教师好人好事事迹材料优秀范文【教师好人好事+2篇】.doc

教师好人好事事迹材料优秀范文【教师好人好事+2篇】 炎炎夏日，热气还笼罩着整个大地，“噗通”一声打破了这个夏日的宁静，原来有一位女子轻生自杀，在流溪河边垂钓的温泉镇第二中心小学邓永康老师刚好目睹了这一幕，他毫不犹豫地进行施救，用自己一颗充满正能量的心，从死神手里救活一条年轻的、固执轻生的生命。他奋力救人的事迹抒写了平凡人的“大美”，其英勇善举折射出从城的“大爱”。 年轻女子投河命悬一线 8月6日晚上8点左右，邓老师在流溪河畔(河滨北路宏诚海岸附近)垂钓。“当时我正目不转睛地注视着鱼漂，忽然听到噗通一声，我还以为是别人扔石头下河呢，也没有转过头去看看。”过了一会，邓老师隐隐约约看到了一个身影，他定神一看，原来有个女人正朝河中心走去。见此，邓老师朝那身影大叫：“喂，你想做什么?”没有得到回应，只见她越走越远，此时河水水位已没过她的腰部。 邓老师知道河中央水位很深，再向前走就很容易被水冲走了。邓老师来不及多想，也顾不上自己水性一般，丢下鱼竿，就游了过去。眼看水已经漫到那个女人的颈部了，他奋力游到她身后，一把抓住她的手，说：“你想做什么?有什么事，回岸上再说吧”。那个女的用力甩开他的手，执意往前走，并大喊：“不要理我!”邓老师边劝边用力把她往岸边拉，那个女人也不停地反抗，大概僵持了二十分钟，大家都筋疲力尽了，最终邓老师凭着自己人高力大，好不容易把她拖到岸边。 奋力相救挽回年轻生命 尽管邓老师长得高大，但该女子歇斯底里地反抗，加上在河水中不易出力，河中布满了有棱有角的乱石，在反抗挣扎中，那个女人的膝盖碰到石头流血，而邓老师的右脚也踩破皮直流血。 由于女子不肯上岸，邓老师只好拿出手机拨打110报警，但却发现手机已经没法使用了，原来刚才在急忙中下河救人时，忘记放好手机，手机已经进水了。邓老师只好请求岸上散步的行人帮忙打电话报警。刚开始岸上的行人不明所以，都没有理睬，邓老师连续叫唤了不少人，终于有位男士停下脚步。邓老师解释：这个女子想投河自尽，自己为了救她，手机入水无法打出，想请他帮忙报警。当时，邓老师和那个女子还在不停地流血。男士帮忙报警后，警察很快来到了现场，帮忙劝阻，但那女子还是不愿上岸，邓老师只好请警察帮忙打电话联系救护车。在大家的努力下，该女子才被救上岸。救护车很快赶到，女子的情绪也稍为平复，愿意一起坐救护车到医院就医。邓老师也跟随就医，到了医院，他才发现自己的伤口挺大的，缝了3针，在处理完伤口回到家中时，已是凌晨1点多。后来，大家才知道，该女子才20多岁，育有一个1岁半的男孩，刚和丈夫离婚，丈夫不让她见孩子，一时想不通，于是有了轻生的念头。 英勇善举源于忠厚品格 得知邓永康老师下河救人并受伤的感人事迹后，8月7日中午，温泉教育指导中心和温泉镇第二中心小学立刻组织有关干部前往邓老师家中慰问。问及邓老师与该女子非亲非故，而且水性不好，为何有勇气下河救人时，邓老师说：“当时只有一个想法，就是赶快救人!不可能眼睁睁看着她投河自尽而不去救人，这样自己会内疚一生，睡觉都不得安宁。”他表示，遇到这样的情况，相信每人个都会和他一样出手相救，自己只是做了一件很平凡的事。据熟悉邓老师的同事介绍，邓老师平时为人忠厚、老实，在教学工作中勤恳积极，是一位好老师。 邓永康老师用自己的实际行动诠释了当代人民教师奉献社会、乐于助人的精神风貌，弘扬了中华民族的传统美德，倡导了社会文明新风，实践了社会主义核心价值，展现了人民教师的高尚品格和良好形象。他的精神无愧于“学高为师，身正为范”的教师职业道德，值得我们由衷敬佩和学习! 教育是大爱事业，南方IT有一群最可爱的老师，在这座城市里，他们是学生们的兄长、朋友、人生道路上的导师。 心存大爱，乐于助人。南方IT师生间演绎着太多感人故事，身边的好人好事数也数不清，孙兆涛老师就是其中的一个例子。孙老师把“老师”这份职业看作比什么重要，在他看来，“能以一己之力帮助年轻人成长、成才并将来成为对社会有用的人才”是自己最值得开心的事情。 【孙老师家是学生们的家，像温暖的港湾】 在很多学生眼里，孙老师是一位平易近人的好老师。他会在日常邀请学生上他家里、给学生做家常便饭，了解学生的学习生活近况，他也会在自个家里给学生过上一个快乐的生日，他更会在逢年过节时精心为学生们做一顿大餐。可以说，孙老师家就是学生们的家，就是学生们温暖的港湾。孙老师是真正把学生当成自家孩子一样呵护，曾有一个学生从家里到珠海时已经是夜里凌晨了，他非得亲自去车站把学生接到、安顿好了，才放心。 【慷慨解囊资助梁同学，让她安心于学业】 平时，无论学生在专业学习、校园生活还是家庭情况等任何方面有困难，孙老师总是像亲人一样尽最大努力去帮助每一个学生。有一段时间，孙老师了解到一位成长在单亲家庭环境中的梁同学频繁离校外出，在专业学习上分心，他细心走访和了解到原来是这位同学做生意的父亲在资金周转上出了问题。孙老师赶紧找到梁同学的班主任，跟班主任一起做通这位学生的思想工作。为了保障梁同学的日常生活费用，减少她的心理负担和不影响她的专业学习，孙老师慷慨解囊，一共资助了梁同学1500元。 【承诺资助两年生活费用，诚意打动韦同学一家】 一位韦姓同学本人特别想学IT技能，由于家庭经济有困难而遭到家人的反对，因为除了他，父母还要供养另外两个哥哥上大学。了解到这些情况后，孙老师苦口婆心地跟韦同学的父母、哥哥们来回做了很深入的思想工作，跟他们介绍了学技能找出路的重要性，甚至承诺可以支付韦同学两年的生活用费。最终，孙老师诚意打动了韦同学一家人，他们同意韦同学入学。可喜的是韦同学入学后，非常顺利地找到一份服务生的兼职工作，现在工资收入足以维持他本人校园的日常生活费用。就这样，在孙老师帮助下，韦同学实现了他学IT技能的愿望。 除了以上两位同学，孙老师还资助了97班的覃同学1500元、一次性资助一位名的学生3000元。此外，还资助过其他学生500到900元不等。今年以来，单单从经济层面上，孙老师资助学生的费用达1万多。 【胃被切除四分之三，仍尽心尽力以助人为乐】 只是最令人想不到的，孙老师正承受身体患病的痛苦(他得了急性胃穿孔，现在胃已被切除了四分之三)。虽然身体患病，帮助学生却成为是孙老师为最快乐的事。他开了QQ群，群里加入的全是年龄十七八上下的学生人群，累计人数最多时候有380多人。日常生活中，他爱在群里跟学生们聊聊学习、生活、交流人生心得等，对学生们暂时想不通的问题及时给予思想开导，让他们树立正确的人生观、价值观。确实，如此尽心尽力帮助他人，这对一个带病的老师来说实属不易。 打造德才兼备人才，南方IT教育学院通过德育文化教育感化师生，教育师生们要做一个乐于助人、有