教师节征文600字【优秀】.doc

教师节征文600字【优秀】 老师，我想对您说 14号作品作者：刘一 那天，班主任老师对大家说：今天老师身体欠佳,连午饭都没吃,希望同学们上课时都自觉点儿，配合一下。说完后，教室里马上安静下来。我不假思索地小声说：“老师可别啊，我们都盼着上您的课呢!” 在焦急地等待中，老师挪动沉重的身子，十分疲惫地走上讲台。他有气无力地说：“对不起同学们，今天身体不太好，让我们一起加油，把这节课上好。下面我就正式上课。这节课，我来讲讲如何写好作文。我们以前所学的文章中，学习了写文章的六要素，也掌握了写文章的结构。那么，我就具体讲讲怎么写好文章的开头。”他依次把写文章常用的三种方法，用不同颜色的粉笔，工整地写在黑板上。他一会儿结合课本，一会儿例举范文，深入浅出地讲解，还不时让同学们举一反三，尝试练习。他用大量的实例告诉我们正文的内容，用一件事，表现出人物的品质或用几组镜头，并列排布突出人物的性格品质。每讲一处，就启发我们联系以前学过的文章。他如数家珍般说出正文的写作方法。最后他简明扼要地教我们写文章结尾的几种方法。他那绘声绘色的讲解，深深地吸引了我。我顿时觉得眼前一亮-开窍了。他是一位动之以情，晓之以理，育人有方的好老师。我目不转睛地瞅着他，心里暗暗地说，老师，您辛苦了，我一定要以优异的学习成绩回报您。 下课了，他瘫坐在椅子上。我默默地注视他，自言自语地说：“老师，您太累了，也该歇歇了。” 吾爱吾师 15号作品作者：张琬婷 我们是小苗，老师是园丁;我们是田地，老师是泉水;我们是探路人，老师是指明灯。我们的成长离不开老师的精心培育和谆谆教诲。今天，我要感谢的是我的恩师之一赵洪星老师。 赵老师的头发乌黑发亮，眼睛炯炯有神，身板总是挺得笔直。他不是我的日校老师，是华英学校的语文老师。 赵老师对我们的爱是发自内心的。他对我们既严格又和蔼。他对细节要求尤为严格。他要求我们阅读课文时，手里必须拿着两样“武器”笔和尺。有问题随时划下来，读后要把问题提出来弄明白，他对我们的提问总是不厌其烦。阅读时要读出声音来;随身携带工具书，及时解决疑问他是为了让我们养成阅读的好习惯。 赵老师同样关心我们的身体健康。天气不好的时候，赶上早晨上课，他知道有的同学没来及吃早点，会“恩准”他们一边吃一边听讲。他根据每个人的特点，在学习方式上“对症下药”。我比较内向，缺少自信，回答问题不是很积极。赵老师总会给我创造一些机会，让我读课文或回答问题，经常鼓励我，让我增强了自信。 我有幸跟随赵老师上了一年的课。他的国学知识尤为丰富，让我非常佩服和羡慕。他经常为我们讲解历史故事和名著，从中能感受到中国文化的博大精深。在他的影响下，我对国学也产生了兴趣，并且尝试着去读一些他推荐的书籍，有史记、三国演义和资治通鉴。 赵老师不仅在学习方面为我们付出心血，在做人的方面也是非常关注。他经常借历史故事或发生在身边的事情告诉我们做人的道理。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师默默奉献精神的体现。赵老师，您是我的恩师，借此机会感谢您，吾爱吾师! 桃李醉春风 凉爽的秋风带走了夏日的炎热，四季绿油油的桂花树也鼓起了花苞。啊!教师节又快到了。去年教师节那天的景象像放电影一样浮现在我的眼前。 那天，我和平日一样，漫不经心的走向我的办公桌，椅子摆放的整整齐齐，往日堆满办公桌的作业本和试卷不翼而飞了，桌子擦得干干净净，代替作业的是一张粉红的心形卡片，精致的让人爱不释手。打开卡片，哦，原来是全班学生给我的节日祝福，还附上了一句话：老师，您辛苦了，今天您歇一歇吧。多么细心体贴的学生啊，一股暖流流遍全身。 上课了，我满面春风地走进教室，同学们个个精神抖擞，连几个坐在角落里一向打瞌睡的学生也坐得周周正正，双眼看着黑板。学生主动参与对课文内容的探究，好像课文也变得生动起来，不再与他们隔很远的距离，他们甚至能看到文中人物的音容笑貌，能和他们进行语言的交流。一切问题顿时变简单了，连平日里从不回答问题的琴琴也主动站起来了，尽管她脸涨的通红，低着头，声音细，说话结结巴巴，还是把要点回答出来了。她可一向是不回答问题的，记得有一次，我让他们思考了一个问题，我用期待的眼神看着她，她却用躲闪的眼光回应我，好像仍怕我叫她，故意低下了头。她答完问题坐下时，深深地看了我一眼，我读懂了她的意思，她是为她上次躲闪道歉。这堂课在轻松、愉快的气氛中结束了。 下课了，我还没有走出教室，就被几个同学围住了。我的课代表送给我一面小镜子，祝福我永远保持年轻;被我批评次数最多的龙龙拿着一个大苹果跑到我面前说：“刘老师，祝您节日快乐。我昨天晚上回家特意为您挑选了这个苹果，您润润喉咙吧。”虽然礼物微小，却代表了同学们一片真挚的情意。还有同学向我跑过来，看着他们，我除了感动还是感动。我只好阻止他们，说：“同学们，你们的心意老师已经收到了，我非常感谢你们。这么多的礼物我也拿不了，也用不完，也