小学班主任工作随笔二十八：我和学生一起写日记.doc_第1页
小学班主任工作随笔二十八：我和学生一起写日记.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学班主任工作随笔二十八：我和学生一起写日记 【教育随笔】 我和学生一起写日记 【市一实小赵明凤】：新学年刚分班，我们六（2）班就制定了一条新班规写日记，全班同学连同老师一起来参加这项特殊的马拉松比赛，比一比谁会坚持到毕业。 刚开始同学们很不情愿，我鼓励大家试一试，尝试21天养成习惯规律。前几周每周写两次，慢慢增加到三次。刚开始，我检查批阅比较勤，一周一次，表扬写的真实具体的，给坚持下来但写的较少的加油鼓劲，给掉队的做思想工作，一个多月后终于全班跟队。 我们经常挑选独具匠心的，全班共同品读赏析：老师一改文绉绉的诵读，在不改变日记原文的基础上，自由发挥，添油加醋。一篇短小的日记在老师的朗读演绎下，立马鲜活生动，有了生命。你看，被选中的同学受宠若惊，坐在座位上，小脸变成了一朵粉红的桃花。相信对于每位被念到日记的同学来说，这都是一辈子的鼓励与殊荣!我深知老师在学生心中的地位，清楚地记得小时候，就因为老师发现了自己的一篇优秀习作，在班内大力表扬，自此我就爱上了写作文。我也想让我的学生品尝被老师大张旗鼓地进行表扬的快乐！争取让那些平时默默无闻的同学也放射一次耀眼的光芒，点亮他们的信心之灯。 为了不加重学生的课业负担，我要求学生每天写日记的时间，不超过十五分钟，有则多写，无则少些。记录下自己的生活，拍摄下成长的足迹，给自己的童年留下字版的相册！ 日记内容，有老师根据学校班级最近开展的活动命题写的，有自由写的。在同学们的笔下，有关注时事的，有记录点滴生活的，有家庭趣事，有同学矛盾，有直抒胸臆的，有指点江山的众说纷纭，精彩纷呈。相比较每周一次的作文来讲，日记以其短小真实，灵活自由，更加富有生命力，更能锻炼孩子的文笔，培养学生观察生活领悟生活的能力。 和学生约定好的，老师也得坚持写日记呀！我也隔三差五地给孩子们读我写的随笔，有教育心得，有读书感悟，有平凡生活，有社会思考。这个年龄段的学生对一切充满了好奇心，最喜爱窥探老师的小秘密，于是，我就趁机满足他们一次，借此沟通师生感情。通过日记互动，老师和同学们成了知心朋友，无所不谈。孩子们了解了老师生活工作的繁琐，以及做班主任的不容易，有个男孩子在日记中写道“老师为了我们操碎了心，乌黑的头发里新添了根根白发”。我窃喜，孩子们其实挺懂事的！ 有人把坚持写日记，称之为“人生的道德长跑”。坚持写日记，不仅锻炼了
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论