以孕育出真实而朴素的人们。我眷恋着这片土地，眷恋这些让我头疼又喜爱的孩子，眷恋
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