xx届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化

1 / 25 XX 届高三一轮复习生活与哲学教学案一体化 XX 届高三一轮复习生活与哲学教学案一体化 第七课唯物辩证法的联系观 【目标导航】 一、课标要求 1.内容目标 观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体与部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。 2.提示与建议 （ 1）演示：自然界和社会生活中的实例。如生物链的存在，病毒的出现与人口密度、生活习惯、环境之间的关系。 （ 2）策划一个项目：如学习生活中的课程组合、经济生活中的资源配置，用 系统优化的观点和方法制定实施方案，并说明整体功能大于部分功能之和的道理。 二、高考考点 唯物辩证法：唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心 唯物辩证法的联系观：联系的普遍性联系的客观性联系的多样性 用联系的观点看问题：整体和部分的关系系统优化方法 2 / 25 【知识梳理】 1、联系的普遍性 (1)含义：所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 (2)事物的联系具有普遍性。主要表现：第一，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。第二，每一事物内部的各 个部分、要素之间是相互联系的。第三，世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。 2、联系具有客观性及要求 (1)联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移。 (2)联系之所以是客观的，从根本上讲是因为事物的客观性决定了事物联系的客观性，具体说来，事物的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。 (3)联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相 似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一重要特征。 3、人与事物联系的关系 事物的联系是客观的，在人的意识之外独立存在。人们虽然不能否定事物的客观联系，但可以根据事物的固有联系改变3 / 25 事物的状态，建立新的具体联系。这充分体现了人的主观能动性，它使联系的具体形式更加多样了。 4、联系的多样性及表现 (1)世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 (2)把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。不能只注重那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的本质的和长远的联系，忽视事物相互 联系的中间环节 5、联系的多样性的方法论要求 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切事物的存在和发展都是有条件的。即使人们改变条件、创造条件，也是有条件的。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点和条件为转移。 6、整体与部分的辩证关系 整体和部分是相互区别的： 表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。在 同一事物中，整体就是整体而不是部分，部分就是部分而不是整体，二者不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，4 / 25 从数量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体和部分是相互联系的： 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复村寨。部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体功 能状态及其变化也会影响到部分。 7、整体和部分辩证关系的方法论要求 从整体与部分的关系内容来看，其方法论应包括多方面的要求。 其中有两点是最基本的、最主要的。一是树立整体观念和全局的思想，从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目标。像人们常说的， “ 两利相权取其重，两害相权取其轻 ” 就是选择最佳方案的形象比喻和说明。二是搞好局部，使整体功能得到最大发挥。这点方法论要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反对分裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。 8、系统和要素的关系 整体和部分的关系 ，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统和要素是自然界、社会和思维运动中普遍存在的，任何5 / 25 一个事物都存在着系统和要素两个方面。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。系统和要素各有其不同的特点。要素作为系统的组成元素、因素、方面、部分，有如下特点：第一，个别性、局部性。要素总是系统中的一个个别部分，或者是一个个别因素、个体。第二，多样性、差别性。一个系统中诸多要素有着不同的地位，起着不同的作用，它们相互之间有着这样那样的区别。第三，不可分割性。要素作为系统构成的单 元，相对于该系统来说，它是不可分割的。第四，不确定性。与整体的结构相比，要素相对不稳定。 9、系统的特征 系统具有如下特征：第一，整体性。系统是在要素及其相关性中产生的整体，因而它既是对周围事物发生作用的整体，又是对内高于各个要素并使各个要素从属于自身的整体。第二，有序性。系统都是有序的组合，因而具有相对的稳定性。第三，内部结构的优化趋向 10、掌握系统优化方法的要求 (1)系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。 第一，整体性原则。整体性原则是系统优化方法的核心。系统作为一个整体具 有它的每一个要素都不能单独具有的功能；它要求人们对事物的属性的认识进入到 “ 整体性 ” 的认6 / 25 识，从而开拓了对事物整体性研究的新领域。 第二，有序性原则。有序性原则认为系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统内部都具有层次等级式结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。 第三，优化原则。系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和，从而为人们的认识和实践提供各种优化的方案。 21 世纪教育网 (2)系统优化的方法要求我们用综合 的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 【知识体系】 联系的含义 世界是普遍联系的普遍性 唯物辩证法联系的特点客观性 的联系观多样性 坚持整体与部分的统一 用联系的观点看问题 掌握系统优化的方法 7 / 25 【重难点释疑】 1、不要把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系 (1)所谓联系的普遍性，有两方面的含义： 每一事物都处在普遍联系之中。 从内部构成要素看，是普遍联系的；从与周围其他事物的联系看也是普遍的；从事物发展的历史趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。 联系这种关系在世界万物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。事物是普遍联系的，在这一点上是绝对的、无条件的。 (2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。这种看法混淆了联系的绝对性和相对性，忽视了联系是客观的、有条件的，极易陷入唯心主义泥潭。 2、联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系 事物 联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。对联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。 人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须以坚持事物客观性为前提。所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。 8 / 25 3、整体与部分的关系与系统与要素的关系，二者不能完全等同 整体与部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。使用 “ 一定意义上 ” 就是 说这两对关系还是有区别的，不能完全等同。这里讲的 “ 一定意义上 ” 主要是指两对关系具有共性的方面，即两对关系强调整体性原则，都是相互依赖等方面。至于系统论中讲的层次性原则等，整体和部分的关系就没有。 4、整体功能总是大于局部功能之和，你认为呢？ 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体和部分既相互区别又相互联系。其区别是二者的地位和作用不同。当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和；而当部分以无序、欠佳的状态及结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥 ，力量削弱，甚至相互抵消，这时整体功能只会小于各部分功能之和。对此应具体分析、区别对待。 【例题精析】 1、印度洋地震和海啸的发生，给东南亚、南亚和非洲等许多国家带来了严重灾难，也牵动了全世界人民的心。 XX 年 1 月 6 日，东盟地震和海啸灾后问题领导人特别会议在印尼首都雅加达会议中心举行。来自东盟 10 国、中国、韩、日、美、世界卫生组织等 20 多个国家和国际组织的领9 / 25 导人参加了为期一天的会议。这说明 A、事物是普遍联系的 B、部分影响整体 c、物质决定意识，要求做到一切从实际出发 D、意识能促进 客观事物的发展 答案： A 解析：材料说明东盟地震和海啸的发生引起 20 多个国际和国际组织的关注，体现了世界是普遍联系的，古选 A. 2、一些大学生在应聘时遭遇 “ 姓氏歧视 ” 。一位 “ 裴 ” 姓同学，就因为这 “ 倒霉 ” 的姓氏失去了即将到手的会计职位，老板说， “ 裴 ” 和 “ 赔 ” 同音，不吉利。姓 “ 裴 ” 不吉利的认识 A、夸大了意识对客观事物的反作用 B、割裂了物质和意识的辩证关系 c、否认了联系的客观性 D、否认了联系的普遍性 答案： c 解析：联系是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移，联系的客观性告诉我们，不能 用主观臆断的联系代替客观事物本身的联系，如果这样，就会陷入唯心主义的泥潭，不利于做好工作。 3、我国目前兴建的四大工程 南水北调、青藏铁路、西10 / 25 气东输、西电东送将会继续加强地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。这段材料说明 A、任何事物都与周围的其他事物联系着 B、事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系 c、事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变 D、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系 答案： B 解析：本题考查联系的客观性与人的主观能动性 之间的关系，联系是客观的，但人们在客观联系面前不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系建立新的具体的联系。 4、 (1)根据新修编的北京城市总体规划 (XX 年 2020 年 )，北京城市发展将改变过去以城区为中心，向外扩展的发展格局，而是规划建设通州、顺义、亦庄等 11 个新城。新城的发展可以疏散中心城区人口，集聚新的产业，带动区域发展，成为集就业、生活、娱乐功能为一体的新区，使北京城市建设有利于首都功能的发挥，有利于成为 “ 宜居城市 ” 。上述规划蕴含的哲学道理是 A、正确的认认来源于人们对事物各要素的科学分析 B、人们思想认识的变化对事物发展起着决定性作用 c、部分以合理的结构形成整体，有利于整体功能的发挥 D、主要矛盾和决要矛盾在一定条件下是可以互相转化的 11 / 25 答案： c 解析：通州、顺义、亦庄等 11 个城市属于北京市，是整体中的一个部分，材料的意思说明他们的发展有利于北京市的发展，强调部分的布局对整体的影响。 (2)“ 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出；俄有老至父曰： 吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。 遂依而截之。 ” 对上述办事方式，其哲学启示为 A、坚持了一切从实际 出发，是可取的 B、割裂了整体与部分的联系，是不可取的 c、抓住了事物的主要矛盾，是可取的 D、割裂了共性与个性的联系，是不可取的 答案： B 解析：长竿锯成一段段部分以后，就不能称之为长竿了，也失去了长竿的一些特殊功能，从哲学的角度说他的行为已经割裂了整体与部分之间的关系。 5、 “ 不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。 ” 古人的这段话说明 A、事物的联系是具体的 B、事物的发展是有前因后果的 c、处理问题必须重视各个局部 D、认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系 12 / 25 答案： D 解析：本题主要考查整体与部分之间的关系的方法论要求。旨在考查学生的理解能力，从题中可以看出，古人对谋局者与谋一域，某万世与谋一时的关系的深刻认识。 6、唐代韩愈读书用的是 “ 提要钩玄 ” 法。他说： “ 记事者必提其要，纂言者必钩其玄。 ” 读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的一个要素 掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性 掌握系统优化的方法要注重系统内部结构的优化趋向 掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物 A、 B 、 c 、 D 、 答案： D 解析：该题考查学生系统优化法基本要求的理解。 【生活链接】 背景材料 新一届中央领导集体提出了新的发展观问题。温家宝总理说，加快推进政府管理创新，关键是进一步转变政府职能，要着力抓好四个环节，其中一个重要环节是树立以人为本的政府管理思想，坚持全面、协调和可持续的发展观。树立全面、协调和可持续的发展观，既是经济工作必须长期坚持的重要指导思想，又是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须13 / 25 遵循的基本原则。结合哲学常识，我们可从以下几个方面进行思考： 理论分析 唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，这就要求我们必须用联系的观点认识和处理问题。可持续发展，是新的发展观的重要方面。经济发展同人口、资源、环境之间存在着相互影响、相互制约的关系。全面建设小康社会的一个重要目标是：可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会上走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。可持续发展，就是强调在发展过程中注重对生态环境的保护，为中华民族的长远发展创造良好的、可持续 的发展空间和发展条件。坚持发展的可持续性，即是中国基本国情和经济社会发展的现实要求，又是一个负责任的、有长远眼光的政府所必须采取的战略举措。 【巩固练习】 一、选择题 XX 年是农历乙酉年，由于 “ 年头年尾没立春 ” ，被称为是一个 “ 寡妇年 ” 。在相当一些地方，认为寡妇年不能结婚，若结婚则不吉利。运用所学知识，回答 1 2 题。 1、从哲学上看，把 “ 年头年尾没立春 ” 的农历 XX 年称为“ 寡妇年 ” 的说法 14 / 25 A、否认了世界观和方法论是统一的 B、承认了社会的存在和发展是客观的 c、是主观臆造出来的虚假联系 D、看到了整体和部分是不可分割的 2、认为 “ 寡妇年 ” 不能结婚，若结婚则不吉利的观点违背了下列哲理 A、事物的联系是客观的 B、事物的联系是多种多样的 c、原因和结果在一定条件不可以相互转化 D、事物的联系是永恒不变的 3、大学云： “ 大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。 ”这说明 A、事物之间存在着普遍联系 B、事物内部的各个组成要素之间是相互联系的 c、治国是一个普遍联系的有机整体 D、大学之道是由德、民、善几个要素构成的 4、一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环 境，掠夺式地开采资源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证角度看，上述事实说明 任何两个事物之间都存在着一定的联系 事物之间存在着相互影响、相互制约的关系 15 / 25 事物之间的联系都是人创造出来的 事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 A、 B 、 c 、 D 、 据农业部最新统计，目前入侵我国的外来生物已达 400 余种。近 10 年来，新入侵我国的外来入侵生物至少有 20 余种，平均每年递增 1 至 2 种。我国已经成为遭受外来入侵生物危害最严重的国家之一。运用所学知识，完成 5 6 题。 5、外来生物离开原生地，由于天敌消失，在适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地原有生物的生存，导致物种的减少或灭绝。这一事实说明 A、自然界先于人和人的意识而存在 B、先行后续的关系存在着因果联系 c、事物联系的条件不同，其引起的联系的状态也就不同 D、意识的内容来自于客观事物 6、外来生物入侵造成严重危害的事实启示我们 A、必须杜绝外来生物的引进，保护本地原有生物 B、人们对事物的联系是不可改变的 c、必须承认物质世界的本原 D、要注意事物联系的条件性，提高实践运动的自觉 性和预见性 现在，星座这个词在青年人中很是时髦。在某些大学校园里，星座运程已成为一些大学生的行动指南，被广泛运用于日常16 / 25 生活中。在这些大学生眼中，考试、情感、工作、财运，这一切的未知数都可以和星座运气挂钩。运用所学知识，回答7 8 题。 7、从哲学上看，把考试、情感、工作、财运和星座运气挂钩的观点 A、否认了社会是客观世界发展的必然结果 B、看到了人类社会的构成是多层次的 c、肯定了整体和部分是相互影响的 D、是用虚构的主观联系去代替事物的真实联系 8、把命运寄托于星座的安排，轻者致人不思进取，重 者则扼杀理想，使人走入精神世界的迷宫。这说明 A、必须坚持唯物主义，反对唯心主义 B、要正确估量和对待自己 c、错误的意识不是人脑对客观事物的反映 D、世界观和方法论是相互决定的 9、美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分的积聚中心和贮藏库。因格斯的这段话告诉我们 自然界是客观的，人不能违背自然的客观性 要正确对待联系的客观性 17 / 25 在把握事物时不能仅看到那些直 接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系 做事情必须一切从实际出发 A、 B 、 c 、 D 、 10、哲学上的联系概念与社会生活中人们常讲的具体联系之间的关系 抽象与具体的关系 共性与个性的关系 主观与客观的关系 多数与少数的关系 A、 B 、 c 、 D 、 11、在雅典举行的第 28 届奥运会上，李婷和孙甜甜过关斩将，夺得女子双人网球金牌，再次演绎了 “ 希腊神话 ” ，彻底打破了该项目长期被欧美选手垄断的局面。在比赛中，她们二人的完美配合赢得了全场喝彩，这也是其最终 夺得金牌的重要因素。这说明 A、人们的立场不同，对事物的认识就不同 B、只有优化各部分之间的结构，才能获得最大的整体效益 c、必须克服个人主义 D、重视科学理论的指导作用 12、漫画蕴涵的哲理是 A、一切从实际出发是做好各项工作的起码要求 B、人们不能把主观联系强加给事物 c、任何事物都与周围的事物相联系 18 / 25 D、联系是普遍的、无条件的 13、漫画给我们的哲学启示是 A、应坚持主观与客观具体的历史的统一 B、看问题应具体分析事物的联系 c、要搞好局部，使整体功能得到最大发挥 D、要重 视意识的能动作用 光明日报发表评论员文章指出，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，努力维护改革发展稳定的大好局面，这是当前党和国家工作的大局。我们在考虑任何问题、干任何事情时，必须始终有这个大局观念，倍加顾全这个大局。据此回答 14 15 题。 14、我们考虑任何问题、干任何事物时，必须始终有党和国家工作的大局观念，倍加顾全这个大局，这是因为 A、搞好大局，就能搞好局部 B、局部会影响大局 c、整体决定部分，统率部分 D、大局观念是我们想问题、办事情的根本出发点 15、我们要倍加顾全大局， 就要做到 立足本职，勤奋工作，以实际行动为维护大局贡献力量 想问题、办事情都要从国家、民族和人民的根本利益出发 牢固树立大局意识和法律意识，自觉遵守国家的各项法律法规 19 / 25 自觉履行一个公民的责任和义务，维护安定团结的政治局面 A、 B 、 c 、 D 、 16、专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示有 A、事物是普遍联系的，要坚持做到一切从实际出发 B、意识具有相对独立性 c、联系具有多样性，要求我们做到一切以时 间、地点、条件为转移 D、从整体着眼，是解决复杂问题的有效方法 17、一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明 A、部分起关键作用 B、整体居于统率地位，部分服从整体 c、整体与部分是有区别的 D、整体和局部是相互依赖、不可分割的 宋代冯湛曾奉命打造战船。接受任务后，他不是照现有的大船依样画葫芦，而是仔细分析多种船只的特点。他发现： “ 海船底 ” 可以涉伐， “ 战船 ” 的 “ 盖 ” 可以迎敌， “ 海船 ” 的“ 头尾 ” 则可破浪。 于是，他把各种船只的优点集中在一起，20 / 25 造出了多桨船。这种新型的多桨船性能极佳，江河湖海无往而不可，且能载甲士二百人，往来却极为轻便，称得上是那个时代的新式水军武器。据此回答 18 19 题。 18、冯湛把各种船只的优点集中在一起，造出了多桨船。这种新型的多桨船可以称得上那个时代的新式水军武器。这说明 A、整体具有每个要素都不能单独具有的功能 B、系统内部都具有层次等级式的结构 c、系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 D、整体功能总是大于部分功能之和 19、冯湛之所以能造成出性能极佳的 多桨船，他运用的认识方法是 A、分析法 B、综合法 c、一切从实际出发 D、坚持用联系的观点看问题 20、循环经济体现了现代的思维模式和活动方法，其哲学依据是 普遍联系是客观世界的基本特征 系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系 事物之间的联系是具体的、无条件的 事物之间的联系能够被发现和利用 A、 B 、 c 、 D 、 21 / 25 二、非选择题 21、胡锦涛总书记在中央人口、资源、环境工作座谈会上强调：切实做好计划生育、资源管理和环境保护的工作，对于实现我国跨世纪发展的宏伟 目标具有全局性的重大意义，在改革开放和社会主义现代化建设过程中，我们必须始终把经济发展与人口、资源、环境工作紧密地结合起来，统筹安排、协调前进。 请用有关哲理说明我们为什么必须始终把经济发展与人口、资源、环境工作紧密结合起来？ 22、近几年我国 GDP 年均增工 8%以上，但人均资源拥有量很低，资源浪费大，环境污染严重，教育、卫生等社会发展方面欠账太多。因此，我们不能仅仅以 GDP 作为测定发展的惟一指标，而应坚持全面、协调、可持续的科学发展观，处理好经济发展与资源利用、环境保护、社会进步之间的关系。 运用唯物辩证法的有关原理分析 “ 坚持全面、协调、可持续的科学发展观，处理好经济发展与资源作用、环境保护、社会进步之间的关系 ” 。 23、材料一珠江三角洲在经济高速发展的同时，水资源也遭到了严重污染。 1997 年全区工业废水亿吨，而排放达标率只有 60%；城市生活污水亿吨，处理率只有 18%。这种状22 / 25 况直接危害人们的身体健康，也对经济的进一步发展造成不利影响。为此，广东省人大专门制定了广东省珠江三角洲水质保护条例，划定了水环境保护区，禁止在区内建设污染严重的小型化学、制浆造纸、制革、电镀等企业，并实 行水质控制目标管理。 材料二广东省某市没有走 “ 先污染，后治理 ” 的老路。 “ 八五 ” 期间，有 2000 个新建项目基本做到了主体工程与环保工程同时设计、施工、投产。此外，该市还采取各种有力措施，抓好原有企业的污染治理。 1991 1997 年，全市完成污染治理项目 428 个，投入治理资金亿元，新增治理废气万标立方米 /时，其中工业废气治理率提高了个百分点，达到 %，市区空气的检测质量为优。由此该市形成了较为良好的生活和投资环境。 上述材料是如何体现唯物辩证法普遍联系观点的？ 24、 “ 构建社会主义和 谐社会 ” 概念的首次完整提出，是在党的的十六届四中全会中共中央关于加强党的执政能力建设的决定中提出的。决定将其正式列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。胡锦涛支出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 23 / 25 结合材料，运用系统和要素的关系，分析说明党中央提出构建和谐社会的正确性。 参考答案 一、单项选择题 1 5cAcDc6 10DDAcA11 15BcccD16 20DDcBB 二、简析题 21、 (1)唯物辩证法认为，世界上